EaD em Foco. Rio de Janeiro, v.7, n.2, 2017.

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Editorial

• Editorial V.7 n.2 – Do Cérebro ao Coração
• Esteban Lopez Moreno
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Estudos de Caso

• Consórcio Cederj: A História da Construção do Projeto
• Carlos Eduardo Bielschowsky
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• Linhas Cartográficas da Docência na EaD
• José Rogério Vitkowski
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• Promoção do Pensamento Crítico em Alunos Universitários: o Uso do Fórum de Discussão no Ensino a Distância
• Fábio Luiz da Silva, Fabiane Tais Muzardo, Juliana Chueire Lyra
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• A gestão da Educação à Distância no Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal
• Edmilson Silva Souza, Letícia Veiga Vasques, Sheldon William Silva
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• Práticas Docentes Diferenciadoras em EaD: Integrando as Novas Tecnologias aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem
• Maria Helena Cavalcanti da Silva Belchior, Ana Maria Marques Palagi
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• Educação Presencial versus EaD: Perspectivas dos Alunos dos Cursos de Serviços Públicos e Administração
• Cezar Fonseca, Catarina Costa Fernandes
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Artigos Originais

• Dialogando com Bernstein e os Tutores da EaD
• Thaís Philipsen Grützmann, Rozane da Silveira Alves
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• Alfabetização em Foco: uma Análise Comparativa entre Instituições de Ensino Superior
• Elaine Cristina Ferreira de Oliveira, Mara Rosana Pedrinho, Adriane Orenha Ottaiano
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• Protagonismo na aprendizagem de línguas pelo uso de aplicativos
• Marilene Santana dos Santos Garcia, Dinamara P Machado
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• Videoaulas em primeira pessoa: suas características e sua contribuição para a EaD
• Guilherme de Carvalho Pereira, Lidiane Maria Magalini
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• Ser professor-tutor online a partir das contribuições do Sistema de Zonas de Desenvolvimento
• Priscila Costa Santos, Diva Albuquerque Maciel
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• A Gamificação como Estratégia de Engajamento e Motivação na Educação
• Bianca Vargas Tolomei
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• Escolha da Alternativa de Financiamento Mais Adequada à Gestão de EaD nos Polos do Sistema UAB
• Rafael Nietsche Renzetti Ouriques, Flora Moritz da Silva, Érica Insaurriaga Megiato
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• A Ludoteca Digital como Espaço de Aprendizagem na Formação de Professores
• Suselei Bedin Affonso
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• Estabelecimento de critérios de qualidade para aplicativos educacionais no contexto dos dispositivos móveis (M-Learning)
• Marcos Vinícius Mendonça Andrade, Carlos Fernando Araújo Jr., Ismar Frango Silveira
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• Educação sobre Drogas: Possibilidades da EaD na Formação Continuada de Professores
• Francisco José Figueiredo Coelho, Simone Monteiro
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• A precarização do trabalho do tutor a distância na Universidade Aberta do Brasil: Relatos de um tutor a distância
• Fabiano Lemos Pereira
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Publicado: 2017-09-06