Abatirá | Eunápolis, v.1, n.1, 2020 / v. 1, n.2, 2020.

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Abatirá. Eunápolis, v.1, n.2, 2020

Educação Escolar Indígena no Século XXI: Desafios, especificidades e perspectivas

Publicado: 2020-12-16

Expediente

• Expediente (2020.2)
• Alexandre de Oliveira Fernandes | PDF | PDF

Conferência

• Educação indígena, escola indígena e resistência O caso dos Karipuna do Amapá
• Edson Machado de Brito | PDF | PDF
• História dos Pataxó no Extremo Sul da BahiaTemporalidades, Territorializações e Resistências
• Francisco Eduardo Torres Cancela | PDF | PDF

Dossiê

• Diga ao povo que avance: – “Vançaremos”!!
• Edson Kayapó, Naine Terena, Francisco Cancela | PDF | PDF
• O professor indígena ParkatêjêProtagonismo a serviço de sua língua-cultura
• Francinete de Jesus Pantoja Quaresma, Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira | PDF | PDF
• Guaranizando a escolaO povo Guarani Mbya no estado do Rio de Janeiro e seus processos de ensino e aprendizagem
• Katia Antunes Zephiro, Aloísio Monteiro | PDF | PDF
• Aulas de Língua Portuguesa em escola indígenaQual o papel dos materiais didáticos?
• Márcia Aparecida Rodrigues e Silva, Urbano Cavalcante Filho | PDF | PDF
• Educação escolar na florestaDilemas e perspectivas de professores indígenas no I Seminário de Pesquisas da Escola Indígena na Aldeia Morada Nova/Feijó (Acre)
• Márcia Barroso Loureto, Shelton Lima de Souza, Valda Inês Fontenele Pessoa | PDF | PDF
• O acesso, a permanência e a conclusão de cursos na UniversidadeO que dizem os estudantes indígenas?
• Aparecida Souza dos Santos, Fátima Cristina D. F. Cunha | PDF | PDF
• Uma escola indígena no alto sertão de AlagoasReflexões sobre sua história e o ensino diferenciado (2008-2018)
• Pedro Abelardo de Santana, Marina do Nascimento Silva | PDF | PDF
• Formação superior para docentes indígenas no AcreDo sonho à realidade
• José Alessandro Cândido da Silva, Adevânia da Silva Gomes | PDF | PDF
• Interculturalidade e formação profissional de agentes indígenas de saúde na região do alto rio Purus, Brasil
• Alcilene Oliveira Alves, Ana Lúcia de Moura Pontes, Isabela Cabral Felix de Sousa | PDF | PDF
• Intercâmbio estudantil no Colégio Estadual indígena de CorumbauzinhoEtnografia de uma Pedagogia Intercultural Pataxó
• Helânia Thomazine Porto, Maicon Rodrigues dos Santos | PDF | PDF

Artigos

• Gênero correspondênciaRecados da natureza na comunicação com seres não escutados
• Tânia Ferreira Rezende, Jacinto Tsororawe | PDF | PDF
• Processos de coesão textual em texto dissertativo do vestibular Indígena/Unioeste
• Anelí Divina Fungueto, Aparecida Feola Sella, Maria Marlene Marcon Bósio | PDF | PDF
• O livro didático como ativação de saberes vivos Pataxó
• Laura Castro, Carolina Fonseca | PDF | PDF
• NaturalizaçõesSobre a experiência anterior de racismo
• Ivan Trujillo | PDF | PDF
• Noção iorubá de pessoaModelo identificatório negro-africano
• Rodrigo Ribeiro Frias | PDF | PDF
• Percepções estudantis quanto ao racismo visto pela experiência de uma professora negra
• Léia Patricia Conceição Santos de Jesus, Cléa Cardoso da Rocha | PDF | PDF
• Disputas por memória e as políticas para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana em Santa Catarina (2003 – 2018)
• Karla Andrezza Vieira | PDF | PDF
• Educação profissional e economia solidáriaUm olhar a partir dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia
• Lucas Barbosa Pelissari, Maria Luiza Freitas Marques do Nascimento | PDF | PDF
• Sala Santos de FéApontamentos sobre a presença negra no Museu do Folclore de São José dos Campos/SP
• Mariana Castro Teixeira | PDF | PDF
• Mulheres e EJAOs desafios e as condições de ser mulher e estudante na educação de jovens e adultos
• Veida Allegra de Ribeiro Cruz, Neilton Castro da Cruz | PDF | PDF
• Os sentidos cambiantes em “O irmão alemão”, de Chico Buarque
• Anderson Chaves | PDF | PDF

Ensaios

• Escritas-resistênciaAutoria indígena
• Adriana Pesca | PDF | PDF
• Sobre a Dança da EducaçãoUm ensaio sobre contribuições indígenas para uma educação não-indígena
• Isabella Nunes Mello, Helena Azevedo Paulo de Almeida | PDF | PDF
• Relato de Experiência (práticas educativas, saberes de mestres populares)
• A Geografia da minha aldeiaUm olhar geográfico construído pelos discentes da LINTER do IFBA (Porto Seguro)
• Sebastião Pinheiro Gonçalves de Cerqueira Neto, José André Ribeiro, Leonardo Thompson da Silva, Ricardo de Almeida Cunha | PDF | PDF
• Aprender o nome das árvores na língua dos yaraRelato de experiência do curso técnico em florestas para o povo Jarawara
• Claudina Azevedo Maximiano, Alessandra de Souza Fonseca, Marco Antônio Cordeiro Mitidieri | PDF | PDF
• O ensino de cultura e arte indígenas e a resistência Aldeia MaracanãUma perspectiva intercultural
• Júlia Muniz, Mayara de Sá Pinto | PDF | PDF

Traduções

• O nexo de raça e classe no ensino de Língua InglesaDas ordens de interação às ordens do ser
• Gabriel Nascimento dos Santos, Joel Austin Windle; Luciana Maira de Sales Pereira | PDF | PDF

Entrevista

• “Não é monstruosidade, é racismo”Entrevista com Vinícius da Silva e wanderson flor do nascimento
• Brenda Luíza Ferreira Vidal | PDF | PDF
• Desafios e perspectivas da Filosofia em AngolaEntrevista com Filipe Cahungo
• Murilo Rocha Seabra | PDF | PDF
• Avareté (poemas, contos, imagens, fotografias)
• Cavacando MemóriasNarrativas de história de vida de Deuzuila Machado, anciã indígena do povo Anapuru Muypurá do Maranhão
• Gleydson de Castro Oliveira | PDF | PDF
• Contra as caravelas do ódioDireito a ser feliz
• Aislan Pankaru | PDF | PDF
• Diário Pandêmico, 2020
• Elory Barbosa | PDF | PDF
• Nação febril
• Luis Davi Lacerda Alves | PDF | PDF
• Desaguar
• Terezinha Oliveira Santos | PDF | PDF

Resenha

• Subvertendo padrões de gênero na docência
• Mayana Morbeck Coelho | PDF | PDF

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Abatirá, Eunápolis, v.1, n. 1, 2020.

Ensino de História da África: Possibilidades e estratégias

ISSN 2675-6781

Publicado: 2020-08-04

Expediente

• Expediente (2020.1)
• Alexandre de Oliveira Fernandes | PDF | PDF

Conferência

• Literatura Negro-brasileira do Encantamento Infantil e Juvenil | Kiusam de Oliveira | PDF | PDF

Dossiê

• Apresentação de Dossiê “Ensino de História da África: possibilidades e estratégias” | Margarida Maria Dias Oliveira, Patrícia Gomes, Itamar Freitas | PDF | PDF
• Música, baile, oralidad como espacio de resiliência y de rehumanización entre las poblaciones afrodiaspóricas y africanas | Sebastien Lefevre, Christian Coffi Hounnouvi | PDF | PDF
• Afrodescendientes en Argentina y Educación – Ley n° 26.852: Una lenta incorporación de lo afro a la enseñanza | Omer Nahum Freixa | PDF | PDF
• O ensino das literaturas africanas no livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio: A formação do leitor literário | Denise Dias de Carvalho Sousa | PDF | PDF
• Geografia da África: Possibilidades para uma Educação Antirracista | Jonathan da Silva Marcelino | PDF | PDF
• Incursões das literaturas africanas no ambiente escolar: Adaptação de “Terra Sonâmbula”, de Mia Couto, para a linguagem cinematográfica | Josiane Souza Pires Lima, Zoraide Portela Silva | PDF | PDF

Artigos

• Ser diferente é normal? O discurso sobre a normalização e conduta social em uma história infantil | Florisbete de Jesus Silva | PDF | PDF
• Folias de Reisados do Vale do Jequitinhonha em Itagimirim/Ba: Memórias, saberes e sociabilidades | Jairo Viana de Castro, Joceneide Cunha dos Santos | PDF | PDF
• O índice de desenvolvimento da educação básica e o currículo escolar | Ivanei de Carvalho dos Santos, Arlete Ramos dos Santos, Elisângela Andrade Moreira Cardoso | PDF | PDF
• Desenvolvimento profissional docente e os processos de inovação pedagógica na escola: Dilemas e tensões | Kátia Caroline Souza Ferreira, Elsa Maria Bacala Estrela | PDF | PDF
• Aspectos épicos de Goyania (1986), de Carvalho Ramos | Luana dos Santos Santana, Christina Bielinski Ramalho | PDF | PDF
• Estilhaços do eu: A busca por uma identidade monolítica no romance vasto mar de sargaços | Karoline dos Santos Silva | PDF | PDF
• Urbanização e imaginário sobre o “maior povoado do mundo”, Eunápolis 1970 a 1988 | Levi Sena Cunha | PDF | PDF
• O mangá na disciplina de História | MasaaKi Alvez Funakura, Gelson Vanderlei Weschenfelder | PDF | PDF
• “Finalmente, outro tipo de gente tem vindo a instalar-se nesta rua”: o discurso histórico-literário no conto Stress, da escritora moçambicana Lília Momplé | Nilza Gomes de Oliveira Laice, Edvaldo A. Bergamo | PDF | PDF
• “Sangue de barata é a PQP!”: Os primeiros passos em direção à construção de si | Ciro Lins Silva, Sandra Regina Barbosa da Silva Souza | PDF | PDF

Ensaios

• Cosmovisões no universo fictício de “Black Panther” e o ensino de Geografia da África: Possíveis convergências | Ayana Kissi Meira Medeiros | PDF | PDF
• Relato de Experiência (práticas educativas, saberes de mestres populares) | Por uma infância com mais respeito: Dialogando sobre racismo sob olhares das crianças de uma escola da cidade de Ipirá, Bahia | Danillo Bitencourt Santos, Ana Cleide Lima Mendes | PDF | PDF

Traduções

• O problema de falar por outras pessoas | Vinícius Rodrigues Costa da Silva Silva, Hilário Mariano dos Santos Zeferino, Ana Carolina Correia Santos das Chagas | PDF | Autorização da tradução | PDF

Entrevista

• A Luta Permanece: entrevista com Sueli Carneiro | Aldineto Miranda Santos | PDF | PDF | Avareté (poemas, contos, imagens, fotografias) |
• O maior bem da existência é a força vital | Joyce Santos Gomes | PDF | PDF
• Fenótipo | Maurício de Novais Reis | PDF | PDF

Resenha

• Empoderamento e relações étnico-raciais: Tornar-se um/a sujeito/a | Alexandre Osaniiyi | PDF | PDF |