Posts com a Tag ‘History of E (HEs)’

ARTIGOS

• Olhares para a historiografia da educação a partir da análise das publicações da revista história da educação (2016-2019)
• Sauloeber Tarsio de Souza, Gercimar Martins Cabral Costa, Marcos Paulo Meira Ribeiro, Débora Teodoro da Silva
• PDF/A
• A educação nas pesquisas de Florestan Fernandes sobre as relações raciais entre negros e brancos: o Inquérito ANHEMBI-UNESCO
• Mario Borges Netto, André Pompolini da Cruz, Lais Rodrigues dos Santos
• PDF/A
• Uma experiência de Estado na construção de uma identidade docente (Argentina: 1932-1938)
• Mariana Alcobre
• PDF/A
• Humanidades digitais e cultura material (escolar)
• Diana Vidal
• PDF/A
• Paulo Freire e as “40 horas de Angicos” (Rio Grande do Norte-Brasil): fotografia e memória da alfabetização de adultos
• Ana Paula Marinho de Lima, Cláudia Karina Soares de Macêdo, Francisco das Chagas Silva Souza, José Gerardo Bastos da Costa Júnior
• PDF/A
• História e memória do político e intelectual Fidélis Reis e o ensino profissional como forma de desenvolvimento nacional
• Patricia Ferreira Bianchini Borges
• PDF/A

DOSSIÊ

• Apresentação – Dossiê Histórias de corpos educados na América Latina
• Eduardo Galak, Alejo Levoratti, María Belen Bonamy, Pablo Kopelovich; Olivia Morais de Medeiros Neta
• Lei de Educação de 1904: Os corpos sob o enfoque higienista em Santiago del Estero
• Eduardo Llapur
• PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Concepciones sobre la Educación Física infantil en la Revista de Educación Sanitaria y Revista de Sanidad Escolar (Argentina, 1953-1960)
• Daniela Mansi, Eduardo Galak
• PDF/A
• La Escuela Universitaria de Educación Física, entre los años 1954 y 1965. Aportes estudiantiles para su permanencia y consolidación
• Ernesto Mario Auvieux
• PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• La “desperonización” de la cultura física en Argentina en el bienio 1955/1956
• Ivan Orbuch
• PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• “La era de las termas”: El termalismo en Paysandú en la década de 1960
• José Estévez
• PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• La educación física al interior de la cultura escolar. Un estudio sobre su construcción histórica en las escuelas de nivel primario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, (1976-1989)
• Gabriel Mariano Altamiranda
• PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• La creación del ISEF N°2 “Federico W. Dickens”: una historia de luchas en el forjamiento de una identidad
• Sebastian Klein, Leticia Labaké
• PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• El deporte en la formación inicial en Educación Física en la Universidad Nacional de La Plata. Un análisis sobre sus incorporaciones en dos planes de estudio (1982-1986)
• Iara Buffarini, Alejo Levoratti
• PDF/A
• Francisco Pompêo do Amaral: um atleta de práticas exitosas e memoráveis
• Maria Lucia Mendes de Carvalho
• PDF/A

PUBLICADO: 01-01-2022

Artigos

• A educação nas pesquisas de Florestan Fernandes sobre as relações raciais entre negros e brancos: o Inquérito ANHEMBI-UNESCO
• Mario Borges Netto, André Pompolini da Cruz, Lais Rodrigues dos Santos
• PDF/A
• Uma experiência de Estado na construção de uma identidade docente (Argentina: 1932-1938)
• Mariana Alcobre
• PDF/A

Publicado: 01-01-2022

ARTIGOS

• O Campo História da Educação a partir da análise da Revista de História e Historiografia da Educação (2017-2020) – UFPR
• Hilma Aparecida Brandão, Daniela Gomes de Almeida , Hélida Cristina Brandão Nunes, Sauloeber Tarsio de Souza e23668 PDF/A
• Ensino mútuo e independência no Brasil
• Wojciech Andrzej Kulesza e25315 PDF/A
• A instalação e organização da Escola Normal de Goiás (1884)
• Tarsio Paula dos Santos, Sandra Elaine Aires de Abreue 25887 PDF/A
• Professores, Mestres e Educadores: a Docência aos Olhos do Jornal O Repórter (Uberlândia-MG: 1950-1970)
• Sauloeber Tarsio de Souza, José Lito Salustriano da Silva e23974 PDF/A

DOSSIÊ

• Presentación: Dossier Perspectivas actuales sobre Historia de la Educación en el Uruguay
• Paola Dogliotti, Fernanda Sosa, Antonio Romano e27266 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Diálogos transnacionais entre Uruguai, América do Sul e Estados Unidos: a preparação de diretores de Educação Física pela Associação Cristã de Moços
• Paola Dogliotti, Giovanna da Silva e25762 PDF/A
• “¿Hay aspectos de la reforma escolar mejicana que convenga hacer nuestros?” Pregunta planteada en una reunión de la Unión Nacional de Magisterio (U.N.M) de Uruguay en 1938
• Pamela Reisin e25688 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Agencias trasnacionales y desarrollismo en dictadura: Análisis del plan MEC-OEA para la enseñanza media básica de Uruguay en 1975
• Leonor Berná e25765 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Juego y Escuela: aportes arqueológicos para pensar el juego y su inscripción en el discurso escolar en Uruguay.
• Gonzalo Pérez Monkas, Alexandre Fernandez Vaz e26149 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Discursos convergentes en la construcción de la infancia sana a través de los manuales escolares
• Silvana Espiga Dorado e24723 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))

PUBLICADO: 01-01-2021

DOSSIÊ

• Apresentação – Histórias da educação institucionalizada dos corpos
• Pablo Kopelovich , María Belén Bonamy, Eduardo Lautaro Galak e21429 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• A pessoa com deficiência no curso da história: aspectos sociais, culturais e políticos
• Ronaldo Rodrigues Moises, Daniel Stockmann e20780 PDF/A
• Colegio y Universidad de La Plata: aportes de Joaquín V. González en el contexto de fundación de la universidad platense
• Juan Jowen Pratto e21430 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• As festividades dançantes no Clube Curitibano: os bailes como elemento da cultura física (1881-1914)the balls as an element of physical culture (1881-1914)
• Leonardo do Couto Gomes, Evelise Amgarten Quitzau, Marcelo Moraes e Silva e19729 PDF/A
• El deporte, los pueblos originarios y las perspectivas ideológicas: entre el racialismo de los Juegos Olímpicos de Saint Louis (1904) y la reafirmación étnica de los Juegos Mundiales de los Pueblos Indígenas (2015)
• Arnoux Narvaja Aurelio e20788 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• La pelea del Siglo XX; prensa, masculinidad y nacionalidad
• Antonella Bertolotto e21431 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Educar los cuerpos latinos. Políticas eugenésicas y cultura física en Argentina, Brasil y Colombia (1920-1940)
• Eduardo Lautaro Galak e21432 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Los postulados biotipológicos en el curso para profesores de educación física – CNEF – Uruguay (1948-1956)
• Camilo Rodriguez Antúnez e20433 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Los privilegiados en la Nueva Argentina. La cultura física y el deporte en la política del peronismo
• Cecilia Almada e21434 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Educar al cuerpo dentro y fuera del aula. Análisis de dos experiencias en la Nueva Argentina de Perón
• Iván Pablo Orbuch e21435 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Un entrenamiento para las tareas: perspectiva desarrollista en la Educación Física Argentina del Nivel Inicial.
• Daniela Mansi e20565 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))

ARTIGOS

• Processos de apropriação local do Programa de Expansão e Melhoramento da Educação Rural nos anos de 1980 (Entre Rios, Argentina)
• Eva Mara Petitti e19911 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Impacto del paradigma neoliberal en el curriculum venezolano, durante los gobiernos de COPEI y acción democratica (1970-1998)
• José Pascual Mora García e19924 PDF/A (ESPAÑOL (ESPAÑA))
• Diversidade pedagógica de formação humana no ideário democrático em escolas confessionais
• Jardel Costa Pereira, Geyza Spitz Alcoforado de Abreu, Loyde Anne Carreiro Silva Veras e20525 PDF/A
• Biografia da Professora Raquel Dias Araújo: um olhar sobre a docência universitária e a militância política
• Lia Machado Fiuza Fialho, Hannah Franklin dos Santos , Vitória Chérida Costa Freire e20562 PDF/A
• Escola Polivalente de Osório-RS: Políticas Educacionais e Trabalho a partir da História Oral
• Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Valesca Brasil Costa e20718 PDF/A
• Imperialismo e Educação na América Latina: as Conferências Interamericanas de Educação (1943-1963)
• Fernando César Ferreira Gouvêa, Leandro Oliveira da Silva e20839 PDF/A
• Interpretes do passado e do presente: a arte de historiadores da educação e arquivistas
• Diana Vidal, José Cláudio Sooma Silva e20951 PDF/A
• Decolonizar a História da Educação: contribuições teóricas dos estudos subalternos e do pensamento decolonial
• Vitor Sousa Cunha Nery, Cristiane do Socorro dos Santos Nery, Alder de Sousa Dias e21799 PDF/A
• As práticas pedagógicas das Irmãs Militão: um misto de medo, amor e respeito por duas professoras leigas do interior da Bahia
• Luzinete Moreira da Silva, Cristiano de Jesus Ferronato e22087 PDF/A
• Expert, intelectual e/ou polímata? Uma contribuição para a História da Educação Matemática
• Oscar Silva Neto, David Antonio da Costa e23450 PDF/A
• Entre reflexões e fazeres: a construção do saber histórico escolar a partir do uso de reflexórios
• Diego Firmino Chacon, Francisco Firmino Sales Neto, Dinara Soares Chacon Sales e23445 PDF/A
• Jardins de infância públicos estaduais na cidade de Campos dos Goytacazes na primeira metade do século XX
• Vinicius Monção, Silvia Alicia Martínez e23477 PDF/A
• Estudos sobre currículo de enfermagem na educação profissional
• Shirley Afonso, Maria Lucia Mendes de Carvalho e23519 PDF/A
• “Cobra de Vidro”: páginas da história do movimento estudantil em São Paulo (1975-1978)
• Ingrid Pedote, Paula Leonardi e23702 PDF/A
• Formação docente para o Ensino Secundário e os Cursos da CADES em Campo Grande, Mato Grosso (1956 a 1959)
• Stella Sanches de Oliveira Silva, Marcela Oliveira da Silva e23632 PDF/A

PUBLICADO: 21-02-2020

EDITORIAL

• Editorial
• Olivia Morais Medeiros Neta, Dra., Maria Inês Sucupira Stamatto, Dra. e16421 PDF/A

ARTIGOS

• El teatro de títeres en la Escuela Serena. Rosario, Provincia de Santa Fe, Argentina (1935 – 1950)
• María del Carmen Fernández, Ariel Alejandro Soto e16402 PDF/A
• El patrono escolar y la identidad nacionalquerellas en el acto de nominar al lugar/escuela pública (Buenos Aires, Argentina, mediados del siglo XIX y XX)
• Ana María Montenegro e16365 PDF/A
• A materialidade dos acampamentos escolares e a cultura popular na ‘Campanha de pé no chão também se aprende a ler’
• Fernanda Mayara Sales Aquino, Rosa Aparecida Pinheiro e16405 PDF/A
• Educación religiosa y regulaciones del cuerpola formación de niñas. Salta a fines del siglo XIX
• María Magdalena Maciel e16404 PDF/A
• La Filmoteca Española, un recurso didáctico para la Historia del Cine y los historiadores de la Educación
• Valeriano Durán Manso e16406 PDF/A
• Leituras higienizadasanálise dos manuais adotados nas Escolas de Aprendizes Artífices (1909-1937)
• Renato Marinho Brandão Santos, José António Martin Moreno Afonso e16374 PDF/A

RESENHA

• A emergência da escola
• Arthur Cassio de Oliveira Vieira e16437 PDF/A

PUBLICADO: 30-12-2018