Paideia – Revista de Educación. Concepción, n. 58, 2016.

En este número de Paideia se presentan 6 Artículos interesantes, que podrían articularse en dos ejes importantes: uno sobre aspectos psicosociales que facilitan la permanencia en el colegio, su inclusión y uso de herramientas como las TIC para asegurar el éxito académico, y otro eje curricular en el que se comienza con la discusión
sobre el término currículum desde los años ’50 hasta abordar problemáticas actuales como la educación sexual y educación matemática en los textos de estudio.

Editorial

• Editorial | PDF
• Trabajos de investigación
• ¿QUÉ PRÁCTICAS INCLUSIVAS GENERAN EL TRABAJO EN GRUPOS INTERACTIVOS? DOS ESTUDIOS DE CASO
• Carmen Álvarez-Álvarez, Dra. | pdf
• EDUCACIÓN SEXUAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE. FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS PEDAGÓGICAS DE LA UPLA EN EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD
• Connie Cofré Morales, Jecar Donoso Villaseca | pdf
• DESARTICULACIÓN DE LAS PRAXEOLOGÍAS QUE SE PONEN EN JUEGO EN LOS TEXTOS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
• Patricia Rojas Salinas, Dra (c) | pdf

Artículos

• IDENTIDAD DE APRENDIZ COMO HERRAMIENTA ANALÍTICA DE EXPERIENCIAS UNIVERSITARIAS EN EL CONTEXTO DE LA PERMANENCIA Y EL ABANDONO: PROPUESTA TEÓRICA
• Rubén Abello, Ignasi Vila, M. Victoria Pérez, Irma Lagos, Cristhian Espinoza, Alejandro Díaz | pdf
• EL CURRÍCULO EN LOS AÑOS ’50, ’60 y ’70 EN EUROPA Y ESTADOS UNIDOS: DECADAS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL
• Yazmin Adriana Gómez Clavijo, Dra. | pdf
• Experiencias educativas
• USO DIDÁCTICO DEL VIDEOJUEGO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: UN ESTADO DEL ARTE | PDF