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No número 24, a Esboços – Revista do Programa de Pós-Graduação em História da UFSC – apresenta o Minidossiê Pluralidades, que exprime duas dimensões interligadas de uma História plural: de um lado a variedade de objetos de estudo que são tratados pelos autores e, de outro lado, as diferentes abordagens teórico-metodológicas adotadas e defendidas por eles. A pluralidade do debate acadêmico presente neste número da Esboços inclui ainda artigos de pesquisadores e estudantes de programas de pós-graduação em nível de mestrado e doutorado, com formação em diversas áreas do conhecimento e que têm em comum a historicidade de suas interpretações.

O artigo de José D’Assunção Barros tem por objetivo fazer uma análise inicial acerca da noção de “Escola” nos estudos historiográficos, na qual ele também discute o conceito de “paradigma”, incluindo as possibilidades de interação deste conceito com a noção de “escola histórica”. Na segunda parte do trabalho o autor tece considerações em torno de duas escolas historigráficas: a Escola Histórica Alemã, do século XIX, e a Escola dos Annales, na França do século XX.

No segundo artigo, João Miguel Teixeira de Godoy analisa o mundo fabril nas concepções de Taylor, Fayol e Ford. A ênfase do texto está na discussão da aplicação e da eficácia do pensamento e das propostas de Taylor, Fayol e Ford no Brasil nas décadas de 1930-40.

O artigo de Marcelo Alario Ennes, denominado Imigração, identidade e estado nacional em dois tempos, discute dois distintos movimentos migratórios de populações humanas: um ocorrido no final do século XIX e início do XX, principalmente da Europa para a América; outro, que acontece no final do século XX e início do XXI, é o movimento de população para os Estados Unidos da América e para a França. Ennes compara os dois períodos estudados, avalia o papel dos estados nacionais e o discute o conceito de identidade na contemporaneidade.

Estes primeiros textos formam o Minidossiê Pluralidades da Esboços. A Revista se completa com outros cinco artigos. O primeiro deles tem como autoras: Simone Andrade Teixeira e Sílvia Lúcia Ferreira, ligadas à área da saúde coletiva. Em Aproximações de acadêmicas do campo da saúde coletiva ao feminismo e às temáticas da saúde sexual e da saúde reprodutiva, elas apresentam os resultados de sua pesquisa e formulam interpretações sobre a interligação entre o pensamento feminista e a atuação de mulheres ligadas à academia e ao campo profissional da saúde coletiva.

Carlos José Naujorks debate em seu artigo os conceitos de identidade e nacionalismo. Em diálogo com a História, Naujorks confronta as interpretações de diferentes autores que escreveram sobre a formação da nacionalidade uruguaia.

Roberta Barros Meira traz para a discussão a abordagem da História Econômica ao escrever sobre O caminho para uma solução satisfatória: a profícua separação da lavoura e da indústria e a produção açucareira no Brasil. Neste artigo a autora analisa as mudanças ocorridas na produção açucareira no Brasil do século XIX, especialmente os argumentos de diversos intelectuais da época sobre os métodos de produção do açúcar.

Com outra abordagem, a da História Cultural, o artigo Os “prêmios” e os “castigos” do cativeiro entre Portugal e Brasil: as relações entre “escravos” e “senhores” nas peças teatrais dos séculos XVIII e XIX, de Diogo da Silva Roiz, trata das representações que o teatro fez das relações entre escravos e senhores. As peças teatrais analisadas são dos séculos XVIII e XIX e foram produzidas em Portugal e na América Portuguesa. No mesmo campo dos estudos culturais, Jocelito Zalla historia e analisa as ideais de Luiz Carlos Barbosa, especialmente um documento de 1954, considerado um dos fundamentos do Movimento Tradicionalista Gaúcho.

Sinuê Neckel Miguel, apresenta e analisa as disputas por poder, no campo religioso, entre as lideranças espíritas e católicas durante a Era Vargas no Brasil. Seu texto aproxima História Política e História das Religiões. No terceiro e último bloco da Revista estão publicadas as resenhas dos doutorandos em História Mário Martins Viana Júnior e Elisiana Trilha Castro.

Esperamos que os leitores aproveitem os diferentes textos aqui apresentados e que sejam provocados com os questionamentos e olhares sobre a História que encontrarão.

Eunice Sueli Nodari – Professora Doutora. Editora da Revista Esboços.

Marcos Gerhardt – Doutorando. Editor da Revista Esboços.

Acesso publicação original desta apresentação

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