Língu@ Nostr@. Vitória da Conquista, v.7, n.1, 2020.

O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais

• Ao que parece, ainda é um desafio para o ensino de Língua Portuguesa no Brasil aproximar os objetos de ensino da educação formal às experiências cotidianas. É fato que as famílias brasileiras nestes tempos relacionam-se, consomem e produzem informações por meio do que se tem chamado de universo digital. Para esta seção temática aceitam-se estudos científicos que relacionam ensino de Língua Portuguesa como língua materna e gêneros digitais, mídias digitais, tecnologias – e outras palavras-chave afins – tanto para ensino, quanto para predição e/ou intervenção em caso de atraso de aprendizado da leitura e da escrita.

Apresentação

• Apresentação
• Lucimauro Palles, Ronei Guaresi | PDF

Artigos – Dossiê

• A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO INTERFACE PEDAGÓGICA NO ENSINO DE LINGUAGEM
• Márcia Lima Xavier | PDF
• AULAS DE PORTUGUÊS E O INSTAGRAMIntegrando a informalidade ao enisno tradicional
• Adriane Leão de Sousa, Giovana Alencar | PDF
• PERSPECTIVAS DO LETRAMENTO DIGITAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO
• Susana dos Santos Nogueira, Eliane Marquez da Fonseca Fernandes | PDF
• O USO DO CELULAR EM SALA DE AULAUma perspectiva de letramento digital
• Adson Cássio Cardoso Olivindo, Rayane Erika Galeno Oliveira, Marciele Gomes Rodrigues, Ana Cláudia Pinto dos Santos, Paulo Sérgio de Araujo Sousa, Thalita Brenda dos Santos Vieira, Letícia de Andrade Ferreira, Francisca Maria Pinto dos Santos | PDF
• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁXIS PEDAGÓGICAContribuições da formação continuada do Programa PROINFO/MEC
• Roseane Araújo dos Santos, Nádson Araújo dos Santos | PDF
• FERRAMENTAS DE MEDIAÇÃO DO BLOG EDUCACIONAL NA ESCRITA COLABORATIVA DE ARTIGO DE OPINIÃO
• Nazioêno Antônio Lacerda, Jaqueline Silva Santos | PDF
• POESIA NA TELAUm estudo de caso de um autista
• Daniela Coelho Nascimento | PDF
• ENSINO DE LÍNGUASDesafios e possibilidades em tempos de tecnologias da Informação e Comunicação
• Fádia Silva, Patricia Rabelo de Oliveira | PDF
• LEITURA E ANÁLISE CRÍTICA DE MEMES EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB MEDIAÇÃO DECOLONIAL
• Caroline Alves, Hélvio Frank de Oliveira, Stephany Pikhardt Martins | PDF
• DOMÎNIO DE TEXTOS MULTIMODAIS NA ERA TECNOLÓGICA PARA FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS
• Elma dos Santos Lopes | PDF
• A CONTRIBUIÇÃO DAS MÍDIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEMUma abordagem sobre o uso do celular
• Francisca Maria Pinto dos Santos , Ana Cláudia Pinto dos Santos, Thalita Brenda dos Santos Vieira, Maria Luzinete Pinto dos Santos, Rayane Erika Galeno Oliveira, Marciele Gomes Rodrigues, Adson Cássio Cardoso Olivindo, Régis Vieira de Brito | PDF
• A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:Uma abordagem desde a alfabetização a uma proposta de atividade de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II
• Emerson dos Santos Lima, Anaceli Aparecida Fonseca Santos, Rozevania Valadares de Meneses César | PDF
• COMO DESENVOLVER UM APP PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FONÉTICA E FONOLOGIA – DRISB 1.0
• Crysna Bonnjardim da Silva Carmo | PDF
• O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (LP)
• Silas Lacerda Santos | PDF
• O ROLEPLAYING GAME (RPG) COMO FERRAMENTA DIALÓGICA PARA A PROMOÇÃO DOS LETRAMENTOS DIGITAL E LITERÁRIO
• Marina Alvarenga Botelho, Fábio Luiz de Castro Dias, Caio Gutemberg da Silva Petronilho | PDF
• AS MÍDIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
• Gabrielle Costa | PDF
• O PAPEL DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA ESCOLAR DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
• Guilherme Arruda, Edmilson Luiz Rafael | PDF

Artigos – Sessão Livre

• A PALAVRA É RETEXTUALIZARUma proposta de sequência didática com os gêneros entrevista e reportagem no ensino da língua portuguesa
• Elaine Gonçalo Bento, Daiene Aparecida Campidele | PDF
• ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO MÉDIOEnsino dialógico da língua portuguesa
• Maria de Fátima Furtado Baú | PDF
• INTERVENÇÃO PSICOMOTORA EM ALUNOS COM ATRASO NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA
• Zenilda Santos, Rebeca Aragão, Lucimauro Palles | PDF
• LÍNGUA PORTUGUESA E MULTILETRAMENTOS, PERSPECTIVAS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR-EM
• Shirley Sousa Silva | PDF
• O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃOAs relações entre políticas e práticas do/no município de Vitória da Conquista/BA (2002-2012)
• CLAUDIONOR ALVES DA SILVA | PDF

Resenhas

• LEXOLOGIA E SEMÂNTICA LEXICALNoções fundamentais
• Renan do Socorro dos Santos Borges | PDF

Publicado: 2020-11-08