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É com prazer que apresentamos ao leitor este número temático sobre o Ensino de Literatura, campo que permite integrar o trabalho com os eixos da Leitura, da Escrita, da Reflexão Linguística e da Oralidade com o caráter transformador e humanizador da língua quando operada no espaço do literário.

O número se compõe por 6 relatos de experiências, 4 artigos e 1 resenha, todos com interessantes contribuições, tanto de ordem prática quanto de ordem reflexiva, não somente para o espaço da escola, mas também para a formação de professor do curso de Letras e de Pedagogia, pois os trabalhos contemplam desde o primeiro segmento do Ensino Fundamental até a Formação Inicial do professor. Leia Mais