Campo a História. Caruaru, v.7, n.2, 2022.

7 de janeiro de 2022

Publicado: 2022-11-07
Editorial
Editorial
Nayara Guetten Ribaski
438
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Artigo
PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NO PROCESSO EDUCATIVO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DO CAMPO
Dionleno Costa dos Santos, Gesieli Costa dos Santos, Evanilson Cardoso Silva, Reinaldo Eduardo da Silva Sales
439-454
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COMPREENSÃO DO MÉTODO FÔNICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Luciene Sousa Pimentel, Reinaldo Eduardo da Silva Sales, Miranilde Oliveira Neves
455-470
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DESAFIOS DO ENSINO REMOTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COM A PALAVRA AS FAMÍLIAS DOS ESTUDANTES DO CAMPO
Charlen Alves Pimentel, Silvia Pinto Botelho, Sebastião Rodrigues-Moura, Reinaldo Eduardo da Silva Sales
471-488
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FILTROS DE PARTÍCULAS APLICADOS À ESTIMAÇÃO DE TRAJETÓRIAS
Victor Augusto Fernandes de Campos, Douglas Daniel Sampaio Santana
489-513
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O AGRAVO DE INSTRUMENTO PREVISTO NO ARTIGO 1.015 DO CÓDIGO DE PROCESSO CIVIL BRASILEIRO DE 2015
Romildo Custódio Azevedo Neto, Ana Débora Rocha Sales
514-531
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CONSTRUINDO SIGNIFICADOS SOBRE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: DE SABERES PRÉVIOS A UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Guilherme Orsolon de Souza, Leonardo Cirne de Oliveira
532-550
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O PAPEL DE MULHERES ESCRAVAS NEGRAS NA SOCIEDADE AFRICANA E NA SOCIEDADE BRASILEIRA NO PERÍODO DE ESCRAVIDÃO: SÉCULO XVI E XIX
Genivaldo Bezerra Cavalcanti
551-562
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CALIDAD EDUCATIVA, CLIMA Y GOBERNABILIDAD DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. UN ANÁLISIS MULTIDIMENSIONAL DE BASE ETNOGRÁFICA
Fernando Acevedo Calamet
563-583
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ATIVIDADES LÚDICAS COMO INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE UMA PROFESSORA DO MUNICÍPIO DE MARACANÃ-PA
Leandro Machado Ferreira, Ana Lúcia Teixeira de Souza, Carla Natiely Barros da Silva
584-600
PDF
ARISTOTLE’S COSMOLOGY AND THE MODERN TURN WITH NEWTON AND DESCARTES
Renan Dias Oliveira
601-614
PDF (English)

Tags: Campo da História (CHs)

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