Paideia – Revista de Educación. Concepción, n. 60, 2017.

El número 61 de la revista Paideia comienza con una reflexión pedagógica importante que viene del viejo mundo y que está instalada en el discurso contemporáneo actual en educación, esto es, el empoderamiento como herramienta para afrontar la vulnerabilidad social, sin la visión paternalista o asistencialista que sostienen algunas
clases políticas.

Artículos

• Editorial
• Mabel Urrutia | PDF
• EMPODERAMIENTO DE INDIVIDUOS Y COMUNIDADES: LA EDUCACIÓN RELACIONADA A LA GENERACIÓN DE VULNERABILIDAD SOCIAL
• Manuel Gonçalves Barbosa | PDF
• NORMATIVIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO INVESTIGATIVO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UNA TENSIÓN INVISIBILIZADA
• Raquel Rebolledo Rebolledo | PDF
• HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN COLOMBIA: LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DESDE LA FORMACIÓN DE DOCENTES
• Leidi Yoana Zamudio Garnica, Isabel Cristina Martínez Farfán | PDF
• FACTORES SOCIALES QUE IMPACTAN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA
• María Ignacia Galarce Muñoz | PDF
• ROBÓTICA PARA TODOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
• Mercedes García Valiente, María José Navarro Montaño | PDF
• ESTADO ACTUAL DE LA COMPETENCIA MODELAR EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL INFORMÁTICO DE LA UNIVERSIDAD DE MATANZAS, CUBA
• Walfredo González Hernández, Ángel León Coloma Carrasco | PDF