Cadernos de História da Educação. Uberlândia, v. 19 n. 3, 2020.

Capa: Batalhão da Escola Estadual Honório Guimarães (Arquivo João Quituba do CDHIS/UFU, JQ 189).

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• PDF

Documento

• Regulamentação da instrução pública e particular no município de Monte Carmelo, Minas Gerais (1892)
• Aline Machado da Silveira, José Carlos Souza Araujo, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho
• PDF

Resenha

• A invenção da Paulistanidade: a emergência de uma cultura histórica, política e escolar/educativa paulista (Século XX)
• Felipe Tavares de Moraes
• PDF

Artigos

• Revista Brasileira de Educação Física: a Moderna Ginástica Sueca no Brasil (1944-1952)
• Anderson Cunha Baía, Andrea Moreno
• PDFPDF (English)
• A habitação do professor primário em meio rural durante a I República Portuguesa (1910-1926.
• análise de projetos de escolas e residências
• Carlos Manique da Silva
• PDF (Português (Portugal))PDF (English)
• Instituto de Educação do Estado da Guanabara: pioneirismo e formação para o audiovisual educativo (1960-1975)
• Cíntia Nascimento de Oliveira Conceição
• PDFPDF (English)
• A Psicologia no Curso de Pedagogia da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Uberlândia (Minas Gerais, Brasil, 1960-1970)
• Claudio Gonçalves Prado, Décio Gatti Júnior
• PDFPDF (English)
• Novas tecnologias aplicadas à pesquisa em História da Educação
• Fabio Gomes Rocha, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento
• PDFPDF (English)
• Os dois Brasis: o rural e o urbano nas publicações e pesquisas do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1956-1964)
• Fernando César Ferreira Gouvêa
• PDFPDF (English)
• “Tão longe tudo no tempo, e aqui tudo presente, tão vivo, me acorrendo ao bico da pena”. Escrita autobiográfica e educação piauiense na obra de Cristino Castelo Branco (1892- 1931)
• Jane Bezerra Sousa
• PDFPDF (English)
• A bandeira é o símbolo vibrante da pátria: traços nacionalistas na cultura escolar do Oeste paulista
• Jorge Luís Mazzeo Mariano, Arilda Ines Miranda Ribeiro
• PDFPDF (English)
• Manuais de ensino de História oitocentistas: reflexões sobre o cristianismo na história escolar no Império do Brasil
• José Petrúcio de Farias Júnior, Selva Guimarães
• PDFPDF (English)
• História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista
• Katiene Nogueira da Silva, Denice Barbara Catani
• PDFPDF (English)
• História e memória da Escola Normal Helvídio Nunes de Barros (Bom Jesus, Piauí)
• Lia Machado Fiuza Fialho, Maria Aparecida Alves da Costa
• PDFPDF (English)
• O valor educativo da história da filosofia no discurso de John Dewey
• Marcus Vinicius da Cunha, Sarah Passos Vieira da Costa, Horacio Héctor Mercau
• PDFPDF (English)
• A educação formativa e a docência de uma professora de crianças (1937-1971)
• Marta Maria de Araújo, Hercília Maria Fernandes
• PDFPDF (English)PDF (Español (España))
• Dispositivos Normalizadores da Instrução Pública no Brasil e em Sergipe
• Martha Morais Minatel, Verônica dos Reis Mariano Souza
• PDFPDF (English)
• Avaliação escolar: uma contribuição sócio-histórica para o estudo da atribuição de notas
• Natália de Lacerda Gil
• PDFPDF (English)
• Uma formação intelectual e social convenientes […]: formação de professores rurais (Brasil, 1942-1963)
• Nilce Vieira Campos Ferreira, Sandra Cristina Fagundes de Lima
• PDFPDF (English)
• Decisões jurisprudenciais sobre a inconstitucionalidade das eleições diretas para escolha dos diretores das escolas públicas brasileiras
• Paulo Sérgio de Almeida Corrêa
• PDFPDF (English)
• Notas sobre a História dos Serviços de Educação Especial em Manaus, Amazonas
• Samuel Vinente, Márcia Duarte Galvani
• PDFPDF (English)
• “Novas rotas” de circulação das cartilhas no extremo sul de Mato Grosso
• Thaise da Silva, Estela Natalina Mantovani Bertoletti
• PDFPDF (English)
• Institucionalização da educação no Sul de Mato Grosso. O Grupo Escolar de Batayporã (1955-1974)
• Thierry Rojas Bobadilha, Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani
• PDFPDF (English)
• Circulação de modelos para o ensino de Ciências Naturais: o método de ensino intuitivo na transição entre Império e República
• Vera Teresa Valdemarin
• PDFPDF (English)
• Novas performances públicas. Os clubes Athleticos e a educação do corpo (Rio de Janeiro, 1884-1889)
• Victor Andrade de Melo
• PDFPDF (English)
• O Canto Orfeônico na escola republicana brasileira e suas influências europeias (1890 – 1931)
• Wilson Lemos Junior

Publicado: 2020-08-25