Paideia – Revista de Educación. Concepción, n. 59, 2016.

En este número se aborda un tema que es crucial en la educación –y que ya ha sido tratado en números anteriores– como es la comprensión lectora. En el número 53 se abordó la comprensión lectora desde un punto de vista textual en alumnos de enseñanza media de España.

Editorial

• Editorial
• Mabel Urrutia | PDF
• Artículos
• RELACIÓN ENTRE LA CONCIENCIA MORFOLÓGICA Y LA COMPRENSIÓN DE LECTURA EN ESCOLARES
• Alejandra Ramírez Quilape, Luis Martínez Jiménez | PDF
• LIDIANDO CON LA TENSIÓN: CONFLICTOS EN LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE DOCENTES EN CHILE
• Paulina Rodríguez Anaiz, Manuel Villalón Bravo | PDF
• DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE AUTODIRECCIÓN EN EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA TUTORÍA EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO
• Gloria Liliana Sierra García, Víctor Manuel Martínez Rosillo, Silvia Lizett Olivares Olivares | PDF
• NECESIDAD DE UNA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE AULA QUE DÉ RESPUESTA A LA DIVERSIDAD
• Edmundo Alonso Espejo Sepúlveda | PDF
• PROMOCIÓN DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN PORTUGAL: EL CONTEXTO EDUCATIVO DE LAS GUARDERÍAS
• Ana Mafalda Pinho, Maria de Lourdes Cró, Maria da Luz Vale Dias | PDF
• DECONSTRUCCIÓN DE LAS CREENCIAS SEXISTAS Y DEL IMAGINARIO AMOROSO: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA PAREJAS ADOLESCENTES
• Carmen Viejo, Raquel Nievas | PDF