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Maiêutica – História

A revista apresenta os principais artigos de acadêmicos e professores relacionados a área de história.

Artigos

• Maiêutica – História
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• Graciela Márcia Fochi, Kátia Spinelli
• APRESENTAÇÃO …………………………………………………………………………………………………….. 5
• A VESTIMENTA CIGANA NO BRASIL E O CONCEITO DE MARIMÉ: identidade, honra e cultura material
• Romanie dress code in Brazil and the concept of marimé: identity, honor and material culture
• Brigitte Grossmann Cairus ………………………………………………………………………………………….. 7
• O ENSINO SOBRE SOCIEDADES ÁGRAFAS TENDO COMO METODOLOGIA OS QUADRINHOS
• Teaching about unwritten communication societies using comics as a methodology
• Cassiano Miglia Vacca
•  Jaqueline Mercedes Siviero Karkaba…………………………………………………………………………… 15
• CHARGE E ANÁLISE DA HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE NO ENSINO
• Charge and analysis of the history of the present time in teaching
• Donilton Carvalho Silva
• Renata Carvalho Silva……………………………………………………………………………………………….. 25
• VISITAS AOS MUSEUS: um importante aliado pedagógico no ensino de história
• Visits to museums: an important pedagogical ally in history teaching
•  Daniele Frömming Machado
• Douglas de Andrade Azevedo
• Eliseu Santos
• Fernanda da Silva Rosa …………………………………………………………………………………………….. 35
• PRÁTICAS DE ENSINO E PESQUISA REGIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR: histórico e metodologias
• Education practices and regional research in the school context: history and methodologies
• Douglas Kaucz
• Sílvio Luis Fronza…………………………………………………………………………………………………….. 43
• UMA MENSAGEM DE IBN KHALDUN PARA NOSSO TEMPO
• Ibn Khaldun has a message for us
• Jose Tufy Cairus
• Ibrahim Kalin…………………………………………………………………………………………………………… 55
• O DISCURSO SOBRE AS MULHERES: uma análise arqueológica de livros didáticos de um curso de História em EAD
•  The discourse on women: an archaeological analysis of textbooks from a History course in distance learning
•  Roberto Henrique Wolter
• Celso Kraemer …………………………………………………………………………………………………………. 61
• A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA ESCRITA DE PIRES DE ALMEIDA: “instrução pública no brasil (1500-1889): história e legislação” de 1889
• Professional education in the Pires de Almeida writing: “public instruction in Brazil (1500- 1889): history and legislation” of 1889
• Natália Luize Pereira da Conceição…………………………………………………………………………….. 71
• A PERSPECTIVA DO TRAUMA: dialogando com Dominick LaCapra
• The perspective of trauma: dialogue with Dominick LaCapra
• Michelle Caetano ……………………………………………………………………………………………………… 81
• O ABISMO DO INFERNO DE SANDRO BOTTICELLI: como este baseou-se em Dante e suas implicações na construção do imaginário da Idade Média
• The abyss of hell from Sandro Botticelli: how it based in Dante and its implications on the construction of the imaginary in middle ages
• Aline Vasconcelos Alfonso ………………………………………………………………………………………… 91
• CIDADE E CEMITÉRIO: um estudo dos aspectos históricos e religiosos do cemitério municipal de Timbó-SC
• CITY AND CEMETERY: a study of historical and religious aspects of the Timbó-SC municipal cemetery
•  Regiane Zoboli
• Graciela Márcia Fochi……………………………………………………………………………………………… 103

• Esta revista apresenta os principais artigos aprovados para as diferentes linhas de pesquisa na área de história. São trabalhos provenientes da JOIA – Seminário de Iniciação Científica e também da comunidade externa.

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• Graciela Márcia Fochi
• MUSEALIZAÇÃO COMO GENESE DA COMPOSIÇÃO DE NARRATIVAS: A HISTÓRIAS DAS MULHERES NO MUSEU JÚLIO DE CASTILHOS (POA, RS, 1995-2010) Musealization as narrative composition genesis: women stories in Júlio de Castilhos Museum (POA, RS, 1995-2010)
• Andréa Reis da Silveira ………………………………………………………………………………………………. 7
• ELEMENTOS DE PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL PRESENTES NA CAPELA NOSSA SENHORA PERPÉTUO SOCORRO DE INDAIAL – SC Elements of historical and cultural heritage presents in the Capela Nossa Perpétuo Socorro de Indaial – SC.
• Gabriela Martins
• Graciela Marcia Fochi……………………………………………………………………………………………….. 15
• JORNAIS E REVISTAS COMO FONTES HISTÓRICAS Newspapers and magazines as historical sources
• Filipe Furtado
• Gislaine Terezinha Martins Duarte
• Patrícia Ertle Soares
• Gilmar Moraes…………………………………………………………………………………………………………. 23
• O PROCESSO DE ACULTURAÇÃO DOS AFRO-BRASILEIROS EM SANTA CATARINA NOS SÉCULOS XVIII E XIX REPRESENTADO ATRAVÉS DO USO DE IMAGENS The process of acculturation of Afro-Brazilians in Santa Catarina in the eighteenth and nineteenth centuries represented through the use of images
• Cristiane de Fatima Giaretta
• Roberto Carlos Rodrigues………………………………………………………………………………………….. 31
• NADA NO BOLSO E A BARRIGA VAZIA Broken and Starving
• Marcelo Silveira……………………………………………………………………………………………………….. 47

Maiêutica – História

A revista deste ano traz os melhores artigos do ano de 2018, oriundos de projetos de Iniciação Científica.

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• Thiago Rodrigo da Silva, Graciela Márcia Fochi
• 1 PATRIMÔNIO HISTÓRICO NO ENSINO DA HISTÓRIA DAS MULHERES E RELAÇÃO DE GÊNERO – Historical heritage in the teaching of women’s history and gender relationship
• Beatris Cristina Rocha Hasse J
• aqueline Marquardt……………………………………………………………………………………………………. 7
• 2 RACISMO CULTURAL NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA – Cultural racism in contemporary society
• Cristiano Soares Vianna
• Lucas Bitencourt Fortes…………………………………………………………………………………………….. 19
• 3 A EMERGÊNCIA DE UM PARADIGMA NA HISTÓRIA INTELECTUAL NO BRASIL: GUERREIROS RAMOS E A AUTOPOIESE – The emergence of a paradigm in intellectual history in Brazil: Guerreiros Ramos and autopoiese
• Mauro Gaglietti………………………………………………………………………………………………………… 29
• 4 A VILA NOSSA SENHORA DA LUZ E UMA NOVA IDENTIDADE CULTURAL EM CURITIBA/PR: A CULTURA PERIFÉRICA – The Vila Nossa Senhora da Luz and a new cultural identity in Curitiba/PR: a peripheral culture
• Mônica Lopes Hadas…………………………………………………………………………………………………. 41
• 5 DIVERSIDADE E OS DESAFIOS ATUAIS – Diversity and the current challenges
• Katrine de Paula Antunes Pacheco
• Maurício Carlos de Andrade
• Pablo Miguel Sant’Ana Messas
• Suzana Jaqueline de Paula …………………………………………………………………………………………. 49
•  6 SOBRE OS APORTES TEÓRICOS UTILIZADOS NA PESQUISA CIENTÍFICA – On theoretical contributions used in scientific research
• Suzana Bitencourt …………………………………………………………………………………………………….. 55
• 7 EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: UMA ABORDAGEM PROPOSITIVAINDIGENOUS SCHOOL EDUCATION: A PROPOSITIONAL APPROACH
• Cristiano Soares Vianna
•  Vanderlei Moacir Schneider……………………………………………………………………………………….. 65
• 8 O EXERCÍCIO DO PROFESSOR E AS POSSIBILIDADES DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO – TEACHER AND ACTIVE METHODOLOGY IN EDUCATION
• Graciela Márcia Fochi
• Wilson Alexandre Roncaglio ……………………………………………………………………………………… 75