Revista Ensino de Geografia. Recife, v.1, 2018 / v. 4, n.3, 2021.

Revista Ensino de Geografia. Recife, v. 4, n.3, 2021.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• A importância do estágio supervisionado: a percepção discente e docente sobre o curso de Licenciatura Plena em Geografia da UNEMAT-MT
• Cristiane Gonçalves Ribeiro, Renata Maria da Silva
• 10.51359/2594-9616.2021.248046
• PDF/A
• A toponímia como recurso didático no conceito de lugar nas aulas de geografia do ensino médio
• Erielson Miranda Pereira
• 10.51359/2594-9616.2021.248225
• PDF/A
• Algumas reflexões sobre metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica
• Josias Ivanildo Flores de Carvalho, Larissa de Sá Menezes
• 10.51359/2594-9616.2021.248675
• PDF/A
• Atividades de monitoria em divulgacão científica – o papel do Centro de Estudos Agrários (CEA)
• Raimunda Áurea Dias de Sousa, Maria Genária de Amorim Teles, Maria Karina Silva Santos
• 10.51359/2594-9616.2021.249082
• PDF/A
• Geocenários digitais: fundamentos teórico e metodológico para o ensino da paisagem
• Bruno Gomes de Araújo, Antônio Virginio Martins Neto
• 10.51359/2594-9616.2021.249105
• PDF/A
• Práticas docentes no ensino básico de Geografia em Londrina/PR: um estudo de caso
• Guilherme Pereira Cocato, Douglas Vitto, Ricardo Lopes Fonseca
• 10.51359/2594-9616.2021.249128
• PDF/A
• Aplicação didática do Google earth pro: semiologia gráfica, variáveis visuais e modos de implantação
• Luciana Belso Pinheiro, Alexsandra Bezerra da Rocha
• 10.51359/2594-9616.2021.249291
• PDF/A
• O encontro entre Geografia e Educação pode mudar o espaço vivido?
• Vanessa Manfio
• 10.51359/2594-9616.2021.249368
• PDF/A
• Concepções e abordagens da agricultura familiar e do agronegócio em livros didáticos de Geografia
• Jaqueline Niendicker de Lima, Cecilia Hauresko
• 10.51359/2594-9616.2021.249532
• PDF/A
• O telejornal “Z News Geography”: uma experiência pedagógica para abordagem de conteúdos da Geografia Física na Geografia Escolar
• Jully Gabriela Retzlaf de Oliveira, Marcos Vinicius de Oliveira, Gabriel Henrique do Carmo, João Augusto Novais Filho
• 10.51359/2594-9616.2021.250318
• PDF/A
• O ensino de conceitos geográficos: relatos de práticas em sala de aula
• Jane Claudia Cabral Bragelone
• 10.51359/2594-9616.2021.250570
• PDF/A
• A BNCC, a redução da carga horária de Geografia e o dilema da seleção dos conteúdos: um debate necessário
• Matheus Gomes da Silva, Sandra Souza de Santana, Cristina Souza Silva, Maria Cleonice Barbosa Braga, Maria da Conceição Morais Queiroz
• 10.51359/2594-9616.2021.250603
• PDF/A
• A cidade e seus caminhos: o espaço urbano como currículo e itinerário formativo
• Leonardo Freire Marino
• 10.51359/2594-9616.2021.250815
• PDF/A
• Contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIPIB) para a formação inicial docente em Geografia
• Hildênia Karoline Freire dos Santos, Jonas Marques da Penha
• 10.51359/2594-9616.2021.250860
• PDF/A
• Transformação da Paisagem no Entorno Escolar: memórias e narrativas de moradores e professores
• Cristian Roberto Antunes de Oliveira, Terciane Ângela Luchese, Lucia Ceccato de Lima
• 10.51359/2594-9616.2021.250891
• PDF/A
• Formação de professores: programas universitários na formação inicial em Geografia
• Marcos Gomes de Sousa, Rodrigo de Sousa Freitas, Raimundo Lenilde de Araújo
• 10.51359/2594-9616.2021.250894
• PDF/A
• Geografia escolar e diversidade cultural: reflexões étnico-raciais em sala de aula
• Janiara Almeida Pinheiro Lima, João Victor Falcão da Silva, Júlia Stefane da Silva Vieira, Lucas Vinícius de Oliveira Nascimento, Maria Beatriz Andrade Fernandes
• 10.51359/2594-9616.2021.250919
• PDF/A
• Metodologias ativas no Ensino Remoto Emergencial (ERE) em Geografia
• Telmo Alexandre do Monte Júnior, Francisco Kennedy Silva dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2021.252081
• PDF/A

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.4,, n.2, 2021.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• A geografia e seu processo de ensino na educação básica: reflexões necessárias
• Ricardo Santos de Almeida, Maria Aparecida Vieira de Melo
• 10.51359/2594-9616.2021.246303
• PDF/A
• Espaço escolar e transformações na paisagem: uma experiência desenvolvida no formato remoto em uma escola pública de São Bento/PB
• Elaine Cristina de Medeiros Pereira, Tânia Cristina Meira Garcia
• 10.51359/2594-9616.2021.248221
• PDF/A
• Inovar no ensino de Geografia: relato de experiência no modelo remoto em uma escola da zona rural de Santana do Matos/RN
• Geovar Miguel dos Santos, Julliana Araújo da Silva, Bárbara de Medeiros Dantas, Tânia Cristina Meira Garcia
• 10.51359/2594-9616.2021.248245
• PDF/A
• Monitoria acadêmica em Pedologia: uma análise da contribuição do monitor no processo de ensino e aprendizagem
• Anderson Felipe Leite dos Santos, Maria Marta dos Santos Buriti, Lediam Rodrigues Lopes Ramos Reinaldo
• 10.51359/2594-9616.2021.248248
• PDF/A
• Infográficos: estratégias para o desenvolvimento das competências educacionais no ensino da geografia
• José Gustavo da Silva Melo, Lucas Gabriel da Silva, Luiz Augusto Ferreira de Campos Viana
• 10.51359/2594-9616.2021.248841
• PDF/A
• A geografia no contexto escolar: um olhar para as práticas docentes
• Djanní Martinho dos Santos Sobrinho, Micarla Silva de Azevedo, Izamara Maeli de Sousa
• 10.51359/2594-9616.2021.248873
• PDF/A
• O ensino de geografia no curso de Pedagogia: as possibilidades, os limites e os desafios no processo da formação docente
• Israel David de Oliveira Frois
• 10.51359/2594-9616.2021.249079
• PDF/A
• Análise qualitativa das pesquisas sobre práticas de ensino de Geografia na Pós-graduação entre 2013 e 2018
• João Antonio Blois Aita, Victor Hugo Nedel Oliveira
• 10.51359/2594-9616.2021.249232
• PDF/A
• Meio ambiente e formação curricular: um estudo sobre a ambientalização curricular
• Giuliano Mikael Tonelo Pincerato, Alba Regina Azevedo Arana, Suzana Chiari Bertoli
• 10.51359/2594-9616.2021.249537
• PDF/A
• O ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena no contexto da geografia escolar: reflexões sobre a implantação da Lei 11.645/2008 na rede pública estadual de Pernambuco
• Wedmo Teixeira Rosa
• 10.51359/2594-9616.2021.249713
• PDF/A
• Geossítio Colina do Horto: possibilidades à educação geográfica
• Sinara Gomes de Sousa, Antônia Janaína Gomes Lopes
• 10.51359/2594-9616.2021.249928
• PDF/A
• Geografia e educação socioambiental: práticas e experiências com alunos do Ensino Básico em Catalão (GO)
• Leonoura Katarina Santos, Robério Francisco de Macêdo, Cláudio José Bertazzo
• 10.51359/2594-9616.2021.250154
• PDF/A
• A representação por mapas mentais para trabalhar a violência nas aulas de Geografia
• Henrique Sabino da Silva Pereira, Josandra Araújo Barreto de Melo
• 10.51359/2594-9616.2021.250301
• PDF/A
• O ensino híbrido no contexto da pandemia: dilemas e perspectivas no ensino e nas aulas de Geografia
• Nayara Barreto da Costa, José Marcelo Lopes Júnior, Fernando Barros da Silva, Laura das Chagas Melo
• 10.51359/2594-9616.2021.250539
• PDF/A
• O uso das tecnologias digitais no ensino de geografia: inventário de práticas publicadas entre 1999-2020 em periódicos da área de ensino
• Sara Pimenta Lima, Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro, Diego Fogaça Carvalho
• 10.51359/2594-9616.2021.246902
• PDF/A

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.4,, n.1, 2021.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Nota Editorial
• Nota Editorial
• Lucas Viana Botêlho
• PDF/A
• Artigo Científico
• Os professores de geografia na perspectiva da educação especial e inclusiva
• Lucian Armindo da Silva Brinco
• 10.51359/2594-9616.2021.246539
• PDF/A
• As especificidades do ensino médio brasileiro, a Lei nº 13.415 e a geografia escolar: um debate necessário
• Lucas da Silva Salmeron, Claudivan Sanches Lopes
• 10.51359/2594-9616.2021.246841
• PDF/A
• Possibilidades e desafios para a dinamização dos estágios de observação na formação docente: do viver-descrever ao analisar-problematizar-intervir
• Joyce Aparecida Soares de Pontes, Maria Marta dos Santos Buriti
• 10.51359/2594-9616.2021.246903
• PDF/A
• Diálogos entre saberes docentes e a formação do licenciado em geografia: contribuições do PIBID
• Raiany Priscila Paiva Medeiros Nonato, Maria Juliana do Nascimento, Mariana Pricilia de Assis, Cicero Nilton Moreira da Silva
• 10.51359/2594-9616.2021.247817
• PDF/A
• O fenômeno global da desertificação nos livros didáticos de geografia no Brasil
• Francisco Nataniel Batista de Albuquerque, Vinícius Alves da Silva, Leonardo de Souza Silva
• 10.51359/2594-9616.2021.249133
• PDF/A
• O papel do TCC na formação do professor pesquisador: o caso da licenciatura em geografia do IFRN
• João Correia Saraiva Junior
• 10.51359/2594-9616.2021.249643
• PDF/A
• Na escola, nem todos os gatos são pardos: armando uma perspectiva para ver as artes de ensinar geografias
• Mariana Mizael Pinheiro da Silva, Everardo Paiva de Andrade
• 10.51359/2594-9616.2021.249247
• PDF/A
• O trabalho de campo não é só lazer: um recurso metodológico imprescindível no processo de ensino-aprendizagem em geografia
• Ricardo Chaves de Farias, Alcinéia de Souza Silva
• 10.51359/2594-9616.2021.247524
• PDF/A
• Experiências pedagógicas através do PIBID: relatos e vivências no ensino de geografia
• Mateus Pessetti, Cristian Guilherme Lino
• 10.51359/2594-9616.2021.247880
• PDF/A
• A renovação da geografia: uma contenda em progresso
• João Paulo Morandi Barboza, Carina Alexandra Rondini
• 10.51359/2594-9616.2021.247701
• PDF/A
• Canções libertárias no ensino: a compreensão do sertão nordestino na geografia escolar
• Léon Denis Ferreira Xavier, Christian Dennys Monteiro de Oliveira
• 10.51359/2594-9616.2021.248775
• PDF/A

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.3,, n.3, 2020.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• MONTE SEU MAPA: UMA ATIVIDADE PARA A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA DE ALUNOS SURDOS
• Tuane Telles Rodrigues, Letícia Ramires Corrêa
• 10.51359/2594-9616.2020.243732
• PDF
• A LEITURA DE MUNDO A PARTIR DOS MAPAS TEMÁTICOS: ANÁLISE COMPARATIVA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DO BRASIL E DA ESPANHA
• Raiane Florentino
• 10.51359/2594-9616.2020.244787
• PDF
• GEOGRAFIA E ASTRONOMIA: DIÁLOGOS EM TORNO DA CONSTRUÇÃO DE UMA APROXIMAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
• Marlon Ronnêr Faedo
• 10.51359/2594-9616.2020.244885
• PDF
• ESTUDOS DA PAISAGEM NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM À CONSTRUÇÃO DO SABER GEOGRÁFICO NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
• Hudson Nascimento de Sousa Filho, Reges Sodré da Luz Silva Dias
• 10.51359/2594-9616.2020.244935
• PDF
• A geografia está formando professores de geografia? Uma experiência formativa com o PIBID
• Cleber Abreu Silva
• 10.51359/2594-9616.2020.245794
• PDF
• ENSINO DO CLIMA E CONTEÚDOS ESCOLARES: PROPOSTAS DIDÁTICAS E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
• Ivamauro Ailton Sousa Silva, Camila Rodrigues Goveia
• 10.51359/2594-9616.2020.245889
• PDF
• O ENSINO DE CLIMATOLOGIA NA GEOGRAFIA ESCOLAR: O JOGO COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA
• Yan Castro Lisboa, Cláudia Aresi, Carina Copatti
• 10.51359/2594-9616.2020.246113
• PDF
• RECURSOS MULTIDIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES E VIVÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
• Nádson Ricardo Leite de Souza, Nathália Rocha Morais, Maria do Socorro Silva Salvador
• 10.51359/2594-9616.2020.246423
• PDF
• PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL UMA ESCOLA DE ENSINO MUTISSERIADO NA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL (APA) DO CARIRI – PB.
• Maria do Socorro Silva Salvador, Vinícius Alves Barbosa, Valéria Raquel Porto de Lima
• 10.51359/2594-9616.2020.246427
• PDF
• Estágio Docente em Geografia e Educação Escolar Indígena: Experiências na Escola Indígena Tatakti Kyikatejê – Aldeia Gavião – Bom Jesus do Tocantins-PA
• Dionel Barbosa Ferreira Júnior, Igor Murilo Andrade Salame, Robson Alves dos Santos, Marcus Vinicius Mariano de Souza
• 10.51359/2594-9616.2020.247365
• PDF
• ESTUDANTES EGRESSOS DA ESCOLA PÚBLICA NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR GEOGRÁFICO
• Juliana Nóbrega de Almeida, Francisco Kennedy Silva dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2020.247889
• PDF
• TORNAR-SE PROFESSOR DE GEOGRAFIA: uma análise à luz da teoria das representações sociais
• Larissa Sousa Mendes
• 10.51359/2594-9616.2020.247977
• PDF
• UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUAS PECULIARIDADES
• Pedro Wallas Soares de Araújo Felix, Mirelle Oliveira Silva, Thiago Félix de Lima
• 10.51359/2594-9616.2020.248061
• PDF
• A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA MIRA DO CAPITALISMO NEOLIBERAL: UMA BREVE ANÁLISE SOBRE A BNCC E O TRABALHO DOCENTE
• Iago Sales de Paula, Maria da Conceição Marques de Souza, Pollyana Furtado Machado Anute
• 10.51359/2594-9616.2020.247707
• PDF
• Para aprender a apreender: o papel do estágio de observação no desenvolvimento didático-pedagógico do professor de Geografia
• Maria Edwirges Gomes da Silva, Maria Marta dos Santos Buriti
• 10.51359/2594-9616.2020.246428
• PDF
• PROPOSTA PARA ELABORAÇÃO DE POLÍTICA DE GESTÃO AMBIENTAL PARA A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – CAMPUS POETA TORQUATO NETO
• Roselis Ribeiro Barbosa Machado, Francielves Fernandes Macedo, Anderson Gonçalves da Silva, Alexandra Ribeiro Machado
• 10.51359/2594-9616.2020.245743
• PDF

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.3,, n.2, 2020.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• A LEI 13.415/2017 E O LUGAR DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA ESTRUTURA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO
• Paulo Sérgio Cunha Farias
• 10.51359/2594-9616.2020.245116
• PDF
• ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES DA GEOGRAFIA ESCOLAR
• Dayana Aparecida Marques Oliveira Cruz
• 10.51359/2594-9616.2020.243768
• PDF
• “TODO HOMEM TEM DIREITO A INSTRUÇÃO”: UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ENTRE DÉCADAS SOB O OLHAR DE GILBERTO DIMENSTEIN AOS DIAS ATUAIS
• João Paulo Teixeira Viana
• 10.51359/2594-9616.2020.244389
• PDF
• A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA A PARTIR DA REFLEXÃO DOCENTE
• Juanice Pereira Santos, Maria Solange Melo de Sousa
• 10.51359/2594-9616.2020.244880
• PDF
• O PERCURSO FORMATIVO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
• Carolina Araujo Michielin, Rosa Elisabete Militiz Wypyczynski Martins
• 10.51359/2594-9616.2020.244852
• PDF
• EXPERIMENTAÇÕES NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO CURSO TÉCNICO-INTEGRADO DE COZINHA
• Luan do Carmo da Silva
• 10.51359/2594-9616.2020.244972
• PDF
• EDUCAR PARA PRESERVAR: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE PLANETÁRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
• Claudio José dos Santos Júnior, Jackson Pinto Silva
• 10.51359/2594-9616.2020.242973
• PDF
• EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: A GEOGRAFIA COMO UMA FERRAMENTA DA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR
• Helena Maria Beling, Janete Webler Cancelier, Michele Hennig Vestena, josiane Oliveira De Campos
• 10.51359/2594-9616.2020.246196
• PDF
• ENSINO DE GEOGRAFIA E EXCLUSÃO SOCIAL: BUSCANDO APROXIMAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
• William Ribeiro Silva, Bruno Pereira Nascimento
• 10.51359/2594-9616.2020.245055
• PDF
• DA ECONOMIA GLOBAL ÀS FINANÇAS DOMÉSTICAS: TRABALHANDO A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL IZAURA FALCÃO DE CARVALHO
• Phellipe Cunha da Silva, Jadson de Jesus Santos
• 10.51359/2594-9616.2020.245064
• PDF
• Verdades e Fake News: uso da dinâmica de comunicação do WhatsApp no ensino de regiões polares para o ensino superior em Geografia.
• Carina Petsch, Luiz Felipe Velho, Rafaela Mattos Costa, Katia Kellem da Rosa
• 10.51359/2594-9616.2020.242956
• PDF
• A CIDADE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO PARA A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA
• Afonso Vieira Ferreira, Carolina Machado Rocha Busch Pereira
• 10.51359/2594-9616.2020.245976
• PDF
• OLHARES GEOGRÁFICOS SOBRE A CIDADE: PROPOSTAS METODOLÓGICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
• Gabriel de Miranda Soares Silva, Meire Rose dos Anjos Oliveira
• 10.51359/2594-9616.2020.245332
• PDF
• O ENSINO DE GEOGRAFIA E A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS ICONOGRÁFICOS NA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS
• Gustavo Gomes Barbosa, Thiago Breno de Medeiros Carmo
• 10.51359/2594-9616.2020.246096
• PDF
• METODOLOGIA DO EDUCAR PELA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS: NA PRÁTICA E POSSIBILIDADES
• Geanne Estevam Silvano Geanne Estevam Silvano, Geovar Miguel dos Santos, Ione Rodrigues Diniz Morais, Tânia Cristina Meira Garcia
• 10.51359/2594-9616.2020.246229
• PDF

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.3,, n.1, 2020.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-GEOGRAFIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E OS DESAFIOS NO ENSINO DE CARTOGRAFIA
• Louislane Araujo Pinto, Roberto Antero da Silva, Mauricio Ferreira Mendes
• 10.51359/2594-9616.2020.244697
• PDF
• EXCURSÕES E AULA DE CAMPO EM GEOGRAFIA: UM OLHAR DIFERENTE SOBRE O SEMIÁRIDO
• Thiago dos Santos Dantas, Joel Maciel Pereira Cordeiro
• 10.51359/2594-9616.2020.244684
• PDF
• GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: UMA ANÁLISE DO ENSINO PÚBLICO E PARTICULAR NO MUNICÍPIO DE PATOS-PB
• Antonio Izidro Sobrinho
• 10.51359/2594-9616.2020.244690
• PDF
• CONSUMO CONSCIENTE POR MEIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
• Leandra de Lourdes Rezende Amaral, Gabriel Gonçalves Arantes, Maria Beatriz Junqueira Bernardes
• 10.51359/2594-9616.2020.244511
• PDF
• O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: APROXIMAÇÕES NECESSÁRIAS COM A INFÂNCIA
• Ana Paula Rudolf, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
• 10.51359/2594-9616.2020.244358
• PDF
• A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO DOCENTE EM GEOGRAFIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA JEAN HÉBETTE NO MUNICÍPIO DE MARABÁ/PA
• Gabriel Renan Neves Barros, Alan Bizerra Martins, Kassia Raylene Sousa da Silva
• 10.51359/2594-9616.2020.244375
• PDF
• O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM MAFALDA
• Magnólia Oliveira Soares, Marluce Silvino
• 10.51359/2594-9616.2020.242294
• PDF
• LITERATURA DE CORDEL: DESVENDANDO O LUGAR NA GEOGRAFIA ESCOLAR
• Paulo Adriano Santos Silva, Robertta De Jesus Gomes
• 10.51359/2594-9616.2020.241495
• PDF
• O ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR EM GEOGRAFIA COM ENFOQUE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Letícia Ramires Corrêa, Tuane Telles Rodrigues
• 10.51359/2594-9616.2020.241976
• PDF
• DESENHO E TOPOFILIA: RECURSOS FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CATEGORIA GEOGRÁFICA LUGAR
• Rodrigo Nascimento Bentes, LUIZ AUGUSTO SOARES MENDES
• 10.51359/2594-9616.2020.243360
• PDF
• A AVALIAÇÃO ESCOLAR E O APRENDIZADO GEOGRÁFICO: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA
• Vanessa Manfio
• 10.51359/2594-9616.2020.243681
• PDF
• A PROVA NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: ELEMENTOS CARACTERIZADORES DO INSTRUMENTO DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
• Elaine Cristina Medeiros Pereira, Francisca Samara Kizia Bezerra do Nascimento, José do Carmo Filho, Lucas Gabriel Silva, Maria das Lágrimas Leite Minervino, Tânia Cristina Meira Garcia
• 10.51359/2594-9616.2020.243878
• PDF
• FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA SOB A ÓTICA DO ESTADO DO CONHECIMENTO
• Veroneide Maria de Oliveira, Josélia Carvalho de Araújo, Moacir Vieira da Silva
• 10.51359/2594-9616.2020.244777
• PDF
• A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA: UMA PONTE ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA
• Raimunda Aurea Dias de Sousa, Francielma de Souza Gomes
• 10.51359/2594-9616.2020.242577
• PDF
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO EM SOLOS
• Oswaldo Palma Lopes Sobrinho, Marlene Sousa Silva, Rosenilde Nogueira Paniago, Vanilda Maria Campos, Álvaro Itaúna Schalcher Pereira, Roselina Aguiar, Luciana Aguiar, Mateus Neri Oliveira Reis
• 10.51359/2594-9616.2020.242807
• PDF
• PRÁTICA E PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO ESCOLAR A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO ENSINO ACADÊMICO
• Daiane Alencar Silva, Carlos Eduardo Dourado Ramires, Gabriela Ferreira de Souza, Vitor José Ribeiro Amaral Neto, Valdemir Pomerening de Mello Júnior
• 10.51359/2594-9616.2020.242481
• PDF

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.2,, n.2, 2019.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
• Daniel Rodrigues Silva Luz Neto
• 10.51359/2594-9616.2019.240483
• PDF
• CONSTRUÇÃO DE GIBI COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
• Ana Cláudia Araújo Diniz, Mircia Ribeiro Fortes
• 10.51359/2594-9616.2019.240721
• PDF
• O CURRÍCULO EM MOVIMENTO ENQUANTO POLÍTICA PÚBLICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA VOLTADO PARA A CIDADANIA E A SUSTENTABILIDADE
• Maria Solange Melo de Sousa, Marília Luíza Peluso
• 10.51359/2594-9616.2019.240743
• PDF
• PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA URBANA: OLHARES E VIVÊNCIAS NO CENTRO URBANO DO MUNICÍPIO DE IPIAÚ – BAHIA
• Patrícia Ferreira Silva, Gilmar Alves Trindade
• 10.51359/2594-9616.2019.241464
• PDF
• A MÚSICA COMO LINGUAGEM DE ENSINO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DA OBRA DE LUIZ GONZAGA
• Henrique Silveira de Farias, Dhayanna Chrystian Silva de França, Bruno Vieira de Andrade
• 10.51359/2594-9616.2019.242067
• PDF
• REFLEXÕES SOBRE UMA OFICINA DE COSMOGRAFIA E DE ORIENTAÇÃO GEOGRÁFICA: TECENDO RELATOS DE PRÁTICA SOBRE O PIBID GEOGRAFIA UFSM 2018
• Fabiano Dal Ongaro, Maicon Douglas Herber, Natália Lampert Batista
• 10.51359/2594-9616.2019.241418
• PDF
• GEOGRAFIA ESCOLAR E CURRÍCULO: APORTES DA CONSTRUÇÃO DO SABER GEOGRÁFICO E DOS POSTULADOS ACADÊMICOS
• Gilvan Charles Cerqueira de Araújo, Sidelmar Alves da Silva Kunz
• 10.51359/2594-9616.2019.242168
• PDF
• GEOGRAFIA: TEORIA E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
• ARTHUR BRENO STÜRMER
• 10.51359/2594-9616.2019.242188
• PDF
• EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA, ECOFORMAÇÃO E ECOCIDADANIA: A BUSCA POR UMA SABEDORIA
• Lucas Antônio Viana Botêlho, Francisco Kennedy Silva dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2019.242049
• PDF

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.2,, n.1, 2019.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• POR UMA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA TRANSFORMADORA: apontamentos e reflexões a partir dos conceitos de Memória, Lugar e Cidade
• Luiz Eduardo Neves dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2019.240474
• PDF
• A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA
• Ana Cláudia Araújo Diniz, Mircia Ribeiro Fortes
• 10.51359/2594-9616.2019.240719
• PDF
• ENSINO E CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE PAISAGEM A PARTIR DO RECURSO DIDÁTICO FOTOGRAFIA: UMA REFLEXÃO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA EM GEOGRAFIA
• Sarah Moura Batista dos Santos, Leila Thomaz Melo, Marize Damiana Moura Batista e Batista
• 10.51359/2594-9616.2019.240458
• PDF
• DO TRADICIONALISMO À POSSIBILIDADE DE SUBVERSÃO: DIÁLOGOS (IM)POSSÍVEIS ENTRE GEOGRAFIA E GÊNERO
• Tâmara Carla Gonçalves Bezerra
• 10.51359/2594-9616.2019.240867
• PDF
• O CURRÍCULO MÍNIMO DO 6°ANO: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES NA GEOGRAFIA ESCOLAR
• Adriana Ferreira da Silva, Rafael de Souza Dias
• 10.51359/2594-9616.2019.240463
• PDF
• ESPAÇOS NÃO-FORMAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A IMPORTÂNCIA DO OBSERVATÓRIO ASTRONÔMICO ANTARES EM FEIRA DE SANTANA/BA
• Jonathas Jesus dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2019.240473
• PDF
• EDUCAÇÃO PELA PESQUISA E A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA ESCOLAR
• Douglas Vinícius Stumm
• 10.51359/2594-9616.2019.240478
• PDF
• O USO DE MÉTODOS DIDÁTICOS PARA A COMPREENSÃO DA CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
• THALES SILVEIRA SOUTO, Gláucia Muniz Silva, Ligian Cristiano Gomes, Ricardo Stedile Neto
• 10.51359/2594-9616.2019.241106
• PDF
• O USO DO TEATRO DE FANTOCHES SOBRE AS REGIÕES BRASILEIRAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID/GEOGRAFIA/UFSM 2018
• Natália Lampert Batista, Renata Carvalho Arruda, Michel Vidal Simões, Larissa Bassan, Maurício Pase Leite
• 10.51359/2594-9616.2019.240475
• PDF
• PLUVIÔMETRO COM GARRAFAS PET´S: ANÁLISE DAS PRÁTICAS METODOLÓGICAS USADAS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS COMO FACILITADOR DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CLIMATOLOGIA
• Rodrigo Nascimento Bentes
• 10.51359/2594-9616.2019.240704
• PDF
• POSSIBILIDADES DIDÁTICAS DA GEOGRAFIA ESCOLAR A PARTIR DA TEMÁTICA DESASTRES NATURAIS
• Leonardo Dirceu de Azambuja, Osmar Rigon
• 10.51359/2594-9616.2019.240880
• PDF
• EXPERIMENTOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO EM SOLOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
• Jean Oliveira Campos, Jardênio de Oliveira Marinho, Lediam Rodrigues Lopes Ramos Reinaldo
• 10.51359/2594-9616.2019.240694
• PDF
• A AULA DE CAMPO NO ENSINO DA GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS NA CIDADE PARA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS
• Myrian Cristina Santos de Jesus, Mateus Ferreira Santos
• 10.51359/2594-9616.2019.241728
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Revista Ensino de Geografia. Recife, v.1,, n.3, 2018.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• OS CARTOCAST’s COMO FERRAMENTA PARA O APRENDIZADO CARTOGRÁFICO E O DESENVOLVIMENTO DA DIDÁTICA.
• Tuane Telles Rodrigues, Roberto Cassol
• 10.51359/2594-9616.2018.240477
• PDF
• ESTÁGIO E ENSINO DE GEOGRAFIA: DESAFIOS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO.
• Adriano Santos Medeiros, Marluce Silvino
• 10.51359/2594-9616.2018.240470
• PDF
• CONCEITOS-CHAVE DA GEOGRAFIA EM SALA DE AULA:UMA VIVÊNCIA EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
• Wellington Barbosa Lira
• 10.51359/2594-9616.2018.240469
• PDF
• O ENSINO DE GEOGRAFIA E AS REDES VIRTUAIS: ATANDO NÓS ENTRE A INFORMAÇÃO E O CONHECIMENTO
• Mateus Ferreira Santos
• 10.51359/2594-9616.2018.240467
• PDF
• AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ATRIBUÍDAS AO (SUB)ESPAÇO GEOGRÁFICO ESCOLA NO SÉCULO XXI
• Kinsey Santos Pinto
• 10.51359/2594-9616.2018.240472
• PDF
• ANÁLISE HISTÓRICA E EPISTEMOLÓGICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: PERSPECTIVAS, IMAGINÁRIO ACADÊMICO-SOCIAL, FASES DA CARREIRA E RACIONALIDADES PARA A PRÁTICA.
• Pedro Luís Mendonça Carvalho, Mário Bezerra Britto Neto, Francisco Kennedy Silva Santos, Marcelo Henrique Melo Rocha
• 10.51359/2594-9616.2018.240471
• PDF
• A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DO TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
• Luana Caroline Kunast Polon
• 10.51359/2594-9616.2018.240449
• PDF
• GEOGRAFIA ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS AULAS DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO JOÃO DO SABUGI-RN
• Elaine Cristina de Medeiros Pereira, Djanní Martinho dos Santos Sobrinho, Tânia Cristina Meira Garcia
• 10.51359/2594-9616.2018.240468
• PDF
• Apropriação da Educação Ambiental no Ensino Fundamental nas Aulas de Geografia no Âmbito do Programa Despertar no Município de São Desiderio-BA-Brasil.
• Gersica Linhares dos Santos Flores de Araujo, Robson Soares Brasileiro
• 10.51359/2594-9616.2018.240465
• PDF
• OS SENTIDOS DO SER PROFESSOR DE GEOGRAFIA EM PROCESSO FORMATIVO
• Laís Rodrigues Campos
• 10.51359/2594-9616.2018.240432
• PDF
• UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA INTEGRAR SABERES AMBIENTAIS NOS SEXTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
• Natália Lampert Batista, Márcia Silveira Cassol, Tascieli Feltrin
• 10.51359/2594-9616.2018.240459
• PDF
• Alfabetização Cartográfica no Ensino de Geografia
• José Ricardo Gomes Dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2018.240457
• PDF
• TENSÕES E POSSIBILIDADES ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO BRASIL: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
• Pedro França Vinicius, Juliana Costa Rocha, Luiz Arthur Saraiva
• 10.51359/2594-9616.2018.240466
• PDF
• PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: PRÁXIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EM ÁREA RURAL DE IGACI/ALAGOAS
• Ricardo Santos de Almeida, Aparecida Mendonça Silva Germano
• 10.51359/2594-9616.2018.240453
• PDF
• REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO E AS GEOTECNOLOGIAS PARA A GEOGRAFIA ESCOLAR: A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
• Lineu Aparecido Paz e Silva, WERIK FOLHA NERES
• 10.51359/2594-9616.2018.240452
• PDF

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.1,, n.2, 2018.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• A GEOGRAFIA ESCOLAR BRASILEIRA: UMA PROPOSTA DE PERIODIZAÇÃO A PARTIR DE DIFERENTES CONCEPÇÕES DIDÁTICAS.
• Nilton Abranches Jr., Renan Caldas Galhardo Azevedo, Larissa Romana de Oliveira Araujo
• 10.51359/2594-9616.2018.240437
• PDF
• A PESQUISA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
• Valdemira Pereira Canêjo de Andrade, Francisco Kennedy Silva dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2018.240439
• PDF
• ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PRÁTICA DE ENSINO PARA A PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES
• Francisco Kennedy Silva dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2018.240443
• PDF
• AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA NA CIDADE DE BUENOS AIRES – ARGENTINA
• Clézio dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2018.240438
• PDF
• QUAL É O LUGAR DO TRABALHO DE CAMPO NAS AULAS DE GEOGRAFIA?
• Bruno Nunes Batista
• 10.51359/2594-9616.2018.240435
• PDF
• O ESTUDO DO LUGAR A PARTIR DO MAPA MENTAL
• Ronaldo dos Santos Barbosa, Bruno Cezar de Souza Alves
• 10.51359/2594-9616.2018.240448
• PDF
• PENSANDO A GLOBALIZAÇÃO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE PRÁTICA
• Natália Lampert Batista, Tascieli Feltrin, Elsbeth Léia Spode Becker
• 10.51359/2594-9616.2018.240444
• PDF
• A CARTOGRAFIA ESCOLAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE OFICINAS DIDÁTICAS COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
• Guilherme Moreira da Silva, Natália Lampert Batista, Maurício Rizzatti, Roberto Cassol
• 10.51359/2594-9616.2018.240434
• PDF
• O PROJETO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A OFICINA DE ENERGIAS RENOVÁVEIS NA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO IVO CAVALCANTI
• João Paulo Teixeira Viana, Jeam Claude De Souza Gomes, Rebecka de França
• 10.51359/2594-9616.2018.240436
• PDF
• RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA A PARTIR DO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA PIBID/UEPB
• DALILA Arruda Nascimento, Josandra Araújo Barreto de Melo, Jonas Marques da Penha
• 10.51359/2594-9616.2018.240445
• PDF
• EXIBIÇÃO DE FILMES COMO UMA ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR NO ENSINO DE GEOGRAFIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
• Willian Magalhães de Alcântara, Lívia Maschio Fioravanti
• 10.51359/2594-9616.2018.240431
• PDF
• Aplicação de oficinas sobre solos em escolas da educação básica da região metropolitana do Recife
• Manuella Vieira Barbosa Neto, Izabelly Victoria Alves de Oliveira, Deivid Damião Roque de Souza
• 10.51359/2594-9616.2018.240440
• PDF
• A CIDADE COMO PALCO DA APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA: pensar a cidade, conceber a cidadania
• Lorena Alves, Lucas Viana Botelho
• 10.51359/2594-9616.2018.240442
• PDF
• ESCOLA-TERRITÓRIO: Dinâmica na relação de poder, por meio da construção da territorialização do espaço geográfico
• José Gustavo da Silva MELO, Elisabeth Regina Alves Cavalcanti SILVA, Lucas Soares da SILVA, Neyla Cristiane Rodrigues de OLIVEIRA
• 10.51359/2594-9616.2018.240446
• PDF
• EDUCAÇÃO, CINEMA E CIDADANIA: a geografia documentada em presídios de Imperatriz – MA
• Allison Bezerra Oliveira, Erica da Silva Pereira
• 10.51359/2594-9616.2018.240447
• PDF

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.1,, n.1, 2018.

• Revista Ensino de Geografia (Recife)
• Artigo Científico
• APROXIMAÇÃO E EMERGÊNCIA PARA UMA POSTURA EMANCIPATÓRIA NO ENSINO DA GEOGRAFIA – BEM-VINDOS À INCERTEZA
• Antônio Carlos Castrogiovanni, Bruno Nunes Batista
• 10.51359/2594-9616.2018.240410
• PDF
• A CARTOGRAFIA ESCOLAR E O ENSINO FUNDAMENTAL I: LIMITES E POSSIBILIDADES
• Paulo Sérgio Cunha Farias
• 10.51359/2594-9616.2018.240411
• PDF
• A TEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
• Cecília Augusta Figueiredo da Rocha
• 10.51359/2594-9616.2018.240412
• PDF
• A FOTOGRAFIA COMO RECURSO MEDIÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A PAISAGEM URBANA EM MÚLTIPLOS OLHARES E CONVERGÊNCIAS
• Itállo Fernando de Freitas Silva, Leonardo Lima da Silva, Valdemira Pereira Canêjo
• 10.51359/2594-9616.2018.240413
• PDF
• AS REPRESENTAÇÕES E O SABER-FAZER DOCENTE PARA A PAISAGEM URBANA NOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS EM GEOGRAFIA
• Marlene Macário de Oliveira, Francisco Kennedy Silva dos Santos
• 10.51359/2594-9616.2018.240414
• PDF
• ASPECTOS DO SENSORIAMENTO REMOTO APLICADO AO ENSINO BÁSICO DA GEOGRAFIA
• Gustavo Marques Borges, Admilson da Penha Pachêco
• 10.51359/2594-9616.2018.240415
• PDF
• DO DISCURSO À PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE GEOGRAFIA DO CAMPUS I DA UNEAL
• Maria do Carmo Duarte de Freitas
• 10.51359/2594-9616.2018.240416
• PDF
• EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E RACIONALIDADE PEDAGÓGICA: O ENSINO PELA PESQUISA EM SITUAÇÃO SITUDA
• Francisco Kennedy Silva dos Santos, Jacques Therrien
• 10.51359/2594-9616.2018.240417
• PDF
• EDUCAÇÃO E TERRITÓRIO: UMA MIRADA DESDE DA LUTA DE CLASSES
• Alexandre Peixoto Faria Nogueira
• 10.51359/2594-9616.2018.240418
• PDF
• ESTABELECENDO DIÁLOGOS ENTRE A ECOCIDADANIA E A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: CONVERGÊNCIAS COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Lucas Antônio Viana Botêlho
• 10.51359/2594-9616.2018.240419
• PDF
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A INDISSOCIABILIDADE TEORIA E PRÁTICA: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA
• Jeferson de Souza da Silva, Anízia Conceição Cabral de Assunção Oliveira
• 10.51359/2594-9616.2018.240420
• PDF
• GÊNESE, DESENVOLVIMENTO E PERSPECTIVAS DA CARTOGRAFIA ESCOLAR NO BRASIL
• Ronaldo dos Santos Barbosa
• 10.51359/2594-9616.2018.240421
• PDF
• O BRASIL E AS GEOGRAFIAS DO MEDO: DA BARBÁRIE A PREMÊNCIA DE UMA NOVA PAIDÉIA
• José Alcindo de Sá
• 10.51359/2594-9616.2018.240422
• PDF
• O CONHECIMENTO CARTOGRÁFICO NA EPISTEMOLOGIA DA GEOGRAFIA ESCOLAR
• Paulo Roberto F. de Abreu e Silva, Antônio Carlos Castrogiovanni
• 10.51359/2594-9616.2018.240423
• PDF
• CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NA DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA
• Josias Ivanildo Flores de Carvalho, Francisco Kennedy
• 10.51359/2594-9616.2018.240424
• PDF
• USO DAS TECNOLOGIAS E DA CARTOGRAFIA NO ENSINO EM GEOGRAFIA
• Filipe Mateus Lima Guimarães Trindade
• 10.51359/2594-9616.2018.240425
• PDF