História de la Educación – Anuario. Buenos Aires, Vol. 23 Núm. 2, 2022
Número completo
Artículos
- La participación de maestros en la recopilación de tradiciones y saberes populares: la Encuesta Nacional de Folklore de Argentina (1921)
- Ana Carolina Arias
- A vida e a escolarização das crianças cuiabanas no Estado Novo (1937-1945)
- Elizabeth Figueiredo de Sá, Francine Suélen Assis Leite
- Memórias de ex-alunos(as) do Internato da Escola Normal Evangélica em São Leopoldo/RS
- Estela Denise Schütz Brito, Luciane Sgarbi S. Grazziotin
- Diferenciación y flexibilización de la secundaria para jóvenes y adultos durante las décadas de 1970-1980 en Argentina y la provincia de Buenos Aires
- Julián Olivares
- Da ilustração à história de educação profissional: o uso de imagens no livro História do ensino industrial no Brasil
- Olivia Morais de Medeiros Neta, Maria Ciavatta
Invitado Especial
- Ensayar, editar, educar
- Liliana Weinberg
Reseñas
- Levoratti, A. (2021). La formación de los profesores de Educación Física en Argentina: actores y sentidos en disputa 1990-2015. 1 a edición. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes, 234 pp., ISBN 978-987-558-769-4
- Cristian David Rodríguez Piñero
- Riveros, S. (comp.) (2021). Historia de la educación argentina reciente: memoria, enseñanzas e investigaciones. 1 ra edición. San Luis: Nueva Editorial Universitaria, UNSL, 290 pp., ISBN 978-987-733-300-8
- Gabriela Cruder
- “Una mirada genealógica en las Prácticas Educativas Inclusivas al interior de la formación docente. Su efecto en el Instituto de Formación Docente Continua San Luis (1993-2004)”. María Martha Garro
- María Soledad Martínez
- Reseña de las IV Jornadas Académicas HEAR/2022 Historia de la Educación Argentina Reciente: Investigaciones y Enseñanzas. Universidad Nacional de La Plata, Argentina, 10 y 11 de marzo de 2022
- Eduardo Díaz de Guijarro
Publicado: 2022-11-15