Paideia – Revista de Educación. Concepción, n. 60, 2017.
El número 61 de la revista Paideia comienza con una reflexión pedagógica importante que viene del viejo mundo y que está instalada en el discurso contemporáneo actual en educación, esto es, el empoderamiento como herramienta para afrontar la vulnerabilidad social, sin la visión paternalista o asistencialista que sostienen algunas
clases políticas.
Artículos
- Editorial
- Mabel Urrutia | PDF
- EMPODERAMIENTO DE INDIVIDUOS Y COMUNIDADES: LA EDUCACIÓN RELACIONADA A LA GENERACIÓN DE VULNERABILIDAD SOCIAL
- Manuel Gonçalves Barbosa | PDF
- NORMATIVIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO INVESTIGATIVO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UNA TENSIÓN INVISIBILIZADA
- Raquel Rebolledo Rebolledo | PDF
- HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN COLOMBIA: LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DESDE LA FORMACIÓN DE DOCENTES
- Leidi Yoana Zamudio Garnica, Isabel Cristina Martínez Farfán | PDF
- FACTORES SOCIALES QUE IMPACTAN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA
- María Ignacia Galarce Muñoz | PDF
- ROBÓTICA PARA TODOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
- Mercedes García Valiente, María José Navarro Montaño | PDF
- ESTADO ACTUAL DE LA COMPETENCIA MODELAR EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL INFORMÁTICO DE LA UNIVERSIDAD DE MATANZAS, CUBA
- Walfredo González Hernández, Ángel León Coloma Carrasco | PDF