Temporalidades. Belo Horizonte, v.11, n.2, 2019.

Edição 30 – Temporalidades, Belo Horizonte, Vol. 11, n.2 (mai./ago. 2019)

Expediente

Pré-textuais

• Allysson Fillipe Oliveira Lima; Ana Luisa Ennes Murta e Murta, Douglas Lima de Jesus, Gisele Gonçalves Dias Pinto, Henrique Rodrigues Caldeira, Kelly Morato de Oliveira, Laura Jamal
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Editorial

• Pensar a educação na História: intelectuais, práticas e discursos
• Allysson Fillipe Oliveira Lima; Gisele Gonçalves Dias Pinto, Kelly Morato de Oliveira
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Dossiê Temático

• Apresentação
• Sidmar dos Santos Meurer
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• A Escola Nova no interior do Cearádesafios enfrentados pela reforma de Lourenço Filho na cidade de Sobral
• Amanda Teixeira da Silva
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• A estruturação das aulas particulares frente ao sistema régioPerspectivas e vislumbres das práticas educativas e seus lugares sociais em Minas Gerais – Séculos XVIII e XIX
• Luísa Pádua Zanon
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• Affonso Penna e o engrandecimento mineiro: repertórios sobre instrução profissional (1874-1906)
• Bárbara Braga Penido Lima
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• A “teoria da complexidade” de Edgar Morin e suas implicações às políticas educacionais do Estado brasileiro para a educação do campo
• Franciel Coelho Luz de Amorim, Tainá Christine da Conceição Peixoto, Maria Jorge dos Santos Leite
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• “Distinta e competente educadora”educação, cidadania e raça na trajetória de uma intelectual negra
• Jonatas Roque Ribeiro
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• Educação Libertária no Brasil: reflexão política e pedagógica em textos e registros do início do século XX
• Marcelo Luiz da Costa
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• Educação e racismoprojetos educacionais no contexto colonial do século XIX
• Gabriel Felipe Silva Bem
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• Gênero e sexualidade na pesquisa em Educaçãoreflexos na atual conjuntura sociopolítica brasileira
• Beatriz Castro Miranda
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• História intelectual e mediadores culturaiso caso dos professores da Educação Básica
• Tatiane Vargas Margraf Vargas Margraf
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• Humanismo Humanismo, Estado e NacionalismoPor uma história das ideias pedagógicas no Brasil
• Pedro Henrique da Silva Paes
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• Práticas e discursosensino da arquitetura militar e o governo do Rio de Janeiro (1700-1750)
• Luiza Nascimento de Oliveira da Silva
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• Seminário de MarianaEducação católica e formação sacerdotal (1820-1835)
• Anna Karolina Vilela Siqueira
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• Sociabilidades, espaço público e formação do povo em Minas Gerais no período regencial (1831/1840)
• Marcilaine Soares Inácio, Luciano Mendes de Faria Filho
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• Um mestre sem discípulosClaude-Henri Gorceix e o ensino secundário no Brasil imperial
• Danilo Araujo Moreira
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• Da relatividade de movimentos ao universo plenoas concepções de inércia em Galileu e Descartes
• Marcio Henrique Bertazi
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• Dos vermes aos astrosa disputa pela teoria e cura da peste febril em Pernambuco (1680-1690)
• Bernardo Manoel Monteiro Constant
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• O Grito do Pantanala narrativa apocalíptica da revista Globo Rural (1985-1987)
• Denis Masculino Fiuza
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Artigos Livres

• Abolicionistas e republicanos na série Bons Dias!, de Machado de Assis
• Wemerson Felipe Gomes
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• A Faceta política da Tentativa Teológica (1766)relações estado-igreja na obra de um ilustrado português
• EMILLY JOYCE OLIVEIRA LOPES SILVA
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• A história urbana numa perspectiva globalalguns aspectos do debate historiográfico
• Andressa Antunes
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• A historiografia sobre as leis florestais do medievo inglês(séc. XI – XIII)
• José Vitor de Lucena Canabrava
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• Charlottesville e o neonazismo em marcha nos Estados Unidos
• Pedro Carvalho Oliveira
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• Contraponto ao texto “Identidade moral e autonomia privada: o caso Foucault”.
• Chrislaine Janaina Damasceno
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• Critérios para produção de arte sacra imaginária no Brasil colonial, a partir das Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia.
• Danilo Pinto dos Santos
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• Darcy Ribeirouma interpretação evolucionista da América Latina
• Rafael Gomes Nogueira Pereira
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• Duas fotografias e um mesmo espaço urbanoa Praça Mauá
• Thais dos Santos Portella
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• “É bom que os fiéis saibam como esta Devoção é aprovada pelos Sumos Pontífices”: O discurso papal e a devoção ao Rosário da Virgem Maria (1469-1573)
• André Rocha Cordeiro, Rosângela Wosiak Zulian
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• Engajamento e produção intelectual em El Mono Azul e Hora de España
• Douglas De Freitas Pereira
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• Gênero, infância e política social no Boletim da LBA (Paraíba, 1947-1955)
• José dos Santos Costa Júnior
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• Impressos e as Guerras Civis Inglesas (1640-1660)
• Lívia Bernardes Roberge
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• Introdução e aclimatação de seringueiras brasileiras na África colonial
• Ruben Souza
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• Leituras preliminares sobre alguns conceitos e procedimentalidades contidos no jogo Sid Meier’s Civilization VI: Rise and Fall
• Walter Francisco Figueiredo Lowande, José Carlos dos Santos Júnior, Matheus Felipe Francisco, Leonardo Ueda da Mata, Wilma da Conceição Alves Rosa
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• Narrar o inenarrável; representar o irrepresentável: Os limites de representações de Auschwitz aos olhos de Art Spiegelman e Primo Levi
• Maria Visconti
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• Nativos americanos na BNCCentre Pré-História e Antiguidade?
• Matheus Vargas de Souza
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• Notas sobre o clerc medieval
• Eduardo Leite Lisboa
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• O abolicionismo como projeto de reforma: a liberdade controlada
• Ricardo Alves da Silva Santos
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• O gaúcho – da liberdade absoluta da natureza à renúncia da existência socialistaa configuração do sistema de propriedades na obra de Manoelito de Ornellas
• Pâmela Cristina de Lima
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• Os estudantes disputam a cidadeo movimento estudantil em Montes Claros-MG nos anos 1980
• Andrey Lopes de Souza
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• Passado em papel-jornalPombal, “A Folha Nova” e “A Palavra” – impressões em disputa no centenário do marquês (Porto, 1882)
• Gustavo Pereira
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• Processos educativos em dinâmicas coloniais e pós-coloniais em Cabo Verdenovas abordagens, questões e procedimentos metodológicos
• Elias Alfama Moniz
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• Vargas Llosa, sob as perspectivas de campo e habitus
• Mateus Barroso Sacoman
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• Transcrição Documental Comentada
• A febre dengue em Curityba, de Trajano Joaquim dos Reis
• Jorge Tibilletti de Lara
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Entrevistas

• Entrevista com Luciano Mendes de Faria Filho
• Allysson Fillipe Oliveira Lima; Gisele Gonçalves Dias Pinto, Kelly Morato de Oliveira
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Publicado: 2019-10-07