Paulo Freire. Santiago, n.13, 2013.

Artículos académicos

• La “maldad”, el amor y la risa Reflexiones “de la vida real” para la sustentabilidad social. Diálogos horizontales entre el profesional y la comunidad.
• Tatiana Passy Lucero
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• Hermenéutica y discurso: el decir de las palabras en la construcción de identidad anormal
• Sergio Emilio Manosalva Mena, Patricio Alberto Guzmán Muñoz
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• ¿Cómo abordar para incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales?
• Patricio Alarcón Carvacho
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• Perspectivas inherentes al desarrollo del lenguaje. Aportaciones desde la psicolingüística
• Lucy Sepúlveda Velásquez, Zuriñe Gaintza Jauregui
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• Artículos de Investigación
• Políticas identitarias y subjetividad histórica: el caso de la Escuela Consolidada Dávila Carson. Contexto político-historiográfico
• Leonora Reyes Jedlicki, María Isabel Toledo Jofré, María Loreto Egaña Baraona
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• Percepciones sobre la calidad y la equidad en educación de los actores de la comunidad escolar: circunstancias y situaciones de vida de escuelas municipalizadas en tres regiones del país
• Myriam Zemelman Grûnwald, Sonia Lavín Herrera, Jorge Sir Cáceres
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• Representaciones Sociales de Profesores sobre el SIMCE
• Christian Larotonda Dinardi, Silvia del Solar Sepúlveda, Soledad Cid Rodríguez, Julia Abraham Nazif
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• El boicot de Facundo o la institución del boicot
• Norberto Boggino
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• Sistematización de experiencias pedagógicas relevantes
• Despertando la creatividad en los niños y niñas
• Julia Abraham Nazif
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• Trabajando pedagógicamente el espíritu emprendedor
• Martín Miranda Oyarzún, Leyla Matamala Rozas
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