Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais. São Cristóvão, v.20, n.2, 2020.

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Editorial

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Artigos Gerais

• A Tecnologia Assistiva (TA) como processo inclusivo de alunos surdos na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
• Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Stenio de Brito Fernandes, Emanuela de Freitas Duarte
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• Curso técnico na modalidade a distância do CEFET-MG: estudo sobre o estágio curricular supervisionado
• Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Lívia de Cássia Silva
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• O aluno e a sala de aula em tempo de WhatsAPP
• Geraldo Luiz Jantzen Simões Lopes
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• Políticas educacionais: produção de materiais didáticos de educação a distância na Universidade Federal do Amapá
• Amália Patrícia Parafita Castro, Antonio Germano Magalhães Junior, Ananias Costa Oliveira
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• Projetos com interfaces da Web 2.0 no Programa de Residência Pedagógica de Física da Universidade Federal de Alagoas
• Taynah Nery Alves, Gutemberg da Silva Cardoso, Ivanderson Pereira da Silva
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• Reflexões históricas e considerações teóricas em torno da educação a distância e da educação de adultos
• Kelen Meirelles
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• The position of the Internet and cyberspace in social communications: an approach to the role of virtual social networks
• Reza Abedi, Fatemeh Daneshvar Muhammadzadegan, Roqayyeh Sadat Hosseini Kerman, Fatemeh Miri Kolah Kaj
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• Um estudo sobre a percepção dos alunos de cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade EaD e a contribuição das TIC no processo de aprendizagem
• Tiago Teixeira da Silva, Armando Sérgio de Aguiar Filho
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Publicado: 2020-08-05