EaD em Foco. Rio de Janeiro, v.11, n.1, 2021.

Artigos Originais

• Feedback e Gamificação em Educação Online
• Cláudia Gomes, Alda Pereira
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• Avaliação da Facilidade de Aprendizagem Autônoma de Alunos que Estudam em Modelo Híbrido em uma Universidade de São Paulo
• Renato Emanuel Gomes Da Silva, Janayna Arruda Barroso, Alyne Mantoan, Leandro Campi Prearo
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• Associação entre o Perfil do Estudante e o Desempenho Acadêmico em um Curso de Especialização em Atenção Primária a Saúde EaD
• Fernando Freitas Portella, Rodrigo Alves Tubelo, Maria Eugênia Bresolin Pinto, Alessandra Dahmer, Márcia Rosa da Costa, Sílvio César Cazella
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• Análise de Interações do Ambiente Virtual de Aprendizagem para Predição de Evasão em Cursos no Ensino a Distância
• Thiago Siqueira Sonnenstrahl, Giliane Bernardi, Solange Pertile
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• Análise Textual da Produção Acadêmica sobre Processos de Tutoria no Âmbito da EaD
• Cristiano da Cruz Fraga, Cecilia Decarli, Cíntia Inês Boll
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• Formação de Professores em um Curso On-line sobre Drogas: Contribuições da Redução de Danos Original Article e da Aprendizagem Colaborativa
• Francisco José Figueiredo Coelho, Simone Monteiro, Maurício Roberto Motta Pinto da Luz
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• Reflexões sobre Formação de Trabalhadores por meio da UAB no Pará
• João Batista do Carmo Silva, Marlanje Solene Ferreira, Benilda Miranda Veloso Silva
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• Experiências de Professores que Atuam em Disciplinas a Distância em Cursos Presenciais de Graduação de Universidade Privada
• Juliano Corrêa da Silva, Vera Lucia Felicetti, Denise Macedo Ziliotto
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• A Mediação Pedagógica a Distância como Processo de Formação Docente: o Caso da UNIVESP
• Bruno José Betti Galasso, Fernanda Guinoza Matuda
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• Interação e Aprendizagem com a Resolução de Problemas na Educação a Distância
• Roberta de Sousa Almeida, Marize Lyra Silva Passos
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Estudos de Caso

• O Uso do Gênero Textual WebQuest como Incentivo para a Aprendizagem Colaborativa dos Alunos de um Curso Técnico Profissionalizante
• Marcia Caroline Pereira Gonçalves, Givan José Ferreira dos Santos, Jair de Oliveira
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• Estratégias para Melhorar a Qualidade dos Textos de Alunos de Biologia do Ensino a Distância, em Consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
• Jorge Luiz Ferreira Ramineli, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo
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• O Fórum e a Aprendizagem Ativa na EAD
• Melanie Retz Godoy dos Santos Zwicker, Karen Dias de Sousa, Rosivânia Santos de Jesus, Luciana Cristina de Souza, Rodolfo Jardim de Azevedo
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• Horta Acadêmica e Ensino Superior a Distância: uma Experiência em um Polo Presencial no Rio de Janeiro
• Mônica Pereira, Anderson dos Santos Portugal, Fátima Kzam Damaceno de Lacerda
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Revisões

• Estado da Questão sobre a Experimentação no Contexto Online: o que Dizem os Eventos da Área do Ensino de Física?
• Daiane Rattmann Magalhães Pirez, Anahy Arrieche Fazio, Franciele Pires Ruas, Rafaele Rodrigues de Araujo
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• Acessibilidade Digital em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: uma Revisão Sistemática
• Carlos Eduardo Rocha dos Santos, Ligia Petrolini de Oliveira, Victoria Alejandra Salazar Herrera, Siony da Silva
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• Uma Revisão sobre a Avaliação pelos Pares na Educação à Distância
• Vera Adriana Huang Azevedo Hypolito, Selma Santos Rosa, Simone Luccas
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• Avaliação da Aprendizagem no Ensino Híbrido
• Osmar Pedrochi Junior, Josiane Aparecida Baroto Pavão
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Publicado: 2021-02-03