EaD em Foco. Rio de Janeiro, v.8, n.1, 2018): Volume único

Editorial

• EAD em Foco – Rumo ao Scielo
• Esteban Lopez Moreno
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Artigos Originais

• Qualidade na Educação Superior a Distância no Brasil: Onde Estamos, para Onde Vamos?
• Carlos Eduardo Bielschowsky
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• A Afetividade na Educação Online: Percursos e Possibilidades.
• Vivian Martins, Adriana Baptista
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• Representações Sociais Docentes: EaD e Educação Presencial
• David Vieira Carneiro, Patrícia Ortiz Monteiro
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• Estilos de Aprendizagem e Ensino a Distância na Perspectiva da Inclusão
• Suellen Silva dos Santos de Souza, Glauca Torres Aragon
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• Formação Continuada de Professores de Biologia e o Uso de Ferramentas da Web 2.0 na Prática Docente
• Luiz Gustavo Ribeiro Rolando, Maurício Roberto Motta Pinto da Luz, Daniel Fábio Salvador
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• Um Panorama da Pesquisa em Disciplinas de Estágio Supervisionado em Cursos Superiores a Distância no Brasil
• Marcelo Werneck Barbosa
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• Dinâmica das Relações Interacionais em Fóruns de Discussão em um Curso de Graduação a Distância Representada por Sociogramas
• Germana Costa Paixão, Racquel Oliveira da Silva Souza, Fátima Aurilane de Aguiar Lima, João Paulo Silva Pinheiro, Lydia Dayanne Maia Pantoja
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• Ética: Implicações na Educação a Distância
• Simone de Paula Teodoro Moreira, Wanderson Gomes de Souza, Alessandro Messias Moreira, Pedro dos Santos Portugal Junior
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• Análise de Desempenho nos Cursos Superiores de Tecnologia da Informação a Distância no Distrito Federal
• Carlo Kleber da Silva Rodrigues, José Gladistone da Rocha, Ricardo Alves Moraes
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Estudos de Caso

• Os Desafios do Estágio Supervisionado em um Curso de Licenciatura a Distância
• Layla Julia Gomes Mattos, Silvana Claudia dos Santos
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• Avaliando os Cursos de Licenciatura a Distância da UFMS: o que Dizem os Egressos
• Patrícia Graciela Rocha, Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro, Mirian Lange Noal
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• O Uso do Plano de Tutoria na Prática Docente do Tutor Online na Universidade Aberta do Brasil
• Emmanuele Maria Correia Costa, Cleide Jane de Sá Araújo Costa
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• Educação sem Distâncias: Novas Formas de Mediação da Aprendizagem: Um Estudo na Visão Dos Cursistas Rede E-Tec UFRN
• Ana Catarina Alves Coutinho, Igor Matheus Barreto Gurgel
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• Desafios na Implantação de Cursos a Distância
• Luciana Senter, Gislene Miotto Catolino Raymundo
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• Design da Sala de Aula Virtual para o Novo Perfil do Aluno de EaD
• Teobaldo Gabriel de Souza Junior, Golbery de Oliveira Chagas Aguiar Rodrigues
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• Discussões Envolvendo a Semipresencialidade na Formação do Professor de Física
• Cleice T. Werner da Rosa, Bianca Stéfani Vieira, Antonio Vanderlei Dos Santos
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• Avaliação da Participação de Professores de Biologia em um Curso de Formação Continuada a Distância: Dificuldades e Perspectivas
• Keiciane Canabarro Drehmer Marques, Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto, Lucas Santiago dos Santos
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• Análise dos Resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) para Educação a Distância do ciclo 2015 a 2017
• Carlos Eduardo Bielschowsky
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• Ensino e Aprendizagem: Uma análise das Metodologias Aplicadas no Instituto Metrópole Digital: UFRN.
• Andressa Ferreira Ramalho Leite
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• Atividade Online como Dispositivo Formativo em EaD: um Exemplo do Experimento de Titulação
• Marilia Amável Gomes Soares, Viviane Muniz da Silva Fragoso, Frederico Alan de Oliveira Cruz
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• Educação a Distância: Identificação dos Fatores que Contribuíram para a Evasão dos Alunos no Curso de Gestão Empresarial da Faculdade de Tecnologia de Mococa
• Rogério Colpani
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Publicado: 2018-03-28