- A escola como espaço da vida: articulações entre ensino de história, cultura histórica e cultura escolar
- Publicado: 2023-08-08
- Poemas e Contos
- Motivação
- Maria Luísa Medeiros
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- Vidro
- Luiz Eduardo Barbosa Gonçalves
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- Dossiê
- Apresentaçãoa escola como espaço da vida: articulações entre ensino de história, cultura histórica e cultura escolar
- Cristiano Nicolini, Patrícia M. Jesus da Silva, Márcia S. Severino, Gabrielle Gomes de Oliveira
- 1 – 3
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- Estágio supervisionado em história e o ensino remotodesafios e reflexões sobre a experiência de um estudante do ensino fundamental do interior do Ceará
- Teófilo Primo, Janaina Guimarães da Fonseca e Silva
- 4 – 17
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- O estágio supervisionado no ensino fundamentaluma abordagem historiográfica sobre o ensino de história na contemporaneidade
- Francisca Cibele da Silva Gomes
- 18-28
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- “Quebrando” a cabeçaproposta para o ensino de história indígena na rede básica
- Lucília Maria Santiso Dieguez
- 29 – 45
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- Desafios e contribuições do rap para uma prática docente plural e decolonial em História
- Matheus dos Santos Martins
- 46 – 60
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- Panorama sobre escola pública como patrimônio imaterial
- Diogo de Assis Moreira
- 61 – 78
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- Dinâmica protagonismosnarrativas de vida no espaço escolar
- Felipe Rios Pereira, Laísa Quadros, Caroline Fabiane Candeloni
- 79 – 95
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- Gênero, ensino de história e historiografiadebates contemporâneos
- Raquel Costa Antas
- 96 – 112
- PDF
- Escola e memóriauma experiência sobre a cultura no cotidiano escolar
- Andressa Lima
- 113 – 128
- PDF
- A formação da consciência histórica no ensino de História da África e da Cultura Afro-Brasileira
- Eduarda Sousa Fideles, Vittória Menezes Vargas
- 129 – 145
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- Artigos
- Metateoria historiográficaa escrita da história das ideias. Enfoque teórico metodológicos
- Giovana Eloá Mantovani Mulza
- 146 – 160
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