- Fênix – Janeiro Junho 2024
- Publicado: 2024-06-27
- Editorial
- Editorial – Fênix v. 21 n. 1 (21): Dossiê: Cultura em Direitos Humanos e Educação – Janeiro – Junho 2024
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1535
- Alcides Freire Ramos, Rosangela Patriota, Robson Pereira da Silva
- 1-3
- PDF
- Dossiê
- Apresentação dossiê “Cultura e Direitos Humanos”
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1533
- João Clemente de Souza Neto, Celso Luiz Prudente, Fábio Santos de Andrade
- 1-11
- PDF
- Transformações urbanas e direito à cidade em regiões metropolitanas paulistas
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1400
- Lucia Maria Machado Bógus, Luís Felipe Aires Magalhães, Suzana Pasternak
- 12-34
- PDF
- Educação inclusivacontribuições do desenho universal da aprendizagem no projeto de apoio pedagógico
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1397
- Adriana Alves Izác Santos, Maria de Fátima Ramos de Andrade, Maria da Graça Nicoletti Mizukami
- 35-61
- PDF
- Educação em direitos humanosa questão é fazer sentido
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1385
- Ricardo Lopes Dias, João Clemente de Souza Neto
- 62-90
- PDF
- Educação em direitos humanos no ensino superiora WebQuest inserida na formação inicial docente
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1389
- Bruna Agostinis, Fabiane Freire França, Suzana Pinguello Morgado
- 91-114
- PDF
- Violência contra as mulheres e políticas públicas em educaçãoperspectivas necessárias para o combate e a prevenção no Amazonas com base na educação em direitos humanos
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1383
- Marcio Oliveira, Fernanda Machado Melo
- 115-145
- PDF
- Cultura em Direitos Humanos e Educação para o Empoderamento de Mulheres e Meninas
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1384
- Rosana Maria Pires Barbato Schwartz, Lúcia Helena Polleti Bettini
- 146-171
- PDF
- As alterações do Estatuto da Criança e do Adolescente ao longo de seus 33 anos
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1356
- Roberto da Silva
- 172-196
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- A educação do campo e a participação popularretrocessos e esperança, a luta contra forças antagônicas
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1510
- Gisely Storch do Nascimento Santos, Rafael Norberto de Aquino , Fábio Santos de Andrade
- 197-218
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- Direitos humanos na educaçãouma abordagem inclusiva no ensino religioso da EJA
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1403
- José Roberto de Souza , Jacquelane Bezerra dos Santos
- 219-241
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- Mídias digitais para criançasdireito ou controle?
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1393
- Sandra Cavaletti Toquetão, Vera Lucia Michalany Chaia
- 242-275
- PDF
- Artigos
- “Entre lobo e cão” e “dissolução”uma leitura orwelliana da abertura de claro enigma
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1234
- Cleber Ranieri Ribas de Almeida
- 276-318
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- Benedito Calixto de Jesuspoema À Virgem (1901) e as representações de Anchieta
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1266
- Rafael Alves Pinto Junior
- 319-343
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- As palavras das músicas e dos cantos na literatura de João Guimarães Rosa
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1325
- Bruno Flávio Fagundes
- 344-374
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- Os açougueiros na literaturauma abordagem no campo da história social dos trabalhadores
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1337
- Antônio de Pádua Bosi
- 375-408
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- Cultura e diversidade cultural no território vivido
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1272
- Érika Santos Silva, Dáfini Lisboa Cabreira, Maria Augusta de Castilho
- 409-440
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- “Imitando” Dies Irae em língua geral na letra e/ou na música?Um documento da Amazônia, [175-]
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1273
- Fernando Lacerda Simões Duarte, Ruth Maria Fonini Monserrat, Maria Cândida Barros
- 441-453
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- O “novo tradicional” comercialuma análise do projeto musical “Ponte entre Povos” (2001 – 2005) sob a perspectiva da indústria cultural
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- Venâncio Guedes Pereira
- 454-480
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- Reflexões iniciais sobre o conceito de “pós-xamanismo”Pensando o contexto cultural e o repertório mágico dos tietäjät na Finlândia e Carélia
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- Victor Hugo Sampaio Alves
- 508-538
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- Os Quintais urbanos Afro-Brasileirosuma discussão sobre patrimônio cultural
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1283
- Mirian Pollyana Vitalino Sudre, Mariluci Neis Carelli, Roberta Barros Meira
- 481-507
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- Um mapa das Folias de Reis do Estado de São Paulonotas preliminares sobre o processo de reconhecimento de um patrimônio cultural imaterial do Brasil
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- Marília Santos
- 693-719
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- O pensamento de Nísia Floresta, a “família brasileira” e a ordem imperial escravista
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- Adalmir Leonídio
- 720-751
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- A identidade política e bélica de Mariabreves apontamentos históricos sobre o rosto militar da Virgem Maria
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1309
- Rodrigo Portella
- 752-770
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- Soldado Flavio Costaformação militar e vida política do treinador da seleção brasileira em 1950
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- Helcio Herbert Neto
- 771-795
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- Sobre castigo e humilhaçãoeducação para mulheres nas Casas de Caridade no sertão-norte do Brasil (1860-1883)
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- Leandro de Oliveira Silva, Juliana Lopes Moraes, Deise Ferreira Fernandes Paes
- 827-857
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- Resenhas
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- Imprevistos, surpresas e criatividades na elaboração do vividoreflexões sobre a história oral como prática do e no tempo presente
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- Ana Carolina Machado
- 858-871
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- Teatro das máscarasa violência simbólica da elite em Uberaba na década de 1940
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- João Angelo Pires da Silva
- 872-878
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- Pareceristas desta edição
- Pareceristas dessa edição
- DOI: https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1536
- Alcides Freire Ramos, Rosangela Patriota, Robson Pereira da Silva
- 1-2
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