Paulo Freire. Santiago, n.24, 2020.
Artículos de Investigación
- Categorización pedagógica Freiriana de buenas prácticas docentes en educación básica durante la contingencia por COVID-19
- Elvia Garduño Teliz, Luz del Carmen Montes Pacheco, Luis Medina Velázquez, Luis Medina-Gual
- La ética como fundamento del hombre-sujeto en el pensamiento pedagógico de Paulo Freire
- Juan Camilo Méndez Rendón
- Educación popular ambiental en contextos de crisis. Orientaciones pedagógicas para transitar las alternativas ecosociales
- Oihane García
- La promoción de la lectura como una forma para la organización barrial. Etnografía de una experiencia en la colonia Atemajac del Valle, Zapopan, Jalisco
- Oscar Ramón López Carrillo
- Pedagogía crítica hacia la participación de universitarios tras la exposición al conflicto armado en Colombia
- Liliana Paola Muñoz Gómez
- Pedagogía freireana en Brasil y México: narraciones de profesoras como modo de resistencia
- Andreia Teixeira Ramos, Marco Antonio dos Santos Reigota
- Significación sobre derechos humanos de estudiantes al finalizar sus carreras universitarias: opinión sobre temas de actualidad
- Abraham Magendzo Kolstrein, Jorge Pavez Bravo
- Educación de adultos en un contexto neoliberal: la racionalidad política en la gestión de la precariedad
- Janayna Cavalcante
- Crisis socioecológicas y educación popular ambiental en el mundo rural: la relevancia de Paulo Freire para los estudios críticos de la comunicación ambiental y la educación para el desarrollo sostenible
- Cristian Edmundo Alarcon Ferrari
- Las Aporías de la Calidad Educativa: La confusa respuesta a la crisis educativa en el mundo
- Francisco Guzmán Marín