Paulo Freire. Santiago, n.11, 2012.

Artículos académicos

• El texto escolar como artefacto cultural: Estudio sobre representación de la Identidad Nacional en textos escolares de Historia durante la dictadura civil – militar en Chile (1973 – 1990)
• Juan Pablo Espinoza
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• Educación popular y alfabetización de jóvenes y adultos. Lectura del mundo para construir la escritura. Un texto para la lectura multimedial, una propuesta para compartir con l@s verdader@s protagonistas de este trabajo
• Daniel Carceglia
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• Educación Pública-Comunitaria: Propuesta contra-hegemónica para la transformación social
• Colectivo Diatriba
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• La producción de conocimientos en la formación universitaria de grado como problema propedéutico y apuesta pedagógica
• Sebastián Botticelli, Mariano Di Pasquale, Carlos Gracián, Carlos Mundt
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• ¿Cómo se representan a “la infancia” las y los maestros? Avances de una investigación en curso en la Universidad Nacional de Tres de Febrero
• Martín Caldo, Nora Graciano, Elizabeth Martinchuk, Maura Ramos
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• La oralidad literaria en la Educación Formal
• Zulma Fernández, Elizabeth León Madrid, Paula Morán Maldonado
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• Las comunidades de profesores como agentes legítimos en la construcción curricular para la formación inicial
• Donatila Ferrada Torres, Omar Turra Díaz
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• Ley SEP en escuelas municipales emergentes: ¿cambios en la identidad docente?
• Jenny Assaél, Paulina Contreras, Francisca Corbalán, Evelyn Palma, Javier Campos, Vicente Sisto, Jesús Redondo
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