Pro-Posições | 2008-2021

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Pro-Posições. Campinas, v.32, 2021.

Artigos

• “Ensinar para quem não quer aprender”: um dos desafios da didática e da formação de professores | Mesquita, Silvana | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Iniciação científica no ensino médio: refletir para construir o futuro | Fuentes-Rojas, Marta; Gemma, Sandra Francisca Bezerra | · resumo em Português|Espanhol | Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Ato infracional, escola e papéis profissionais: tramas complexas em relações frágeis | Borba, Patrícia Leme de Oliveira; Pereira, Beatriz Prado; Lopes, Roseli Esquerdo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A trajetória da ciência política no Brasil e a sua autonomização: uma análise a partir dos programas de pós-graduação | Oliveira, Amurabi; Engerroff, Ana Martina Baron; Silva, Camila Ferreira da; Santos, Beatriz Melchioretto Claudino dos | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Estratégias de estimativa numérica de quantidades | Duro, Mariana Lima; Dorneles, Beatriz Vargas | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O Programa Elos para prevenção do abuso de drogas: repercussões no cotidiano escolar | Caron, Eduardo; Machado, Adriana Marcondes | · resumo em Português|Espanhol | Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Estudos sobre as elites: uma leitura da produção em periódicos – 1998-2017 | Setton, Maria da Graça Jacintho | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Interferências na aula: dinâmica e percepção dos professores | Lemes, Mariana Martins | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Cartilhas alemãs da editora Rotermund (1927-1933): representação de gênero no trabalho rural | Weiduschadt, Patrícia; Albrecht, Elias Kruger | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Lealdade, ambivalência e rebeldia: as estratégias de relacionamento de Oswald de Andrade e Menotti del Picchia na construção de suas redes de sociabilidade | Ribeiro, Vanessa Konopczyk Amaral | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Experiências de leitura literária digital por leitores jovens | Araújo, Mônica Daisy Vieira; Frade, Isabel Cristina Alves da Silva | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O Pibid e a licenciatura: veredas de uma mesma formação | Gimenes, Camila Itikawa | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Aprender por signos proustianos numa filosofia da diferença | Vitorino, Artur José Renda; Felix, Grace da Silva | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Identidade profissional de professores que ensinam matemática: Elementos e ações para a construção de uma proposta para futuras investigações | Paula, Enio Freire de; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacional | Rocha, Paula Del Ponte; Ferreira, Maira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Fazendo o neoliberalismo funcionar “dentro de nós”: pedagogia das organizações da sociedade civil sem fins lucrativos e formação docente | Knöpker, Mônica; Costa, Marisa Vorraber | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Formação docente e imaginário social | Ramos, Rosane Karl; Souza, Maria Inês Marcondes de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Princípios básicos da pesquisa relacional, dialógica e colaborativa | Souza, Rita de Cássia de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• As noções de experiência e vivência no currículo cultural de Educação Física: ressonâncias nietzschianas e foucaultianas | Nunes, Mário Luiz Ferrari; Silva, Fidel Machado de Castro; Boscariol, Marina Contarini; Neira, Marcos Garcia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Agradecimentos | | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.31, 2020.

Artigos

• Semiformação e inteligência artificial no ensino | Campos, Luis Fernando Altenfelder de Arruda; Lastória, Luiz Antônio Calmon Nabuco | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• O cuidado como dimensão ontológica na educação infantil: sobre corpos, espaços e movimentos na constituição do ser-no-mundo | Colla, Rodrigo Avila | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Crianças agitadas/desatentas: modelos de explicação | Silva, Izabel Penteado Dias da; Batista, Cecilia Guarnieri | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• A interdisciplinaridade no estágio supervisionado de um curso de Educação Física | Reis, Wladimir Barbosa; Gomes, Ricardo José; Oliveira, Rogério Cruz de | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• Jogar e brincar de crianças pantaneiras: um estudo em uma “escola das águas” | Zaim-de-Melo, Rogério; Duarte, Rosalia Maria; Sambugari, Marcia Regina do Nascimento | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Surdez e alteridade: “o encontro entre o tilintar das vozes e o tremular das mãos” | Silva, Rubia Carla Donda da; Martins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• O potencial educativo dos romances de ficção científica: leituras de Verne, Wells, Asimov e Clarke | Ferneda, Túlio; Pierson, Alice Helena Campos | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Uma perspectiva de comparação na escrita histórico-social do currículo do ensino secundário1 2 | Silva, Fabiany de Cássia Tavares; Pessanha, Eurize Caldas | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Projeto 500: desafios da inclusão de estudantes negros numa universidade pública de pesquisa nos Estados Unidos, 1968-2018 | Oliven, Arabela Campos | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Olhares sobre a educação para a democracia: a visão dos educadores que atuam no Congresso Nacional | Barros, Antonio Teixeira de; Mota, Rildo José Cosson | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação bilíngue inclusiva para surdos como espaço de resistência | Morais, Mariana Peres de; Martins, Vanessa Regina de Oliveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Alfabetização na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) | Gontijo, Cláudia Maria Mendes; Costa, Dania Monteiro Vieira; Perovano, Nayara Santos | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• A obrigatoriedade da educação infantil e a escassez de vagas em creches e estabelecimentos similares | Silva, Luiz Henrique Gomes da; Strang, Bernadete de Lourdes Streisky | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Política de correção de fluxo escolar em Pernambuco: uma análise do programa Travessia | Andrade, Edson Francisco de; Aguiar, Silvana Galvão de | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• Professores no Facebook: explorações sobre a gestão da distância e da proximidade diante do público escolar | Santos, Tiago Ribeiro; Valle, Ione Ribeiro | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Considerações sobre os indicadores de formação docente no Brasil | Schwerz, Roseli Constantino; Deimling, Natalia Neves Macedo; Deimling, Cesar Vanderlei; Silva, Daniele Cristina da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Produção de conhecimento sobre dança e educação física no Brasil: analisando artigos científicos | Brasileiro, Lívia Tenorio; Fragoso, Aline Renata de Farias; Gehres, Adriana de Faria | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• O público e o privado na educação superior: uma contribuição para a revisão de conceitos | Fioreze, Cristina; Bortolin, Júlio César Godoy | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• O destino social de licenciandos e bacharéis em Química: um estudo de caso sobre a formação de professores no plano microssociológico | Massi, Luciana; Villani, Alberto | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• O corpo a corpo na relação educativa entre babá e criança: uma revisão da literatura | Kondratiuk, Carolina; Neira, Marcos Garcia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Programas Brafitec e Ciência sem Fronteiras: percepção de gestores dos programas no Brasil e na França | Lievore, Caroline; Cechin, Marizete Righi; Pilatti, Luiz Alberto | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Interfaces entre cinema, ciência e ensino: uma revisão sistemática de literatura | Machado, Camila Juraszeck; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Apropriação e usos do pensamento de Antonio Gramsci sobre Educação em trabalhos acadêmicos | Jacomini, Márcia Aparecida | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Formação permanente de professores de um município da Grande Vitória/ES: um exercício estético | Barros, Maria Elizabeth; Ferraço, Carlos Eduardo; Debenetti, Carmen Ines | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• A comunidade científica de Alagoas: um olhar a partir dos seus grupos de pesquisa | Silva, Camila Ferreira da; Lopes, Rodrigo de Macedo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Falo com meu corpo, e sem saber. Observações sobre o saber do corpo e o significante | Behares, Luis Ernesto; Giménez, Raumar Rodríguez | · resumo em Português|Espanhol | Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• The option for schooling in university secondary schools in Argentina: school choice between glass ceilings and social closure | Piero, Emilia Di | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Acesso dos povos indígenas à educação formal: ensino de ciências: um desafio, uma realidade | Mizetti, Maria do Carmo Ferreira; Krolow, Ivan Renato Cardoso; Teixeira, Maria do Rocio Fontoura | · resumo em Português|Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )
• Pensamento Computacional como uma iniciativa heurística: soluções de estudantes sobre problemas de programação | Silva, Ricardo Scucuglia Rodrigues da; Gadanidis, George; Hughes, Janette; Namukasa, Immaculate Kizito | · resumo em Português|Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )
• O uso de instrumentos cognitivos para pesquisa na educação infantil: limites e possibilidades no contexto brasileiro | Bartholo, Tiago Lisboa; Koslinski, Mariane Campelo; Costa, Márcio da; Tymms, Peter; Merrell, Christine; Barcellos, Thaís Mendonça | · resumo em Português|Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )
• Critical thinking in the 21st century: the lesson by J. Rancière | Castillo, Karla | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Grupo de interlocução na pesquisa em educação: produção, análise e sistematização dos dados , | Ferreira, Liliana Soares; Cezar, Taise Tadielo; Machado, Célia Tanajura | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• Da servidão irrestrita à simpatia cooperante: reflexões a partir de Georg Herbert Mead e Monteiro Lobato | Dalbosco, Cláudio Almir; Vargas, Claudeonor Antônio de; Maraschin, Renata | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Da relação com o saber às identidades da educação física: narrativas de estudantes do Ensino Médio | Santos, Wagner dos; Santos, Verônica Freitas dos; Gama, Jean Carlos Freitas; Paula, Sayonara Cunha de; Cassani, Juliana Martins | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• As memórias do imemorável por uma educação contra o esquecimento e a barbárie | Ferreira, Marcelo Santana; Salgado, Raquel Gonçalves | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• Rodas de conversa e pesquisa: reflexões de uma abordagem etnográfica | Pinheiro, Leandro Rogério | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Os selves na modernidade líquida | Carmo, Valéria Rocha Aveiro do | · texto em Português · Português ( pdf )
• As confissões da carne: o último volume da História da sexualidade de Michel Foucault | Carvalho, Alexandre Filordi de | · texto em Português · Português ( pdf )
• A (auto)exploração do sujeito em rede digital: a liberdade em crise? | Habowski, Adilson Cristiano; Conte, Elaine | · texto em Português · Português ( pdf )
• New Flagship Universities: apontando caminhos para universidades mais relevantes | Colus, Flávia Soares de Oliveira | · texto em Português · Português ( pdf )
• O circo no cenário educacional no Brasil e países da América Latina | Pires, Ademir Faria; Matioli, Jonas Spaciari; Rinaldi, Ieda Parra Barbosa | · texto em Português · Português ( pdf )
• Por uma arqueologia do corpo: representação, imagem e educação | Soares, Marta Genú; Paula, Teressa Daniela Faval de | · texto em Português · Português ( pdf )

Nominata

• Agradecimentos | | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.30, 2019.

Editorial

• “Tempos difíceis, mas não impossíveis” | Gallo, Sílvio | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê: “Didática e formação de professores”

• Why from Didactics the teacher’s education is not favored? | Gascón, Agustin de La Herrán; Fortunato, Ivan | · resumo em Inglês|Espanhol · texto em Inglês | Espanhol · Inglês ( pdf ) | Espanhol ( pdf )
• A catarse na didática da pedagogia histórico-crítica | Duarte, Newton | · resumo em Português|Espanhol | Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• A didactic experience about the production of images and difference in teacher training | Ribetto, Anelice Astrid; Pereira, José Valter | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Tutoria universitária como prática de ensino: fundamentos e métodos para o desenvolvimento de planos de ação tutorial na universidade | García, José Luis Aguilera | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• A construção do conhecimento profissional na formação de professores: algumas reflexões a partir de Gur-Ze’ev | Guilherme, Alexandre Anselmo; Lima, Valderez Marina do Rosário; Gessinger, Rosana Maria | · resumo em Português|Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

Dossiê: “Pro-Posições 30 anos”

• Pro-Posições de outrora e de hoje , | Paulilo, André Luiz; Gallo, Sílvio Donizetti de Oliveira | · texto em Português · Português ( pdf )
• O pensamento plástico das capas de Pro-Posições | Trevisan, Anderson Ricardo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Uma revista em suas proposições: a Revista da Faculdade de Educação da Unicamp | Paulilo, André Luiz | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Pro-Posições e o ensino superior | Sampaio, Helena | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Lendo proposições: um olhar para o arquivo da produção nos campos Filosofia e Filosofia da Educação nos 30 anos da revista Pro-Posições | Gallo, Sílvio Donizetti de Oliveira; Carvalho, Alexandre Filordi de; Santana, Marcos Ribeiro de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Leitura sobre leitura(s) na Revista Pro-Posições | Ferreira, Norma Sandra de Almeida | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Estudos e pesquisas do e sobre o corpo: a produção da Pro-Posições (1990-2018) | Ayoub, Eliana; Soares, Carmen Lúcia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )

Artigos

• Consultoria colaborativa a distância em tecnologia assistiva para professoras: planejamento, implementação e avaliação de um caso | Calheiros, David dos Santos; Mendes, Enicéia Gonçalves; Lourenço, Gerusa Ferreira; Gonçalves, Adriana Garcia; Manzini, Mariana Gurian | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Estratégias de leitura e a narrativa ficcional: condições para compreensão | Souza, Renata Junqueira de; Hernandes, Elianeth Dias Kanthack | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• A didática e a formação do professor de Educação Física: uma análise a partir da avaliação de alunos concluintes | Cruz, Giseli Barreto da; Castro, Pedro Henrique Zubcich Caiado de | · resumo em Português|Espanhol | Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Níveis de ansiedade e depressão entre professores do Ensino Infantil e Fundamental | Ferreira-Costa, Rodney Querino; Pedro-Silva, Nelson | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• O ideário de vida ao ar livre nas sociedades ginásticas teutobrasileiras (1880 -1938) | Quitzau, Evelise Amgarten; Soares, Carmen Lúcia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• ‘Pegadas na areia’ de professores ‘caçadores de sonhos’: duas identidades profissionais em (des)construção | Carvalho, Maria de Lurdes Dias de; Miranda, Carla Patrícia Queirós; Correia, Marta Alexandra da Silva | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Políticas educacionais antirracistas na América Latina: estudos comparados | Santos, Wellington Oliveira dos | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• Dramatização de contos filosóficos na formação do educador | Pereira, Theda Cabrera Gonçalves | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Políticas de formação de professores no Brasil: referenciais legais em foco | Oliveira, Hosana Larissa Guimarães; Leiro, Augusto César Rios | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Saúde mental infantil e contexto escolar: as percepções dos educadores | Cid, Maria Fernanda Barboza; Squassoni, Carolina Elisabeth; Gasparini, Danieli Amanda; Fernandes, Luiza Helena de Oliveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• A dessegregação de Little Rock a partir de Hannah Arendt | Briskievicz, Danilo Arnaldo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O discurso da mídia das instituições privadas de Ensino Superior e a produção do sujeito universitário | Nunes, Antônio Carlos da Costa; Favacho, André Márcio Picanço | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• O brincar nos discursos de estudantes de Pedagogia: certezas em suspenso | Marques, Circe Mara; Fernandes, Susana Beatriz; Silva, Ezequiel Theodoro da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Intercessão fílmica: um encontro sempre em vias de acontecer | Cardonetti, Vivien Kelling; Oliveira, Marilda Oliveira de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Fatores de contextualização em textos redigidos por um estudante surdo | Riolfi, Claudia Rosa; Trindade, Carla Samile Machado Trucolo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• The challenge of school time extension in two contexts: Federal District (Brazil) and Catalonia (Spain) | Cruz, Rita de Cássia Oliveira; Castioni, Remi | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Formação de professores de Educação Infantil para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: uma pesquisa colaborativa | Vitaliano, Célia Regina | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• “As meninas hoje tão muito soltas”: os discursos institucionais que fundamentam o processo de regulação moral | Guimarães, Jamile Silva | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Análise arqueológica do discurso sobre o nexo pedagógico entre cinema e educação no Brasil no período de 1910 a 1930 | Faheina, Evelyn Fernandes Azevedo; Carlos, Erenildo João | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O cinema educativo de Humberto Mauro: análise do filme Cantos de Trabalho | Trevisan, Anderson Ricardo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Um jogo para dar suporte ao processo de projeto de edificações escolares | Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz; Deliberador, Marcella Savioli | · resumo em Português|Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )
• A escrita de sujeitos surdos: uma investigação sobre autoria | Almeida, Djair Lázaro de; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Religião e educação: os projetos dos jesuítas portugueses em tempos de exílio no Brasil (1910-1938) | Moura, Carlos André Silva de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Escolarização em instituições não escolares: uma análise de experiências em educação com oficinas em um Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico | Augsburger, Luiz Guilherme; Preve, Ana Maria Hoepers | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Biopoder, vida e educação | Azevedo, Rodrigo de Oliveira; Veiga-Neto, Alfredo José da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Geontologia e as artes neoliberais de governo: educar os corpos para além do imaginário do carbono | Freitas, Alexandre Simão de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Fatores que afetam o clima da escola: a visão dos professores | Miranda, Antônio Carlos; Bertagna, Regiane Helena; Freitas, Luiz Carlos de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Fontes para escrita da história da juventude feminina: diálogos entre diários de Helena Morley e Bernardina Constant | Gouvea, Maria Cristina Soares de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Cultura e formação: a ideia de formação humana na sociedade contemporânea | Goergen, Pedro L. | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Sentidos atribuídos pelos professores de séries iniciais aos desafios na carreira docente | Guisso, Luciane; Gesser, Marivete | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Os desafios da formação profissional em educação física para a área da saúde: uma interpretação a partir de periódicos da área | Oliveira, Victor José Machado de; Gomes, Ivan Marcelo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Letramento: é possível uma escrita despida da oralidade?, | Tfouni, Leda Verdiani; Assolini, Filomena Elaine Paiva; Pereira, Anderson de Carvalho | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Ontoepistemologia Ambiental: vestígios e deslocamentos no campo dos fundamentos da educação ambiental , | Pereira, Vilmar Alves; Freire, Simone Grohs; Silva, Márcia Pereira da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Tematização e problematização: pressupostos freirianos no currículo cultural da educação física | Santos, Ivan Luis dos; Neira, Marcos Garcia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Representações de personagens cegos na literatura contemporânea, | Mianes, Felipe Leão; Karnopp, Lodenir Becker | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• O demônio de Béla Tarr: entre cinema, literatura e educação | Benedykt, Breno Isaac; Ribeiro, Cintya Regina | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Interpretação como des-ocultamento: contribuições do pensamento hermenêutico e fenomenológico-existencial para análise de dados em pesquisa qualitativa, | Szymanski, Luciana; Szymanski, Heloisa; Fachim, Felipe Luis | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.29, n.3, set./dez. 2018.

Artigos

• “Por que aprender a ler?”: afeto e cognição na Educação Infantil | Dominici, Isabela Costa; Gomes, Maria de Fátima Cardoso; Neves, Vanessa Ferraz Almeida | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Cotas para o acesso de egressos de escolas públicas na Educação Superior | Batista, Neusa Chaves | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Desenvolvimento da memória mediada em práticas pedagógicas: construção e uso de calendários por crianças da Educação Infantil | Rocha, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Uma introdução aos sete conceitos fundamentais da docência-pesquisa tradutória: arquivo EIS AICE | Corazza, Sandra Mara | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A Produção do Sujeito de Altas Habilidades em Matemática e a Inclusão Escolar na Educação Contemporânea | Jelinek, Karin Ritter; Bello, Samuel Edmundo Lopez | · resumo em Português|Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )
• Cenas de uma aula de matemática: território e relações de gênero na EJA | Souza, Maria Celeste Reis Fernandes de; Fonseca, Maria da Conceição Ferreira Reis | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A documentação pedagógica como narrativa peculiar na creche | Simiano, Luciane Pandini | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Conscientização e Educação: ação e reflexão que transformam o mundo | Agostini, Nilo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Metodologia alternativa na construção de indicadores de eficiência para a avaliação de escolas | Miranda, Antônio Carlos; Miranda, Eliana Cristina Martins | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Avaliação na Educação Física escolar: Entre o prescrito e o vivido | Matsumoto, Marina Hisa; Ayoub, Eliana | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Física em verso e prosa: a voz dos alunos sobre a Física escolar através de redações | Charret, Heloize da Cunha; Goulart, Cecília Maria Aldigueri; Teixeira, Sonia Krapas | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Individualidade, liberdade e educação (Bildung) em Max Stirner | Alves, Alexandre | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Formação continuada de professores em exercício no Ensino Superior | Xavier, Allan Moreira; Steil, Leonardo José | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Infância e promessa: notas baseadas no pensamento de Theodor Adorno | Santos, Patrícia da Silva | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Heterotopias das imagens: um combate aos clichês no filme Depois da chuva | Bom-Tempo, Juliana Soares; Guido, Humberto Aparecido de Oliveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Identidade docente enquanto performatividade: um estudo entre licenciandos em biologia inspirado na teoria ator-rede | Allain, Luciana Resende; Coutinho, Francisco Ângelo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Apropriações da teoria histórico-cultural na educação física | Almeida, Eliane Maria de; Martineli, Telma Adriana Pacífico | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A educação libertadora de Paulo Freire e o teatro na educação em saúde: experiências em uma escola pública no Brasil | Gonçalves, Fernanda Carneiro Leão; Dal-Farra, Rossano André | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Indústria cultural, biopolítica e educação | Trevisan, Amarildo Luiz; Rosa, Geraldo Antônio da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Movimento de expansão da escolarização primária pelo estado de São Paulo (1917-1945) | Oriani, Angélica Pall | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• As condições de trabalho das coordenadoras pedagógicas da Educação Infantil | Vieira, Emilia Peixoto; Souza, Luciana Sedano de; Alves, Cândida Maria Santos Daltro; Oliveira, Rachel de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O universo da supervisão: uma abordagem inclusiva no domínio da inserção profissional | Morgado, Elsa Maria Gabriel; Silva, Levi Leonido Fernandes da; Rodrigues, João Bartolomeu | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Políticas curriculares para o Ensino Médio no sul do Brasil: possibilidades analíticas em torno do conhecimento escolar | Silva, Roberto Rafael Dias da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Problematização e desenvolvimento de conceitos em sala de aula: considerações a partir do par P-R | Hilário, Rosângela Nogarini; Romero, Márcia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A normatividade da linguagem na atividade educativa: uma leitura hermenêutica | Sichelero, Junior Jonas | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Reflexões sobre a regulação e a heterotopia nas aulas de Educação Física | Giglio, Sérgio Setanni; Nunes, Mário Luiz Ferrari | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Monitoramento e avaliação nos Planos Estaduais de Educação consoantes ao novo PNE | Menezes, Janaína Specht da Silva; Souza, Donaldo Bello de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O que pretendemos conhecer quando pesquisamos histórias de vidas de professoras(es)? | Silva, Patrícia Petitinga; Ribeiro, Gabriel; Oliveira, Andréia Maria Pereira de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Transformação do espaço: a poética na ação de crianças e jovens | Farias, Rhaisa Naiade Pael | · texto em Português · Português ( pdf )
• Brincadeira e educação infantil: discussões necessárias. | Paixão, Gleice Aline Miranda da | · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Jacques Rancière – escola, produção, igualdade | Amaral, Aimberê Guilherme Quintiliano Rocha do | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.29, n.2, maio/ago. 2018.

Dossiê: “Desafios para a avaliação de contexto na educação infantil: Itália e Brasil”

• Avaliação na e da Educação Infantil. Avaliação de Contexto | Martins Filho, Altino José; Castro, Joselma Salazar de | · texto em Português · Português ( pdf )
• Detectar e promover uma perspectiva de 0-6 nos provedores de serviços educacionais para crianças: o desenvolvimento de um instrumento | Gobbetto, Barbara | · resumo em Português|Inglês | Italiano · texto em Português · Português ( pdf )
• Construindo a avaliação em conjunto: a experimentação de uma abordagem participativa para avaliação na região italiana da Emília Romanha | Gariboldi, Antonio; Maselli, Marina | · resumo em Português|Italiano | Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• “Promover a partir de dentro”: uma abordagem reflexiva e participativa da avaliação de contextos educativos1 | Savio, Donatella | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Avaliação e cultura de qualidade nos serviços italianos para a infância: orientações e experiências dos anos 1990 aos dias de hoje | Bondioli, Anna Maria | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Avaliando a qualidade dos serviços para a infância: uma abordagem participativa | Giandomenico, Isabella Di; Picchio, Mariacristina; Musatti, Tullia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Avaliação de Contexto na Educação Infantil: diferenciação e conflito na formação docente | Schlindwein, Luciane Maria; Dias, Julice | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Enquadramentos das vidas não hétero em livros escolares de Sociologia | Medeiros, Rosana de Oliveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Saberes locais sobre formação de jovens em vulnerabilidade social na região de M’Boi Mirim e proximidades | Matheus, Tiago Luis Corbisier; Oliveira, Letícia Daidone | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Professores (as) de enfermagem: gênero, trajetórias de trabalho e de formação | Andrade, Cristiane Batista; Monteiro, Maria Inês | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• O silenciamento de professores da Educação Básica pela estratégia de fazê-los falar | Carvalho, Janete Magalhães; Lourenço, Suzany Goulart | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A dança e a educação da feminilidade: Belo Horizonte – MG (1930-1960) | Chaves, Elisângela; Moreno, Andrea | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O ensino de literatura e a negatividade do literário | Cechinel, André | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Simon Rodríguez e a escuta a beira do vazio: leitura em chave ontológica da escola | Durán, Maximiliano Lionel | · resumo em Português|Espanhol | Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Cerimônia na alfabetização de jovens e adultos: aparato performático | Carvalho, Rosângela Tenório de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Práticas de desenho e saberes geométricos nos manuais escolares do século XIX | Silva, Maria Célia Leme da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A trajetória do educador Paulo Freire no Ministério da Educação e Cultura no período de 1958 a 1963 | Gouvêa, Fernando César Ferreira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Método DELPHI: caracterização e potencialidades na pesquisa em Educação | Marques, Joana Brás Varanda; Freitas, Denise de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Um estudo lapidar sobre mídia e Educação | Silva, Ezequiel Theodoro da; Pegoraro, Ludimar | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.29, n.1, jan./abr. 2018.

DOSSIÊ: Vertentes da Educação Inclusiva

• Vertentes da Educação Inclusiva | Ferreira, Maria Beatriz Rocha | · texto em Português · Português ( pdf )
• Paths and evaluation practices in special education: experiences in Brazil and Argentina | Martins, Morgana de Fátima Agostini; Kaplan, Carina Viviana; Sipes, Marta Liliana | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Pedagogização da literacye alunos indígenas Guarani e Kaiowá de Dourados/MS | Bruno, Marilda Moraes Garcia; Souza, Ilma Regina Castro Saramago de | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Políticas públicas de Ação Afirmativa para indígenas na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: a visão dos implementadores | Ferri, Erika Kaneta; Bagnato, Maria Helena Salgado | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Política de cotas, currículo e a construção identitária de alunos de Medicina de uma universidade pública. | Wickbold, Christiane Curvelo; Siqueira, Vera | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Laicidade, Ensino Religioso e religiosidade na escola pública brasileira: questionamentos e reflexões | Valente, Gabriela Abuhab | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Pátria educadora? Uma análise das propostas para o ensino público brasileiro | Lockmann, Kamila; Machado, Roseli | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Quem são os idiotas, afinal? | Chaves, Hamilton Viana; Maia Filho, Osterne Nonato; Jimenez, Maria Susana Vasconcelos; Moraes, Betânea Moreira de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Ensaio sobre a ideia de tempo em Paulo Freire: a presença da duração bergsoniana | Sevalho, Gil | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O lugar dos pertencimentos do escritor-adulto na reconstrução das memórias de infância | Galvão, Ana Maria de Oliveira; Neiva, Larissa Maria de Resende; Jinzenji, Mônica Yumi | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A pesquisa sobre educação, juventude e política: reflexões e perspectivas | Tomizaki, Kimi; Daniliauskas, Marcelo | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• Do potencial à ação: o engajamento de jovens em partidos políticos | Brenner, Ana Karina | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Partidarismo, ciclos de vida e socialização política no Brasil | Okado, Lucas Toshiaki Archangelo; Ribeiro, Ednaldo Aparecido; Lazare, Danilo César Macri | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• The journey of school knowledge in High School and the concept of refraction | Goodson, Ivor; Rosa, Maria Inês de Freitas Petrucci dos Santos | · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

Critical Literacy

• Waiting for Superman: A cultural studies analysis in the nightmare of the present | Huddleston, Gabriel; Helfenbein, Robert J. | · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Elza Freire, a figura feminina da pedagogia freiriana | Felicio, Marina Milanez de Azevedo São | · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Os jovens e a política: do mal-estar a novas formas de expressão na vida pública. Entrevista com Anne Muxel | Tomizaki, Kimi; Daniliauskas, Marcelo | · texto em Português · Português ( pdf )

Nominata

• Agradecimentos | | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.28, n. 3, set./dez. 2017.

DOSSIÊ: Empreendimentos sociais, elite eclesiástica e congregações religiosas no Brasil República: a arte de “formar bons cidadãos e bons cristãos”

• Apresentação | Bittencourt, Agueda Bernardete; Arduini, Gulherme Ramalho | · texto em Português · Português ( pdf )
• A era das congregações – pensamento social, educação e catolicismo | Bittencourt, Agueda Bernardete | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A Igreja Católica e suas instituições de Ensino Superior | Arduini, Guilherme Ramalho | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Associações católicas como instâncias socializadoras e de controle do tempo: o caso do Liceu e do Santuário Sagrado Coração de Jesus | Leonardi, Paula | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Orar, ensinar ou agir. As diversas formas de cumprir o Carisma de Sion | Brito, Angela Xavier de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A Igreja Católica e as experimentações pastorais e missionárias na década de 1960: a experiência de Gioventù Studentesca no Brasil | Bonato, Massimo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O papel da Congregação das Capuchinhas na formação de classes médias e elites regionais | Custódio, Maria Aparecida Corrêa | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Crise e recomposição do habitusreligioso na periferia do espaço católico | Neris, Wheriston Silva; Seidl, Ernesto | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Duas dinâmicas, dois resultados: a Igreja Católica na Assembleia Nacional Constituinte 1987-1988 | Wohnrath, Vinicius Parolin | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Pontifical Magisterium on Marriage, Sexuality and Bioethics from Pope Pius XI to Pope Francis. Some historical considerations about an insistent and prolific teaching. | Roux, Rodolfo R. de | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Carlos Oswald: uma história e dois temas | Accyoli, Godiva | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• Mulher, mãe e esposa: conservadorismo católico e representações do feminino na imprensa católica mineira | Silveira, Diego Omar da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Catholic Education in France in the Interwar Period: Religious Life, Religious Orders, Adaptations. Research perspectives | Teinturier, Sara | · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )
• As congregações religiosas femininas francesas frente às opções de Secularização ou Exílio na França da Terceira República | Colombo, Maria Alzira da Cruz | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.28, n.2, maio/ago. 2017.

Editorial

• Educação doméstica: convocação ao debate | Gallo, Sílvio Donizetti de Oliveira | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê: Homeschooling e o direito à educação

• Apresentação do Dossiê: Homeschoolinge o Direito à Educação | Barbosa, Luciane Muniz Ribeiro; Oliveira, Romualdo Luiz Portela de | · texto em Português · Português ( pdf )
• Homeschooling in the United States: Examining the Rationales for Individualizing Education | Brewer, T. Jameson; Lubienski, Christopher | · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )
• Provisions for Homeschooling in Canada: Parental Rights and the Role of the State | Bosetti, Lynn; Van Pelt, Deani | · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )
• O homeschoolinge a crítica à escola: hibridismos e (des)continuidades educativas | Ribeiro, Álvaro Manuel Chaves; Palhares, José | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A Review of research on Homeschooling and what might educators learn? | Ray, Brian | · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )
• Homeschooling: entre dois jusnaturalismos? | Cury, Carlos Roberto Jamil | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação na casa: perspectivas de desescolarização ou liberdade de escolha? | Vasconcelos, Maria Celi Chaves | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O novo cenário jurisprudencial do direito à educação no Brasil: o ensino domiciliar e outros casos no Supremo Tribunal Federal | Ranieri, Nina Beatriz Stocco | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação Domiciliar: encontrando o Direito | Andrade, Édison Prado de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O neoliberalismo como um dos fundamentos da educação domiciliar | Oliveira, Romualdo Luiz Portela de; Barbosa, Luciane Muniz Ribeiro | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )

Diverso e Prosa

• Homeschooling in the United States: A review of select research topics | Gaither, Milton | · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.28, n.1, jan./abr. 2017.

Artigos

• Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente | Silva, Maria Gabriela Queiroz da; Ehrenberg, Mônica Caldas | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Impactos das práticas familiares sobre a proficiência em Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental | Matos, Daniel Abud Seabra; Nogueira, Maria Alice; Resende, Tânia de Freitas; Nogueira, Claudio Marques Martins; Alves, Maria Teresa Gonzaga | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Implementação da Lei 10.639/2003 – competências, habilidades e pesquisas para a transformação social | Almeida, Marco Antonio Bettine de; Sanchez, Livia Pizauro | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Os necrológios e a educação da criança pela família na província do Paraná (1853-1889) | Anjos, Juarez José Tuchinski dos | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação e violência: uma reflexão a partir da ontologia do ser social | Souza Júnior, Hormindo Pereira de; Bitencourt, Celeste Deográcias de Souza; Triginelli, Daniel Handan | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Filosofia e interdisciplinaridade | Lima, Márcio José Silveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Onde tem fada, tem bruxa: posições de sujeito usadas para classificar e governar infantis e docente no currículo do 1º ano | Caldeira, Maria Carolina da Silva; Paraíso, Marlucy Alves | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• “Os ogros são como cebolas”: diferentes ofertas de subjetivação presentes na personagem Shrek | Santos, Myrna Wolff Brachmann dos; Osório, Antônio Carlos do Nascimento | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Repensando o papel do professor como agente transformador: parresía, cuidado de si e ética na formação de professores | Alves, Alexandre | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Lembrar para elaborar: reflexões sobre a alfabetização crítica da mídia digital | Zuin, Antônio A. S.; Zuin, Vânia Gomes | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Nominata

• Agradecimentos | | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.27, n.3, set./dez. 2016.

Artigos

• Teacher formation: reflection from the curriculum and subjective body (body leib) | Ayala Zuluaga, Jose; Souza Neto, Samuel de | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Percepção e conhecimento de futuros professores sobre seus processos de aprendizagem | Cunha, Neide de Brito; Boruchovitch, Evely | · resumo em Português|Inglês | Espanhol · texto em Português · Português ( pdf )
• Avaliação em Dança: o caso dos festivais universitários da Educação Física | Carbinatto, Michele Viviene; Moreira, Wagner Wey; Souza, Luciene Almeida; Chaves, Aline Dessupoio; Simões, Regina; Ehrenberg, Mônica Caldas | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Expansões e desigualdades no acesso e egresso dos alunos para o ensino superior na Argentina | Suasnábar, Claudio; Rovelli, Laura Ines | · resumo em Português|Espanhol | Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• O deslize do alternativo | Salgado, Gabriele Nigra; Garcia, Wladimir | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Memórias de um Sargento de Milícias Educação primária e trabalho livre no tempo d’el-rei | Paixão, Alexandro Henrique | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Migração de classe e vergonha cultural: trajetórias ascendentes entre a crítica e o reconhecimento das hierarquias simbólicas | Pulici, Carolina | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• “Actos que a decência manda calar”: aspectos da relação entre escola, magistério e sexualidade no século XIX | Pasche, Aline de Morais Limeira; Nascimento, Fátima Aparecida do | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Como lágrimas na chuva? O estudo da memória e a construção da memória educacional | Paulilo, André Luíz; Mazza, Débora Bertier | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Um olhar sobre desafios da gestão didático-pedagógica no Ensino Superior | Aguiar, Maria da Conceição Carrilho de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Dinâmicas de matrícula em escolas públicas na cidade do Rio de Janeiro | Rosistolato, Rodrigo; Prado, Ana Pires do; Koslinski, Mariane Campelo; Carvalho, Julia Tavares de; Moreira, Amanda Morganna | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• ALESSI, Viviane Maria. Rodas de conversa: uma análise das vozes infantis na perspectiva do círculo de Bakhtin. Curitiba: Editora UFPR, 2014. 198p. | Roveri, Fernanda Theodoro | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.27, n.2, mai./ago. 2016.

Dossiê “Literatura, infância e espaços escolares

• Literatura, infância e espaços escolares – uma instância para reflexão | Silveira, Rosa Maria Hessel | · texto em Português · Português ( pdf )
• Literatura infantil e pedagogia: tendências e enfoques na produção acadêmica contemporânea | Kirchof, Edgar Roberto Roberto; Bonin, Iara Tatiana | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Literatura infantil em uma sociedade pós-literária: a dupla morfologia de um sistema cultural em movimento | Cosson, Rildo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Ecos da poesia no leitor mirim | Ramos, Flávia Brocchetto; Marangoni, Marli Cristina Tasca | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Política de leitura na Educação Infantil: da gestão ao leitor | Amarilha, Marly; Silva, Sayonara Fernandes da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Literatura para a infância no jardim de infância: contributos para o desenvolvimento da criança em idade pré-escolar | Mendes, Teresa; Velosa, Marta | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Encontros e desencontros de crianças e adultos na Educação Infantil: uma análise a partir de Martin Buber | Kramer, Sonia; Nunes, Maria Fernanda Rezende; Pacheco, Alessandra Evelin Brandolim; Oliveira, Andrea Ferreira Campos; Martins, Aline Lopes | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• L. S. Vigotski e o ensino de arte: “A educação estética” (1926) e as escolas de arte na Rússia 1917-1930 | Wedekin, Luana Maribele; Zanella, Andrea Vieira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Carreira docente e valorização do magistério: condições de trabalho e desenvolvimento profissional | Jacomini, Márcia Aparecida; Penna, Marieta Gouvêa de Oliveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Apelo ao consenso e impossibilidades da retórica: o caso do XI governo constitucional português | Lopo, Teresa Teixeira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Ensino de Psicologia na formação de professores: uma aproximação com diálogos possíveis | Machado, Cassio Andrade; Costa, Luciano Bedin da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Paul Ricoeur: a ética da solicitude questiona a educação | Martini, Rosa Maria Filippozzi | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Da ponta da língua ao bico da pena à tela do computador: o manuscrito de Alice | Ferreira, Norma Sandra de Almeida | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.27, n.1, jan./abr. 2016.

Dossiê Resistências, experiências, afetividades, imagens, corpos… Abrindo os porões e a poética das relações de gênero, sexualidades e educação

• Apresentação | Ferrari, Anderson; Ribeiro, Claudia Maria; Cruz, Elizabeth Franco | · texto em Português · Português ( pdf )
• Gênero e resistências em filmes de animação | Xavier Filha, Constantina | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Pensando sobre formação docente, subjetividade e experiência de si a partir da escrita de estudantes de Pedagogia | Castro, Roney Polato de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Mourning Love: amor, luto e direitos em “Requiem sertanejo” | Lehnen, Jeremy Lee | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Notas sobre amizade e família: a vida como obra de arte no encontro com Antônia e as cinzas no jardim | Cruz, Elizabete Franco | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Paulo Freire: educador-pensador da libertação | Costa, Bruno Botelho | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O monitor do Programa Mais Educação: em busca de uma definição conceitual | Lago, Neuda Alves do; Assis, Tauã Carvalho de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Monitoria: uma modalidade de ensino que potencializa a aprendizagem colaborativa e autorregulada | Frison, Lourdes Maria Bragagnolo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Paulo Freire: da denúncia da educação bancária ao anúncio de uma pedagogia libertadora | Brighente, Miriam Furlan; Mesquida, Peri | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A Geografia na política de currículo: quando a integração reafirma a disciplina | Costa, Hugo Heleno Camilo; Lopes, Alice Ribeiro Casimiro | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Estratégias curriculares em espaços escolares | Schwertner, Suzana Feldens; Roveda, Afonso Wenneker; Lopes, Maria Isabel | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Nominata

• Agradecimentos | | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.26, n. 3, set./dez. 2015.

Editorial

• Editorial | Almeida, Ana Maria F. | · texto em Português · Português ( pdf )
• Editorial | Nascimento, Lilian Cristine Ribeiro; Lins, Heloísa Andreia de Matos | · texto em Português · Português ( pdf )
• Editorial | Almeida, Ana Maria F. | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê “Educação de Surdos: das Conquistas aos Novos Desafios”

• Algumas tendências e perspectivas em artigos publicados de 2009 a 2014 sobre surdez e educação de surdos | Lins, Heloisa Andreia de Matos; Nascimento, Lilian Cristine Ribeiro | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Quão longe fomos com a Linguística Aplicada de Sinais na educação de surdos? | Mertzani, Maria | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• The visual experience of the Deaf. Political, Linguistic, and Epistemological matters | Peluso, Leonardo; Lodi, Ana Claudia Balieiro | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Exame Nacional do Ensino Médio e acesso de estudantes surdos ao Ensino Superior Brasileiro | Martins, Diléia Ap.; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Contribuições da Educação Infantil e do brincar na aquisição de linguagem por crianças surdas | Martins, Vanessa Regina de Oliveira; Albres, Neiva de Aquino; Sousa, Wilma Pastor de Andrade | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Entre escolas e hospitais: o desenvolvimento de crianças em tratamento hospitalar | Rolim, Carmem Lucia Artioli | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Avaliação da qualidade de vida em docentes brasileiros: uma revisão sistemática | Davoglio, Tárcia Rita; Lettnin, Carla da Conceição; Baldissera, Cristina Generali | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Uma análise crítica do discurso de preceptores em processo de formação pedagógica | Correa, Guilherme Torres; Carbone, Teresa Rachel Junqueira; Rosa, Mariana Freitas de Assis Pereira; Marinho, Gabriel Dória; Ribeiro, Victoria Maria Brant; Motta, José Inacio Jardim | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O lugar do pedagógico nos filmes feitos para crianças | Walter, Fernanda Omelczuk | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação dos sentidos na contemporaneidade e suas implicações pedagógicas | Rodrigues, Luiza Silva; Roble, Odilon José | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Recontextualização do currículo integrado na formação médica | Heinzle, Marcia Regina Selpa; Bagnato, Maria Helena Salgado | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Aproximações e diferenças entre práticas docentes em diferentes contextos escolares | Giraldi, Luciana Ponce Bellido; Sigolo, Silvia Regina Ricco Lucato | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Uma Leitura Brasileira do Legado de Pierre Bourdieu | Oliveira, Amurabi | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.26, n.2, maio/ago. 2015.

Editorial

• Editorial | Sampaio, Helena | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê “Elites y Sectores Medios: Fronteras Morales y Desigualdad Educativa”

• Introducción | Ziegler, Sandra | · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• “Being modest, being good”: moral boundaries and distinction in the educational experiences of the Argentinean “upper class” | Gessaghi, Victoria | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Educating the poor’s morality: symbolic boundaries and governance of the poor by the catholic economic elite in Santiago of Chile | Silva, Sofía Bowen | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• The moral education of youth in private education circuits: internal and external solidarity in upper middle and upper classes of Buenos Aires | Fuentes, Sebastian | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• O espaço das desigualdades educativas no município de São Paulo | Perosa, Graziela Serroni; Lebaron, Frédéric; Leite, Cristiane Kerches da Silva | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Linguistic and rhetoric repertoires in the collective life of elite high school alumni | Méndez, Alicia | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos

• Territórios etnoeducacionais: ressituando a educação escolar indígena no Brasil | Bergamaschi, Maria Aparecida; Sousa, Fernanda Brabo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Socialization and formation of Argentinean political elites at the end of the twentieth century. University itineraries and student activism in the building of political careers | Mellado, María Virginia | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Teachers in the face of the educational inclusive policies: the cases of Mexico and Brazil | Dainez, Débora; Naranjo, Gabriela | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Os significados do TDAH em discursos de docentes dos anos iniciais | Silva, Simone Patrícia da; Santos, Carina Pessoa; Oliveira Filho, Pedro de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Walter Benjamin e a experiência infantil: contribuições para a educação infantil | Santos, Sandro Vinicius Sales dos | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• KHAN, Shamus (2012). Privilege. The making of an adolescent elite at St. Paul’s School. Princeton and Oxford: Princeton University Press. 232pp. (Collection – Princeton Studies in Cultural Sociology). | Arco Netto, Nicolau Dela Bandera | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.26, n.1, jan./abr. 2015.

Editorial

• EDITORIAL | Gallo, Sílvio | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê “Didáticas para as Diferenças”

• Apresentação | Carvalho, Alexandre Filordi de | · texto em Português · Português ( pdf )
• The pronunciation of the difference between the philosophical, pedagogical and literary | Skliar, Carlos | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• The difference (of idiots) | Bárcena, Fernando | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Indivíduo, subjetivação e cultura | Vincent, Hubert | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Diferença, subjetivação e educação: um olhar outro sobre a inclusão escolar | Pagni, Pedro Angelo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Didática da tradução, transcriação do currículo (uma escrileitura da diferença) | Corazza, Sandra Mara | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A didática como diferenciador das diferenças pelas potências dos possíveis | Vitorino, Artur José Renda | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Identidades docentes no Ensino Médio: investigando narrativas a partir de práticas curriculares disciplinares | Rosa, Maria Inês Petrucci; Ramos, Tacita Ansanello | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Modos de falar de si: a dimensão estética nas narrativas autobiográficas | Ostetto, Luciana Esmeralda; Kolb-Bernardes, Rosvita | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Vozes diluídas no plágio: a (des)construção autoral entre alunos de licenciaturas | Dias, Wagner Teixeira; Eisenberg, Zena Winona | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Interdiscursividade e interdição no discurso do conhecimento escolar em geografia | Vilela, Carolina Lima | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A ética do cuidado de si no campo pedagógico brasileiro: modos de uso, ressonâncias e desafios | Silva, Nyrluce Marília Alves da; Freitas, Alexandre Simão de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Apresentação | Gallo, Sílvio | · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação e Contemporaneidade em Michel Serres | Santos, Maria Emanuela Esteves dos | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.25, n.3, set./dez. 2014.

Editorial | Smolka, Ana Luiza B.; Almeida, Ana Maria; Jeffrey, Débora Cristina | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê “Paulo Freire e o Debate Educacional Contemporâneo”

• Paulo Freire e a produção de subjetividades democráticas: da recusa do dirigismo à promoção da autonomia | Dullo, Eduardo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Contribuição do pensamento de Paulo Freire para o paradigma curricular crítico-emancipatório | Menezes, Marilia Gabriela de; Santiago, Maria Eliete | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Uma leitura sobre Paulo Freire em três eixos articulados: o homem, a educação e uma janela para o mundo | Lima, Paulo Gomes | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Ecos de Angicos: temas freireanos e a pedagogia atual | Streck, Danilo R. | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A gestão de Paulo Freire à frente da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (1989 – 1991) e suas consequências | Franco, Dalva de Souza | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Paulo Freire e o papel das agências de cooperação europeias no apoio à educação popular no Brasil | Haddad, Sérgio | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• A historiographical regard to the exercises proposed in history classroom | Zavala, Ana | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• A revista O Pequeno Luteranoe a circulação nas escolas paroquiais luteranas no Rio Grande do Sul (1930-1966) | Weiduschadt, Patricia | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O Livro de Hilda(1902), a cartilha do método analítico, por João Köpke | Ferreira, Norma Sandra de Almeida; Santos, Maria Lygia Cardoso Köpke | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Dialética do progresso e do domínio da natureza: técnica em Theodor W. Adorno e José Ortega y Gasset | Bassani, Jaison José; Vaz, Alexandre Fernandez | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Entre a atividade política e a ação policial: sobre a institucionalização das relações que envolvem a educação e o meio ambiente | Barchi, Rodrigo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Um documento histórico: parecer ao Conselho Diretor da Unicamp sobre Paulo Freire | Bittencourt, Agueda Bernardete | · texto em Português · Português ( pdf )

Lista de Pareceristas

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Errata

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Pro-Posições. Campinas, v.25, n.2, maio/ago. 2014.

Editorial: “O ‘efeito Foucault’ em Educação” | Gallo, Sílvio | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê “O ‘Efeito Foucault’ na Educação”

• Foucault educador: uma arte da escrita e um modelo de autoformação | Vincent, Hubert | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Francês · Português ( pdf ) | Francês ( pdf )
• O efeito educacional em Foucault. O governamento, uma questão pedagógica? | Marín-Díaz, Dora Lilia; Noguera-Ramírez, Carlos Ernesto | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Esquecer Foucault? | Veiga-Neto, Alfredo; Rech, Tatiana Luiza | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O pensamento como desordem: repercussões do legado foucaultiano | Aquino, Julio Groppa | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Foucault e a crítica à institucionalização da educação: implicações para as artes de governo | Carvalho, Alexandre Filordi de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O cuidado de si e os perigos de uma ontologia aindasem cabimento: o legado ético-espiritual de Foucault | Freitas, Alexandre Simão de | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A aliança biopolítica educação-trabalho | Saraiva, Karla | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Cuidar de si, dizer a verdade: arte, pensamento e ética do sujeito | Marcello, Fabiana de Amorim; Fischer, Rosa Maria Bueno | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Inclusão como matriz de experiência | Lopes, Maura Corcini; Morgenstern, Juliane Marschall | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Formação continuada de professores: quando a experiência e os saberes docentes se limitam à vivência | Cruz Junior, Antônio Fernandes da; Della Fonte, Sandra Soares; Loureiro, Robson | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• “Encontrando Bianca”: discursos sobre o corpo-travesti | Dinis, Nilson Fernandes; Pamplona, Renata Silva | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Na “periferia” da quadra: educação física, cultura e sociabilidade na escola | Oliveira, Rogério Cruz de; Daolio, Jocimar | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Parangolé: arte, infância e educação | Rezende, Paula Cristina Medeiros; Oliveira, Tamara Rossi de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.25, n.1, jan./abr. 2014.

Editorial

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Dossiê ” Catolicismo e Formação Cultural”

• Apresentação do dossiê “Catolicismo e Formação Cultural” | Seidl, Ernesto | · texto em Português · Português ( pdf )
• The Romanization of the Catholic Church in Latin America: a long-term political-religious strategy | Roux, Rodolfo R. de | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Congregações femininas e difusão de um modelo escolar: uma história transnacional | Rogers, Rebecca | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Francês · Português ( pdf ) | Francês ( pdf )
• As Congregações de Notre-Dame de Sion: superioridade masculina e subordinação feminina na Igreja católica | Brito, Angela Xavier de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Revista, santuário e escola: a atuação dos saletinos na educação no Brasil | Leonardi, Paula; Mazochi, Letícia Aparecida | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O livro e o selo: editoras católicas no Brasil | Bittencourt, Agueda Bernardete | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Hegemonia e confronto na produção da segunda LDB: o ensino religioso nas escolas públicas | Cunha, Luiz Antônio | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Enfrentar o vazio na cultura da imagem – entre a clínica e a educação | Ratto, Cleber Gibbon | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A linguagem da cultura corporal sob o olhar de professores da educação infantil | Ehrenberg, Mônica Caldas | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Professoras iniciantes: formação, experiência e desenvolvimento profissional | Papi, Silmara de Oliveira Gomes | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• “Práticas de pensamento” e o debate curricular: contribuições a partir de Foucault-Cortázar | Ribeiro, Cintya Regina | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Apresentação de “Observações preliminares sobre a percepção social do corpo” | Pulici, Carolina | · texto em Português · Português ( pdf )
• Notas provisórias sobre a percepção social do corpo | Bourdieu, Pierre | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Bebês e adultos no contexto da creche | Silva, Lucélia de Almeida; Müller, Fernanda | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.24, n.3, set./dez. 2013.

Editorial

• Editorial | Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê ” Bebês e Crianças Bem Pequenas em Contextos Coletivos de Educação”

• Apresentação do dossiê “Bebês e crianças bem pequenas em contextos coletivos de educação” | Delgado, Ana Cristina Coll; Martins Filho, Altino José | · texto em Português · Português ( pdf )
• Como aceder ao desejo das crianças pequenas e como sustentá-lo? | Mozère, Liane | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Francês · Português ( pdf ) | Francês ( pdf )
• Acolher o recém-nascido nas sociedades crioulas do Oceano Índico | Pourchez, Laurence | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Francês · Português ( pdf ) | Francês ( pdf )
• Participação e qualidade do cuidado e da educação na creche | Rayna, Sylvie | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Francês · Português ( pdf ) | Francês ( pdf )
• Cuidando ou tomando cuidado? agressividade, mediação e constituição do sujeito – um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche | Saullo, Rosaria Fernanda Magrin; Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde; Amorim, Katia de Souza | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Do berço ao berçário: a instituição como morada e lugar de contato | Nörnberg, Marta | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Experiências de mídia-educação: estudando a fotografia no Ensino Médio | Siqueira, Alexandra Bujokas de; Carvalho, Liana Catarina da Silva | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Copiar, colar e deletar: a Internet e a atualidade da semiformação | Zuin, Antônio A.S. | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Da pedagogia como arte às artes da pedagogia | Camozzato, Viviane Castro; Costa, Marisa Vorraber | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O Cine Debate promovendo encontros do cinema com a escola | Berti, Andreza; Carvalho, Rosa Malena | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O corpo como espaço de aprendizagem: reflexões a partir das vivências de um grupo de teatro formado por adultos na maturidade | Almeida, Evany Bettine de; Azevedo-Martins, Anna Karenina; Nunes, Viviane Abreu | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Apresentação | Perosa, Graziela | · texto em Português · Português ( pdf )
• O inconsciente da escola | Bourdieu, Pierre | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Cultura, política y educación: dimensiones ineludibles de la realidad latinoamericana | Arias Gómez, Diego Hernán | · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Educação infantil e PNE: questões e tensões para o século XXI | Santos, Solange Estanislau dos | · texto em Português · Português ( pdf )
• Nietzsche, cultura e educação | Sperandio, Henrique Raimundo do Carmo; Mendonça, Samuel | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.24, n.2, maio/ago. 2013.

Editorial

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Dossiê “Formação Docente para a Diversidade: Dilemas, Desafios e Perspectivas no Diálogo entre Antroplologia e Educação”

• Apresentação do dossiê formação docente para a diversidade: dilemas, desafios e perspectivas no diálogo entre Antropologia e Educação | Gusmão, Neusa M. Mendes de | · texto em Português · Português ( pdf )
• O lugar da Antropologia na formação docente: um olhar a partir das Escolas Normais | Oliveira, Amurabi de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• “Você sabe como é, eles não estão acostumados com antropólogos!”: uma análise etnográfica da formação de professores | Rosistolato, Rodrigo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Etnoeducação patrimonial: reflexões antropológicas em torno de uma experiência de formação de professores | Rocha, Gilmar; Russi, Adriana; Alvarez, Johnny | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Quando a Antropologia se defronta com a Educação: formação de professores índios no Brasil | Grupioni, Luís Donisete Benzi | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Ethnographic approach and teachers’ training: contributions to the work of teaching | Cerletti, Laura | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Cruzando fronteiras: entre a Antropologia e a Educação no Brasil e na Argentina | Tosta, Sandra Pereira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• “Etnobiografias e descoberta de si: uma proposta da Antropologia da Educação para a formação de professores para a diversidade cultural | Vieira, Ricardo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Educação, infância e leitura: contribuições da teoria dos processos civilizadores de Norbert Elias | Tozzi, Juliana Bernardes | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O infame solitário: o que o documentário Solitário Anônimopode acrescentar aos debates sobre educação em saúde? | Oliveira, Ana Claudia Coelho de; Siqueira, Vera Helena Ferraz de | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A propagação de novos modos de regulação no sistema educacional brasileiro: o Plano de Ações Articuladas e as relações entre as escolas e a União | Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira; Junqueira, Déborah Saib | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• No exercício da arte: o professor criador. Diálogo entre o fazer artístico e a prática pedagógica | Peric, Thereza | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Natalidade e educação: reflexões sobre o milagre do novo na obra de Hannah Arendt | Almeida, Vanessa Sievers de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Francisco Ferrer Guardia: o mártir da Escola Moderna | Gallo, Sílvio | · texto em Português · Português ( pdf )
• Boletín de la Escuela Moderna | Guardia, Francico Ferrer | · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Leituras e Resenhas

• De longe e de perto: crítica ao discurso acadêmico territorializado | Bortoleto, Marco Antonio Coelho; Bellotto, Maria Luisa | · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação e cultura: Brasil e Japão | Ikeda, Sumiko Nishitani | · texto em Português · Português ( pdf )
• Grant Wood: uma vida | Magalhães, Roberto Carvalho de | · texto em Português · Português ( pdf )

Errata

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Pro-Posições. Campinas, v.24, n.1, jan./abr. 2013.

Editorial

• EDITORIAL | Almeida, Ana Maria Fonseca de | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê ” Entre Saberes e Práticas Docentes”

• Apresentação do dossiê: o olhar da pesquisa em educação sobre o lugar e o papel dos saberes escolares disciplinares nas práticas docentes de professores e futuros professores: consequências para o ensino e para a formação docente | Araújo-Oliveira, Anderson | · texto em Português · Português ( pdf )
• As representações quanto ao lugar dos saberes na educação histórica, manifestadas durante o debate em torno do novo currículo de História no Quebec (2006-2010) | Boutonnet, Vincent; Cardin, Jean-François; Éthier, Marc-André | · resumo em Português|Inglês | Francês · texto em Português | Francês · Português ( pdf ) | Francês ( pdf )
• O papel secundário dos saberes disciplinares no discurso dos futuros professores do primário: reflexo da relação estabelecida com as finalidades da escola? | Lebrun, Johanne; Lenoir, Yves | · resumo em Português|Inglês | Francês · texto em Português | Francês · Português ( pdf ) | Francês ( pdf )
• Interlocuções e saberes docentes em interações on-line: um estudo de caso com professores de matemática | Bairral, Marcelo A.; Powell, Arthur B. | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Professores de escolas primárias na França e ensino de geografia: saberes escolares disciplinares e práticas de ensino | Philippot, Thierry | · resumo em Português|Inglês | Francês · texto em Português | Francês · Português ( pdf ) | Francês ( pdf )
• Práticas de ensino em projeto de educação patrimonial: a produção de saberes educacionais | Galzerani, Maria Carolina Bovério | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Saberes docentes em formação: a pesquisa e a prática de ensino nas licenciaturas em Ciências Biológicas e História | Selles, Sandra Escovedo; Andrade, Everardo Paiva de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• The use of time and interactions in the classroom: a case study in Chile | Martinic, Sergio; Vergara, Claudia; Huepe, David | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos

• Relações de idade e geração na Educação Infantil: ou porque é bem mais melhor a gente ser grande | Prado, Patrícia Dias | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Que geometria ensinar? uma breve história da redefinição do conhecimento elementar matemático para crianças | Valente, Wagner Rodrigues | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O ensino contemporâneo da arte e a hipótese de Bergala: diálogos e convergências | Cohn, Greice | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A pouca atratividade da carreira docente: um estudo sobre o exercício da profissão entre egressos de uma licenciatura em matemática | Souto, Romélia Mara Alves; Paiva, Paulo Henrique Apipe Avelar de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Cotidiano de combate: imagens subvertidas em uma escola pública da cidade de Campinas | Sgobin, Alexsandro Aparecido | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Uma trajetória em meio às transformações do mundo contemporâneo: entrevista com Janette Friedrich | Banks-Leite, Luci; Ernica, Mauricio | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Um corpo estranho: ensaios sobre sexualidade e teoria queer | Barreiro, Alex | · texto em Português · Português ( pdf )
• Barbie e sua história: gênero, infância e consumo | Altmann, Helena | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.23, n.3, set./dez. 2012.

Editorial

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Dossiê “Manuais Escolares: Múltiplas Facetas de um Objeto Cultural”

• Apresentação do dossiê Manuais escolares: múltiplas facetas de um objeto cultural | Rocha, Heloísa Helena Pimenta; Somoza, Miguel | · texto em Português · Português ( pdf )
• Schoolbook as text | Benito, Agustín Escolano | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• O livro didático como mercadoria | Munakata, Kazumi | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Os manuais escolares, mídia de massa e suporte de representações sociais: o exemplo da Guerra Fria nos manuais franceses de História | Morand, Brigitte | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A retórica da infelicidade: laço social e leitura em livros escolares do cânone republicano | Batista, Antônio Augusto Gomes | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• History of school subjects, the professionalization of teachers and teachers’ training: the Spanish case | Viñao, Antonio | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos

• A arte de contar histórias, integrada a outras linguagens de arte: uma prática pedagógica na educação básica | Fasanello, Marina Tarnowski; Porto, Marcelo Firpo de Souza | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Os elos entre a filosofia e a educação no pensamento de Theodor W. Adorno | Pagni, Pedro Angelo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Mapas, dança, desenhos: a cartografia como método de pesquisa em educação | Oliveira, Thiago Ranniery Moreira de; Paraíso, Marlucy Alves | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Corporeidade: o legado de Marcel Mauss e Maurice Merleau-Ponty | Daolio, Jocimar; Rigoni, Ana Carolina Capellini; Roble, Odilon José | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Repercussões satíricas dos processos de escolarização do social nas ondas do rádio (1930-1940) | Salvadori, Maria Angela Borges | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Jean-Jacques Rousseau: uma dupla comemoração | Gallo, Sílvio | · texto em Português · Português ( pdf )
• Carta CLXIV a um jovem | | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Clássicos da educação brasileira | Leon, Adriana Duarte | · texto em Português · Português ( pdf )
• Os bebês entre eles: afinal, há interação? | Lima, Anna Paula Rolim de | · texto em Português · Português ( pdf )

Nota de Leitura

• A educação permanente segundo Henri Desroche | Thiollent, Michel | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.23, n.2, maio/ago. 2012.

Editorial

• EDITORIAL | Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê: Novas Relações Estado e Sociedade: Tensões Entre o Público e o Privado na Educação

• Apresentação | Adrião, Theresa | · texto em Português · Português ( pdf )
• A gestão democrática da educação em tempos de parceria entre o público e o privado | Peroni, Vera Maria Vidal | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Profits in Chilean education: conceptual debate about the meaning of public and private education | Donoso-Díaz, Sebastián; Alarcon-Leiva, Jorge | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• As ONGs e a responsabilidade governamental com a escola básica no Brasil | Ghanem, Elie | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Descentralização e formação continuada de professores na RMC | Rodriguez, Vicente; Vieira, Marcelo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Privatization of Argentinian education: an enduring process of expansion and naturalization | Vior, Susana E.; Rodríguez, Laura R. | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Public-private tensions and educational systems design: what does PISA tell us? | Elacqua, Gregory; Martínez, Matías; Santos, Humberto; Urbina, Daniela | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos

• Gênero, sexualidade e políticas públicas de educação: um diálogo com a produção acadêmica | Vianna, Cláudia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Construções identitárias de estudantes de farmácia no trote universitário: questões de gênero e sexualidade | Siqueira, Vera Helena Ferraz de; Fonseca, Marina Cardoso Gondin da; Sá, Márcia Bastos de; Lima, Ana Cristina Moreira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Olhar viajante: antropologia, criança e aprendizagem | Gusmão, Neusa Maria Mendes de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• The expansion of private universities: the Argentinian case | Zelaya, Marisa | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Escolha, estratégia e competição por escolas públicas | Costa, Marcio da; Koslinski, Mariane C. | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• E. Claparède: os primeiros estudos sobre a psicologia das crianças pequenas no Institut Jean-Jacques Rousseau | Colinvaux, Dominique; Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Teoria e prática na pesquisa com crianças: diálogos com William Corsaro | Silva, Peterson Rigato da | · texto em Português · Português ( pdf )
• A noção de fórmula em análise do discurso: quadro teórico e metodológico | Marchesan, Eduardo Caliendo | · texto em Português · Português ( pdf )
• Crianças no tempo presente: a sociologia da infância no Brasil | Santos, Maria Walburga dos | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.23, n.1, jan./abr. 2012.

Editorial

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Dossiê

• Cenas urbanas: apresentação do dossiê Educação, cidade e pobreza | Bittencourt, Agueda Bernardete | · texto em Português · Português ( pdf )
• Schools and fenced slums: between social welfare and educational | Giovine, Renata | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Imigrantes da Bolívia na escola em São Paulo: fronteiras do direito à educação | Magalhães, Giovanna Modé; Schilling, Flávia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Urban violence, memory and right to the city: youngsters’ experiences in Ciudad Bolívar | Herrera, Martha Cecilia; Chaustre, Alvaro | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• The urchins and street boys: images of the poor inhabitants of Bogota in the first half of the 20^thcentury | Palermo, Yeimy Cárdenas | · resumo em Espanhol| Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Eurípedes e Pasolini: o mundo mítico rural e o mundo objetivo da cidade: educação e passagens | Almeida, Milton José de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Parcerias entre o setor público e o privado em escolas estaduais paulistas e o trabalho do professor: alguns dados para reflexão | Marin, Alda Junqueira; Penna, Marieta Gouvêa de Oliveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Quantidade e qualidade na pesquisa em educação, na perspectiva da dialética marxista | Ferraro, Alceu Ravanello | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Teses e dissertações sobre gênero e desempenho escolar no Brasil (1993 – 2007): um estado da arte | Carvalho, Marília Pinto de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Tendências e tensões de sociabilidade de estudantes dos Palop em duas universidades brasileiras | Silva, Kelly; Morais, Sara Santos | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O limiar da experiência estética: contribuições para pensar um percurso de subjetivação | Pereira, Marcos Villela | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

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Leituras e Resenhas

• A pessoa religiosa na Sociologia da Religião de Georg Simmel | Paula, Patricia Amorim de | · texto em Português · Português ( pdf )
• As artes no ensino superior: entre a razão e a paixão | Arruda, Cármen Lúcia Rodrigues | · texto em Português · Português ( pdf )

Nota de Leitura

• Lev Vigotski: mediação, aprendizagem e desenvolvimento. Uma leitura filosófica e epistemológica | Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.22, n.3, set./dez. 2011.

Editorial

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Dossiê: Pedagogias, Racionalidades e Representações do/sobre o Corpo (XIX-XX)

• Apresentação | Faria Filho, Luciano Mendes de | · texto em Português · Português ( pdf )
• Temperar a alma, retemperar os músculos: corpo e História da Educação em Afranio Peixoto | Gondra, José G. | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Representations of children’s bodies in the Mexican textbooks, 1880-1940 | Moctezuma, Lucia Martínez | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Práticas corporais em Juiz de Fora (1876-1915) | Cunha Junior, Carlos Fernando Ferreira da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Nascer de novona cidade-jardim da República: Belo Horizonte como lugar de cultivo de corpos (1891-1930) | Moreno, Andrea; Vago, Tarcísio Mauro | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• As roupas destinadas aos exercícios físicos e ao esporte: nova sensibilidade, nova educação do corpo (Brasil, 1920-1940) | Soares, Carmen Lúcia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Female bodies in movement or health and illness meanings at the end of the XIX century in Argentina | Scharagrodsky, Pablo Ariel | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos

• Interculturalidade e o papel da escola na atualidade: reflexões a partir do filme Entre os muros da escola | Flaviana Gasparotti, Nunes | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Gramsci, os intelectuais e suas funções científico-filosófica, educativo-cultural e política | Martins, Marcos Francisco | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Formação pedagógica na pós-graduação em saúde no ambiente Moodle: um compromisso social | Moreno, Lidia Ruiz; Sonzogno, Maria Cecília | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A influência de condições especiais de corporeidade na construção comunicativa de consensos | Gutierrez, Gustavo Luis; Almeida, Marco Antonio Bettine de; Marques, Renato Francisco Rodrigues | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação escolar e o multiculturalismo intercultural: crítica a partir de Simone de Beauvoir | Fonte, Sandra Soares Della; Loureiro, Robson | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Orbis Pictus | Miranda, Carlos Eduardo Albuquerque | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Formação de professores para a diversidade: enfrentando o desafio | Wendt, Guilherme Welter; Scholl, Raphael Castanheira | · texto em Português · Português ( pdf )
• Em busca da forma-educação infantil | Drumond, Viviane | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.22, n.2, maio/ago. 2011.

Editorial | Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê Interlocução possível: arte e ciência da pequena infância

• Apresentação | Gobbi, Marcia; Richter, Sandra | · texto em Português · Português ( pdf )
• As di-versões visíveis das imagens infantis | Staccioli, Gianfranco | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A arte na formação de professores de crianças de todas as idades: o teatro é um conto vivo | Frabbetti, Roberto | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Histórias são naus que cruzam fronteiras | Manferrari, Marina | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Reflexões sobre os usos do espaço como garantia para a criação de meninos e meninas pequenas | Ambrogi, Ingrid Hötte | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Imaginação: arte e ciência na infância | Girardello, Gilka | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Poesia e infância: o corpo em viva voz | Fronckowiak, Ângela | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Condições de emergência do sindicalismo docente: Conditions for the emergence of teachers’ labor unions | Rosso, Sadi Dal; Cruz, Hélvia Leite; Rêses, Erlando da Silva | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Das escolhas que fiz: implicações etnográficas na pesquisa com crianças | Wenetz, Ileana | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Alfabetização, saneamento e regeneração nas iniciativas de difusão da escola primária em São Paulo | Rocha, Heloísa Helena Pimenta | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O processo de significação da política de integração curricular em Niterói, RJ | Matheus, Danielle dos Santos; Lopes, Alice Casimiro | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O feedbacke sua importância no processo de tutoria a distância | Abreu-e-Lima, Denise Martins de; Alves, Mario Nunes | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Apresentação: cultura como meta John Dewey | Kishimoto, Tizuko Morchida | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Família e vida privada nas carreiras de professoras do secundário na França | Moschkovich, Marília Barbara Fernandes Garcia | · texto em Português · Português ( pdf )
• Tom e Jack. as vidas entrelaçadas de Thomas Hart Benton e Jackson Pollock | Magalhães, Roberto Carvalho de | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.22, n.1, jan./abr. 2011.

Editorial

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Dossiê: Histórias e sentidos da leitura para professores em formação

• Apresentação | Fontana, Roseli A. Cação | · texto em Português · Português ( pdf )
• O “fato da língua” na materialidade da leitura | Payer, M. Onice | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Leitura e formação inicial de professores: sentidos, memória e história a partir da perspectiva discursiva | Assolini, Filomena Elaine P. | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Memórias de leitura, lugar de leitor e conhecimento na formação inicial de docentes | Dresch, Márcia; Lebedeff, Tatiana Bolívar; Dickel, Adriana | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Histórias de leituras: produzindo sentidos sobre ciência e tecnologia | Cassiani, Suzani; Linsingen, Irlan von; Giraldi, Patricia Montanari | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Em defesa da leitura de textos históricos na formação de professores de ciências | Oliveira, Odisséa Boaventura de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Dispositivo analítico para compreensão da leitura de diferentes tipos textuais: exemplos referentes à Física | Almeida, Maria José P. M. de; Sorpreso, Thirza Pavan | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Reading multiple documents to produce academic writing at the university: learning how to read and write in the language of the different disciplines | Castelló, Montserrat; Bañales Faz, Gerardo; Vega López, Norma Alicia | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos

• (In)comunicabilidade e tolerância na educação: notas a partir de Nietzsche e Merleau-Ponty | Ratto, Cleber Gibbon; Henning, Paula Corrêa | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Paternidade e saúde reprodutiva: discursos de jovens em documentários autobiográficos | Pereira Junior, Geraldo; Siqueira, Vera Helena Ferraz de; Rezende, Luiz Augusto | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Mimesise rememoração da natureza no sujeito em Theodor W. Adorno: para pensar a educação do corpo na escola | Bassani, Jaison José; Vaz, Alexandre Fernandez | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Uma educação pela natureza: vida ao ar livre e métodos terapêuticos nas colônias de férias infantis do Estado de São Paulo (1940) | Dalben, André; Soares, Carmen Lúcia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Currículo e saberes escolares: ambiguidades, dúvidas e conflitos | Souza Júnior, Marcílio; Santiago, Eliete; Tavares, Marcelo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Nove teses sobre a “infância como um fenômeno social” | Qvortrup, Jens | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Literatura e outras linguagens | Pistori, Maria Helena Cruz | · texto em Português · Português ( pdf )
• A educação infantil como projeto da comunidade: crianças, educadores e pais nos novos serviços para a infância e a família: a experiência de San Miniato | Silva, Marta Regina Paulo da | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.21, n.3, set./dez. 2010.

Editorial

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Dossiê: Educação Fronteiriça Brasil/Uruguay, línguas e sujeitos

• Apresentação: educação fronteiriça Brasil/Uruguay, línguas e sujeitos | Behares, Luis Ernesto | · texto em Português · Português ( pdf )
• Bilingual education at the Uruguayan-Brazilian border and language policies in Uruguay | Brovetto, Claudia | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Contribuições da sociolinguística ao ensino do português em comunidades bilíngues do norte do Uruguai | Carvalho, Ana Maria | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Language and subject in the research on the Uruguayan-Brazilian border: some notes about its theoretical determinations | Fustes, Juan Manuel | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Espaço de enunciação fronteiriço e processos identitários | Sturza, Eliana Rosa | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O que ou quem eu sou, afinal de contas? Sou brasileiro ou uruguaio, professor? | Souza, Regina Maria de; Carvalho, Alexandre Filordi de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Discursos sobre homossexualidade e gênero na formação docente em biologia | Souza, Leandro Corsico; Dinis, Nilson Fernandes | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A dança é uma manifestação artística que tem presença marcante na cultura popular brasileira | Brasileiro, Lívia Tenório | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Formar, não treinar: o lugar da palavra | Rosa, Maria Inês | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Mapa conceitual: seu potencial como instrumento avaliativo | Souza, Nadia Aparecida de; Boruchovitch, Evely | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Avaliação e progressão continuada: o que a realidade desvela | Bertagna, Regiane Helena | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O ensino da promoção da saúde na graduação de fonoaudiologia na cidade de São Paulo | Casanova, Isis Alexandrina; Moraes, Ana Alcídia de Araújo; Ruiz-Moreno, Lidia | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Três observações sobre a sociologia da infância | Mauss, Marcel | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950/1960 | Martins, Gláucia M. M | · texto em Português · Português ( pdf )
• A psicanálise na vida cotidiana com as crianças | Fogaça, Marcia Regina | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.21, n.2, maio/ago. 2010.

Editorial

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Dossiê: Entrelugares do corpo e da arte

• Apresentação | Strazzacappa, Márcia; Albano, Ana Angélica; Ayoub, Eliana | · texto em Português · Português ( pdf )
• The embodied word | Porter, Luis | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• O corpo entre a ação e a contemplação na sociedadelaboratório | Moura, Rogério | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação somática: limites e abrangências | Lima, José Antonio de Oliveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O encontro entre dança e educação somática como uma interface de questionamento epistemológico sobre as teorias do corpo | Domenici, Eloisa | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Corpo, gestos e expressão: notas sobre uma ontologia sensível em Merleau-Ponty | Nóbrega, Terezinha Petrucia da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Dança, corpo e desenho: arte como sensação | Martins, Carlos José | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Jung e a arte | Gaillard, Christian | · texto em Português|Inglês | Francês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf ) | Francês ( pdf )
• Com a cabeça nas nuvens | Gambini, Roberto | · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Guerrilheiros ou sacerdotes? Professores de História, consciência histórica e construção de identidades | Pacievitch, Caroline; Cerri, Luis Fernando | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Ferramenta fórum para discussão teórica em Estatística aplicada à Administração | Mantovani, Daielly Melina Nassif; Viana, Adriana Backx Noronha; Gouvêa, Maria Aparecida | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Do trabalho coletivo na escola: encontros na diferença | Chaluh, Laura Noemi | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Escola, Orkut e juventude conectados: falar, exibir, espionar e disciplinar | Sales, Shirlei Rezende; Paraíso, Marlucy Alves | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Maxine Greene: apresentação | Dias, Marina Célia Moraes | · texto em Português · Português ( pdf )
• A arte e a busca por justiça social | Greene, Maxine | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Por uma Antropologia da Educação no Brasil | Gusmão, Neusa Maria Mendes de | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.21, n.1, jan./abr. 2010.

Editorial

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Dossiê: Ensino de filosofia e cidadania

• Apresentação | Silveira, Renê José Trentin | · texto em Português · Português ( pdf )
• Escola, filosofia e cidadania no pensamento de Gramsci: exercícios de leitura | Baratta, Giorgio | · texto em Português|Italiano · Português ( pdf ) | Italiano ( pdf )
• Filosofia e Educação: as mediações da política cultural | Konder, Leandro | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Formação política do adolescente no ensino médio: a contribuição da Filosofia | Severino, Antônio Joaquim | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Limites e contradições da cidadania na sociedade capitalista | Duarte, Newton | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Ensino de filosofia e cidadania nas ”sociedades de controle”: resistência e linhas de fuga | Gallo, Sílvio; Aspis, Renata Lima | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O cidadão Sócrates e o filosofar numa democracia | Goto, Roberto | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Freire e Vygotsky: um diálogo com pesquisas e sua contribuição na educação em ciências | Gehlen, Simoni Tormöhlen; Maldaner, Otavio Aloisio; Delizoicov, Demétrio | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Fotografia, currículo e cotidiano escolar | Zan, Dirce Djanira Pacheco e | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação inclusiva: para todos ou para cada um? Alguns paradoxos (in)convenientes | Silva, Kelly Cristina Brandão da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Literatura infantil e produção de sentidos sobre as diferenças: práticas discursivas nas histórias infantis e nos espaços escolares | Klein, Madalena | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Espinosa e a liberdade de ensinar | Oliveira, Fernando Bonadia de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Jaques-Dalcroze: música e educação | Madureira, José Rafael; Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )
• Os estudos musicais e a educação do ouvido | Jaques-Dalcroze, Émile | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Os desafios e as preocupações da escola atual | Rubman, Heloisa Beatriz Alice | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.20, n.3, set./dez. 2009.

Press Release

• A educação pelas imagens e suas geografias | | · press release em Português

Editorial | Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê A Educação pelas imagens e suas geografias

• Grafar o espaço, educar os olhos: rumo a geografias menores | Oliveira Jr, Wenceslao Machado de | · texto em Português · Português ( pdf )
• Geografia: o olhar e a imagem pictórica | Ferraz, Cláudio Benito Oliveira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Arte, conhecimento geográfico e leitura de imagens: O geógrafo, de Vermeer | Seemann, Jörn | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A imagem de satélite: do técnico ao político na construção do conhecimento geográfico | Castillo, Ricardo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O statusde realidadedas fotografias aéreas verticais no contexto dos estudos geográficos | Cazetta, Valéria | · resumo em Português | Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A(u)tuando o Rio: a lei¹, o desejo e a produção da cidade em Tropa de elite, de José Padilha | Craine, James; Curti, Giorgio Hadi | · resumo em Português|Inglês · texto em Português | Inglês · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )
• Espaços de subjetividade e transgressão nas paisagens fílmicas | Costa, Maria Helena B. V. da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• The wasp and the orchid make a map in the heart of a rhizome: cartography and machines, reinterpreting Deleuze and Guattari | Pérez de Lama, José | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Mapas desejantes: uma agenda para a Cartografia Geográfica | Girardi, Gisele | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Entre capas e letras, embates e crenças 20 anos de Pro-Posições | Bittencourt, Agueda Bernardete; Mercuri, Elizabeth | · texto em Português · Português ( pdf )
• Infâncias em Educação Infantil | Abramowicz, Anete; Levcovitz, Diana; Rodrigues, Tatiane Cosentino | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Experimentar, devir, contagiar: o que pode um corpo? | Kasper, Kátia Maria | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Criança e cinema no exercício estético da amizade | Marcello, Fabiana de Amorim | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Entrevista com Marlyse Meyer | Arêas, Vilma; Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Revisitando a fala egocêntrica: uma nova hipótese | Quast, Karin | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.20, n.2, maio/ago. 2009.

Press Release

• Educação e política: novas configurações nas práticas de militância | | · press release em Português

Editorial | Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê: Educação e Política: Novas Configurações nas Práticas de Militância

• Apresentação | Fabiano, Engelmann | · texto em Português · Português ( pdf )
• Disposições a militar e lógica de investimentos militantes | Seidl, Ernesto | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Juridical expertise and militant capital: reconverting educational, moral and political resources among human rights lawyers in Argentina | Vecchioli, Virginia | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• “Isso é política, meu!”socialização militante e institucionalização dos movimentos sociais | Moreno, Rosangela Carrilo; Almeida, Ana Maria F. | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Os usos da educação no militantismo ambientalista | Oliveira, Wilson José Ferreira de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Construindo a legitimidade: reflexões sobre as transformações das práticas de militância no movimento sindical | Tomizaki, Kimi; Rombaldi, Maurício | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Educação, militantismo católico e filosofia no Brasil | Ferreira, Daniela Maria | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Da militância ao estudo do militantismo: a trajetória de um politólogo. Entrevista com Bernard Pudal | Tomizaki, Kimi | · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Public policies for inclusion in higher education the Argentinian and Brazilian cases | Chiroleu, Adriana | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Processos formativos constituídos no interior das instituições de educação infantil: uma experiência de formação continuada | Zapelini, Cristiane Antunes Espíndola | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Um estudo das edições de Ou isto ou aquilo,de Cecília Meireles | Ferreira, Norma Sandra de Almeida | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• ProUni e UAB como estratégias de EAD na expansão do ensino superior | Segenreich, Stella Cecília Duarte | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Ensaio

• A vocação pedagógica dos museus de Filadélfia | Magalhães, Roberto Carvalho de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Amar sem aulas práticas: apresentação | Gárate, Miriam V. | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Vozes roubadas: diários de guerra | Demartini, Zeila de Brito Fabri | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições. Campinas, v.20, n.1, jan./abr. 2009.

Editorial | Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê Ensino superior e circulação internacional de estudantes: os Palop no Brasil e em Portugal

• Apresentação | Gusmão, Neusa Maria Mendes de | · texto em Português · Português ( pdf )
• A tripla perspectiva: a vinda, a permanência e a volta de estudantes angolanos no Brasil | Fonseca, Dagoberto José | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Cooperação no âmbito do ensino superior: ser estudante angolano em universidades portuguesas | Faria, Margarida Lima de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A gente parece um camaleão: (re)construções identitárias em um grupo de estudantes cabo-verdianos no Rio de Janeiro | Hirsch, Olivia Nogueira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Guiné-Bissau e Cabo Verde: identidades e nacionalidades em construção | Mourão, Daniele Ellery | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A experiência sociocultural de universitários da África Lusófona no Brasil: entremeando histórias | Subuhana, Carlos | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Emigração de quadros, formação superior e desenvolvimento: o caso de Moçambique | Costa, Ana Bénard da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Práticas disciplinares inauguradas com a República no ensino secundário paranaense | Ranzi, Serlei Maria Fischer; Silva, Maclovia Corrêa da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE): uma avaliação diagnóstica | Paiva, Jane; Berenblum, Andréa | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• História da Educação e História da Filosofia: culturas cruzadas a partir das concepções de história e de escrita da história em Hegel | Vieira, Carlos Eduardo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A educação das famílias pobres como estratégia política para o atendimento das crianças de 0 – 3 anos: uma análise do Programa Família Brasileira Fortalecida | Campos, Rosânia; Campos, Roselane Fátima | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Professora e pesquisadora: um encontro na sala de aula | Chaluh, Laura Noemi | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Carta a Elisée Reclus | Bakunin | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Pesquisas sobre o corpo: ciências humanas e educação | Fontana, Roseli Aparecida Cação | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições v.19 n.3, set./dez. 2008.

Editorial | Banks-Leite, Luci | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê Cultura, Regulação e Coesão Social: Passado e Presente na Escola Pública

• Apresentação | Krawczyk, Nora | · texto em Português · Português ( pdf )
• Comunidade, globalização e educação: um ensaio sobre a desconversão do social | Marinis, Pablo de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Antropologia, Estudos Culturais e Educação: desafios da modernidade | Gusmão, Neusa Maria Mendes de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Como a noite engendra o dia e o dia engendra a noite revisando o vínculo da produção mútua entre escola e Modernidade | Pineau, Pablo | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• As mutações da escola média na Argentina no marco da reconfiguração de um mundo globalizado | Tiramonti, Guillermina | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Economy, education, regulation and the market: a difficult relation | Mordochowicz, Alejandro | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Artigos

• Pensar sem pressupostos: condição para problematizar o ensino da filosofia | Gelamo, Rodrigo Pelloso | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O cotidiano, as crianças, suas infâncias e a mídia: imagens concatenadas | Gomes, Lisandra Ogg | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Linguagens do corpo: dimensões expressivas e possibilidades educativas da ginástica e da dança | Brasileiro, Lívia Tenorio; Marcassa, Luciana Pedrosa | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Brinquedo, gênero e educação na brinquedoteca | Kishimoto, Tizuko Morchida; Ono, Andréia Tiemi | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Multiculturalismo e educação inclusiva: contribuições da universidade para a formação continuada de professores de escolas públicas no Rio de Janeiro | Xavier, Giseli Perelide Moura; Canen, Ana | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Leituras e representações do ano de 1968 no Brasil: algumas anotações | Freire, Alípio | · texto em Português · Português ( pdf )
• Fato e Análise | | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• O ontem, o hoje… O amanhã? | Neves, Vanessa Ferraz Almeida | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições v.19 n.2, maio/ago. 2008.

Editorial | Bittencourt, Agueda Bernadete | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê: Educação, Gênero e Sexualidade

• Apresentação | Fontes, Joaquim Brasil | · texto em Português · Português ( pdf )
• Gênero e sexualidade: pedagogias contemporâneas | Louro, Guacira Lopes | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Who is afraid of feminist psychology? Reflections on teachers’, students’ and professionals’ discoursive constructions to prevent the exclusion of feminism from classrooms as gender comes in | Ubach, Teresa Cabruja | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Pequena Miss Sunshine: para além de uma subjetividade exterior | Fischer, Rosa Maria Bueno | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• (In)Visibilidade do género na sexualidade juvenil: propostas para uma nova concepção sobre a educação sexual e a prevenção de comportamentos sexuais de risco | Nogueira, Conceição; Saavedra, Luisa; Costa, Cecília | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Gênero, adolescências e prevenção ao HIV/aids | Asinelli-Luz, Araci; Fernandes Júnior, Nelson | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Discursos sobre homossexualidade e gênero na formação em pedagogia | Dinis, Nilson Fernandes; Cavalcanti, Roberta Ferreira | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Mulheres só fazem amor com homens?A educação sexual e os relacionamentos entre pessoas do mesmo sexo | Furlani, Jimena | · resumo em Português| Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Tabus sexuais entre professores e alunos | Zuin, Antônio | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Desemprego, informalidade e precariedade: a situação do mercado de trabalho no Brasil pós-1990 | Santos, Geórgia Patrícia Guimarães dos | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Centralidade ontológica do trabalho ou centralidade da informação e do conhecimento nos processos de formação humana? | Souza Júnior, Hormindo Pereira de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Sistema educacional e desigualdades sociais no Haiti: o caso das escolas católicas | Joint, Louis Auguste | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Pedagogia de projetos e direitos humanos: caminhos para uma educação em valores | Araújo, Ulisses Ferreira de | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )

Diverso e Prosa

• Ciência empobrecida e tecnologia de segunda classe | Lopes, José Leite | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Ginástica expressiva | Madureira, José Rafael | · texto em Português · Português ( pdf )

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Pro-Posições v.19 n.1, jan./abr. 2008.

Editorial | Bittencourt, Agueda | · texto em Português · Português ( pdf )

Dossiê: Entre Imagens e Textos

• Entre imagens e textos | | · texto em Português · Português ( pdf )
• Apresentação | Almeida, Milton José de | · texto em Português · Português ( pdf )
• Quatro vértices e o vento sobre fundo branco | Pimenta, Alan Victor | · texto em Português · Português ( pdf )
• A faca, a trança, a solidão: uma herança | Ortiz, Claudia | · texto em Português · Português ( pdf )
• O Sachs da foto | Vieira, Evaldo | · texto em Português · Português ( pdf )
• Só um pouco de silêncio | Passos, Fernando | · texto em Português · Português ( pdf )
• Olho mágico | Tacca, Fernando de | · texto em Português · Português ( pdf )
• Mulheres que foram reis | Fiorillo, Marilia Pacheco | · texto em Português · Português ( pdf )
• A gaveta da memória | Franchetti, Paulo | · texto em Português · Português ( pdf )
• Janet Frame | Cenni, Roberto | · texto em Português · Português ( pdf )
• Escritos sobre a pintura | Wei, Wang | · texto em Português · Português ( pdf )

Artigos

• Formación docente y trabajo metodológico en la universidad: resultados de una experiencia de desarrollo profesional centrada en la reflexión, el apoyo mutuo y la supervisión | Fernández Aquino, Orlando; Puentes, Roberto Valdés; González Carmenate, Maricela | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )
• Práticas de socialização entre adultos e crianças, e estas entre si, no interior da creche | Martins Filho, Altino José | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• O serviço de recreação operária e o projeto de conformação da classe operária no Brasil | Peixoto, Elza | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Apontamentos para uma política educacional sobre mídia na escola brasileira | Zancheta Junior, Juvenal | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A significação nas aulas de Educação Física: encontro e confronto dos diferentes “subúrbios” de conhecimento | Rodrigues Júnior, José Carlos; Silva, Cinthia Lopes da | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• A centralidade em educação e em saúde básicas: a estratégia político-ideológica da globalização | Figueiredo, Ireni Marilene Zago | · resumo em Português|Inglês · texto em Português · Português ( pdf )
• Lo arbitrario del lenguaje y el lugar de la cultura | Luis, Carlos R. | · resumo em Espanhol|Inglês · texto em Espanhol · Espanhol ( pdf )

Diverso e Prosa

• Modernistas em um diner | Lopez, Telê Ancona | · texto em Português · Português ( pdf )

Leituras e Resenhas

• Escolarização de meninas e meninos brasileiros: o desafio da co-educação | Finco, Daniela | · texto em Português · Português ( pdf )
• Computadores: super-heróis ou vilões? | Souza, Karla Isabel de; Amaral, Sérgio Ferreira do | · texto em Português · Português ( pdf )
• A função psicológica do trabalho | Anjos, Daniela Dias dos; Magro, Raquel Souza | · texto em Português · Português ( pdf )
• Uma leitura psicanalítica sobre as metodologias | Palhares, Odana | · texto em Português · Português ( pdf )