Posts com a Tag ‘História da Educação (CHEs)’

• Publicação Contínua
• Aula prática no Laboratório de Ensino de Física e Química, s/data. Acervo da Escola Estadual de Uberlândia, Minas Gerais, Brasil.
• Publicado: 2022-02-16
• Editorial
• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• e145
• pdfpdf (English)
• Artigo Especial
• Educação, Direito de Todos e o Bicentenário da Independência
• Carlos Roberto Jamil Cury
• e107
• pdfpdf (English)
• Tradução
• Estudiosos de renome e o desenvolvimento da História da Educação nos Estados Unidos
• Karl M. Lorenz
• e143
• pdf
• Dossiê 1 – Contribuições da literatura para a História da Educação
• Contribuições da literatura para a História da Educação
• Ana Laura Godinho Lima, Roni Cleber Dias de Menezes
• e071
• PDFPDF (English)
• A autoformação do escritor fora e contra a escola portuguesa: Teixeira de Pascoaes e a sublimação do génio, do Livro de memórias (1928) a Uma fábula (1952)
• Ana Luísa Fernandes Paz
• e072
• PDFPDF (English)
• “Leitora amiga”. Gênero e experiência de escolarização na Argentina na década de 1930
• Jorgelina Mendez, Natalia Vuksinic, Juan Manuel Suasnábar
• e073
• PDF (Español (España))PDF (English)
• O romance Canção de ninar e a relação entre as mulheres, a educação e o trabalho
• Raquel Lazzari Leite Barbosa, Mariana Montanhini da Silva
• e074
• PDFPDF (English)
• “Isto aqui não é escola, é zoológico. Lá estão os animais”: Morte em tenra idade de Jonathan Kozol e as injustiças e violências promovidas pelo sistema escolar americano na década de 1960
• Juliana de Souza Silva
• e075
• PDFPDF (English)
• O romance de formação da professora: contribuições da literatura para pensar a História da Educação
• Patrícia Aparecida do Amparo, Renata Marcílio Cândido, Ana Laura Godinho Lima
• e076
• PDFPDF (English)
• “Fala pouco e bem, ter-te-ão por alguém”: escolarização, moralização e produção de sentido a partir das memórias de José Lins do Rego e Graciliano Ramos (Brasil, 1930-1945)
• Katiene Nogueira da Silva, Roni Cleber Dias de Menezes
• e077
• PDFPDF (English)
• Dossiê 2 – Museus Pedagógicos: diálogos ibero-americanos
• Museus Pedagógicos: diálogos ibero-americanos
• Vera Lucia Gaspar da Silva
• e101
• pdfpdf (English)
• O Museo Pedagógico Nacional e a renovação educativa na Espanha (1882-1941)
• Pedro Luis Moreno Martínez
• e102
• pdf (Español (España))pdf (English)
• O Museu Pedagógico Municipal de Lisboa (Portugal, 1883-1933): Percurso e significado de uma instituição renovadora
• Maria João Mogarro
• e103
• pdf (Português (Portugal))pdf (English)
• O Museu Pedagógico da Argentina: nascimento e vicissitudes de uma instituição renovadora (1883-1940)
• María Cristina Linares
• e104
• pdf (Español (España))pdf (English)
• Museu e Biblioteca Pedagógicos: um grande gabinete experimental de ciência popular (Montevidéu / Uruguai, 1889…)
• Vera Lucia Gaspar da Silva, Gabriel Scagliola
• e105
• pdfpdf (English)
• Museu Pedagógico Nacional – Pedagogium, uma vitrine comercial (Rio de Janeiro, Brasil / 1890-1919)
• Camila Marchi da Silva
• e106
• pdfpdf (English)
• Dossiê 3 – A pedagogia personalizada e comunitária no espaço ibero-americano (1950-1970)
• Apresentação – A pedagogia personalizada e comunitária no espaço ibero-americano (1950-1970)
• Norberto Dallabrida, Laurent Gutierrez
• e108
• pdfpdf (English)
• A escolha de Pierre Faure como diretor do Instituto Superior de Pedagogia do Instituto Católico de Paris: afirmar posições doutrinais da pedagogia cristã diante da impressão de caos criado por métodos ativos
• Laurent Gutierrez
• e109
• pdf (Français (Canada))pdf (English)
• As visitas técnico-pedagógicas de Pierre Faure ao Brasil para a formação de professores
• Daniele Hungaro da Silva
• e110
• pdfpdf (English)
• O Colégio Santa Cruz como laboratório: a perspectiva de Yvon Lafrance (1959-1962)
• Mauro Castilho Gonçalves
• e111
• pdfpdf (English)
• A Pedagogia com Personalidade de Pierre Faure: receção em Portugal e estudo de caso
• Joaquim Pintassilgo, José Eduardo Franco, Rita Balsa Pinho
• e112
• pdf (Português (Portugal))pdf (English)
• A recepção da Pedagogia Personalizada e Comunitária em Espanha na ditadura de Franco. O caso de Madrid.
• Sara Ramos Zamora, Teresa Rabazas Romero
• e113
• pdf (Español (España))pdf (English)
• Pedagogia personalizada e comunitária no México: o primeiro curso de verão em Guadalajara (1975)
• Norberto Dallabrida, Norma Cecilia Bross Leal
• e114
• pdfpdf (English)
• Dossiê 4 – Circulação transnacional de livros de leitura e de manuais pedagógicos (entre fins do século XIX e início do século XX)
• Apresentação – Circulação transnacional de livros de leitura e de manuais pedagógicos (entre fins do século XIX e início do século XX)
• Claudia Panizzolo, Mirian Jorge Warde
• e115
• pdfpdf (English)
• Livro escolar – adaptação e tradução no Portugal de Oitocentos: do ‘aprender pelo livro’ ao ‘mestre-livro’
• Justino Pereira de Magalhães
• e116
• pdf (Português (Portugal))pdf (English)
• Livros de leituras ou manuais de civilidade como cultura material da escola maranhense para o ensino do ler e do vir-a-ser
• Samuel Luis Velázquez Castellanos
• e117
• pdfpdf (English)
• Adaptações e traduções: cartilhas e livros de leitura “de americanos para filipinos” (início do século XX)
• Mirian Jorge Warde
• e118
• pdfpdf (English)
• ‘Quando il Mondo era Roma’: livros escolares para fascistizar os italianos no exterior, o caso brasileiro (1922-1938)
• Terciane Ângela Luchese
• e119
• pdfpdf (English)
• Livros escolares para a escola elementar italiana nos dois lados do Atlântico: o estudo do Libro d’appunti de Giovanni Soli (entre o final do século XIX e início do século XX)
• Claudia Panizzolo
• e120
• pdfpdf (English)
• Manuais e livros de texto para os professores italianos da emigração no início do Novecentos
• Michela D’Alessio D’Alessio
• e121
• pdf (Italiano)pdf (English)
• Artigos
• Uma experiência interrompida: o Colégio Integrado do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais (1971)
• Alessandra Soares Santos
• e061
• PDFPDF (English)
• Estratégias de difusão da educação em museus por meio da escrita: a atuação do Museu Histórico Nacional em seu Anais e na Revista do Ensino
• Ana Carolina Gelmini de Faria
• e062
• PDFPDF (English)
• A curiosa história da primeira escola a formar um agrimensor no Estado de Santa Catarina
• Cesar Rogério Cabral, Julia Cucco Dalri, Markus Hasenack
• e063
• PDFPDF (English)
• “Ciclo de Debates sobre Educação Brasileira Contemporânea”: posições conflitantes acerca da educação na Universidade Federal da Paraíba (1979)
• Charliton José dos Santos Machado, Maria Lucia da Silva Nunes, Aline Maria Batista Machado
• e064
• PDFPDF (English)
• Educação pelo esporte na cidade de São Paulo (1920-1936)
• Daniele Cristina Carqueijeiro de Medeiros, André Dalben, Carmen Lúcia Soares
• e065
• PDFPDF (English)
• Afro do Amaral Fontoura: a sistematização de saberes aritméticos para os cursos de formação de professores da Guanabara (1960-1974)
• Denise Medina de Almeida França
• e066
• PDFPDF (English)
• Arquitetura, cultura escolar e as práticas de educação física: a relevância dos pátios em instituições salesianas no início do Século XX
• Diego Ferreira Lima, Edivaldo Gois Junior
• e067
• PDFPDF (English)
• Marchas e contramarchas da educação técnica durante o terceiro governo peronista (1973-1976)
• Gabriela Andrea D’Ascanio
• e068
• PDF (Español (España))PDF (English)
• Literatura pedagógica e escolarização da infância: os bons moldes de ensino da “caixa de utensílios ”
• Hercília Maria Fernandes
• e070
• PDFPDF (English)
• Uma cartografia do Ensino Comercial: pesquisas recentes sobre Brasil, Itália, Portugal e Espanha (2008-2017)
• Eduardo Cristiano Hass da Silva, Luciane Sgarbi Santos Grazziotin
• e078
• pdfpdf (English)
• Sertões: histórias e memórias da educação e da cultura do povo sertanejo
• Jailson Costa da Silva, Marinaide Lima de Queiroz Freitas
• e079
• PDFPDF (English)
• A Federação Escolar de Escoteiros e a Federação Escolar de Bandeirantes: notas para pensar a educação primária na cidade do Rio de Janeiro em finais dos anos 1920
• José Cláudio Sooma Silva, Victor Andrade de Melo
• e080
• PDFPDF (English)
• Impressos estudantis secundaristas como fonte para a História da Educação: potencialidades e desafios no processo de produção de um repertório sobre o Sul de Mato Grosso (Brasil)
• Kênia Hilda Moreira, Ana Maria de Oliveira Galvão
• e081
• PDFPDF (English)
• O Processo de federalização da Escola de Farmácia e a criação da Universidade Federal de Ouro Preto (Minas Gerais, Brasil)
• Leandro Silva de Paula
• e082
• PDFPDF (English)
• A presença do ideário escolanovista nas primeiras décadas do século XX na educação russa pós-revolução socialista: adaptação ou superação de ideias e práticas educativas?
• Marco Aurélio Gomes de Oliveira, Carlos Alberto Lucena
• e083
• PDFPDF (English)
• Entre a educação, a saúde e a religião: Antônio de Almeida Lustosa e os cuidados educativos com a saúde da criança e da família paraense (1935)”
• Maria Lucirene Sousa Callou, Laura Maria Silva Araújo Alves
• e084
• PDFPDF (English)
• Instituições públicas de formação da juventude campinense (1950-1960): democratização ou elitização?
• Melânia Mendonça Rodrigues, Niédja Maria Ferreira de Lima, Vívia de Melo Silva
• e085
• PDFPDF (English)
• Repercussões das guerras civis na Colômbia no sistema de ensino público, século 19
• Roger Pita Pico
• e086
• PDF (Español (España))PDF (English)
• “Estamos nos nacionalizando!”: as escolas da Igreja Luterana – Sínodo de Missouri no Rio Grande do Sul e a Campanha de Nacionalização do Ensino do Estado Novo
• Sergio Luiz Marlow
• e087
• PDFPDF (English)
• A experiência de produzir fontes orais para a História das Instituições Escolares
• Sônia Maria dos Santos, Marisa Francisca Galdeano Marra
• e088
• PDFPDF (English)
• O reposicionamento político do Barão de Abiahy nos debates educacionais do fim do Império e início da República
• Suenya do Nascimento Costa, Jean Carlo de Carvalho Costa
• e089
• PDFPDF (English)
• Método intuitivo na instrução pública paranaense: diálogos com a Revista A Escola (1906-1910)
• Tony Honorato, Rosiclea Rodrigues da Silva
• e090
• PDFPDF (English)
• Revisitando a controvérsia sobre raça, eugenia e Educação Física na obra de Fernando de Azevedo: uma nova visão sobre miscigenação e seu papel na construção de uma nação
• Alexandre Machado Rosa, Everardo Duarte Nunes
• e122
• pdfpdf (English)
• Barroco e educação em Portugal no Século XVII: Josefa de Óbidos
• Célio Juvenal Costa, Giovana Cardoso Versolatto
• e123
• pdfpdf (English)
• E não merecerá a Athenas Brasileira um “Bolo de Noiva”? Um prédio para a Biblioteca Pública do Maranhão.
• Cesar Augusto Castro, Luciana Nathalia Morais Furtado, Samuel Luis Velázquez Castellanos
• e124
• pdfpdf (English)
• Editora Vozes: uma das instâncias representativas do patrimônio educativo dos franciscanos na história da imprensa brasileira
• Cleonice Aparecida de Souza, Claudino Gilz
• e125
• pdfpdf (English)
• La Nouvelle Histoire e o ressurgimento da História Local: contribuições para a pesquisa em História da Educação
• Elenice Silva Ferreira
• e126
• pdfpdf (English)
• Juventude Estudantil e Autoritarismo aos olhos da Imprensa do Triângulo Mineiro (1964-1969)
• Isaura Melo Franco, Sauloéber Tarsio de Souza
• e127
• pdfpdf (English)
• Magistério Público no Brasil: remuneração e primeiros ensaios estatutários
• Jarbas de Paula Machado
• e128
• pdfpdf (English)
• A nova pedagogia e a modernização da arquitetura escolar no Rio Grande do Sul (1937-1945): O G.E. Silveira Martins de Bagé/RS
• Jauri dos Santos Sá, Flávia Obino Corrêa Werle
• e129
• pdfpdf (English)
• Fundamentos do Compêndio de Pedagogia de Marciano Pontes (1872): a educação prepara o homem para duas existências sucessivas, uma na terra outra no céo
• José Carlos Souza Araujo
• e130
• pdfpdf (English)
• Educação infantil e mulheres no Jornal do Comércio: Manaus, década de 1970
• Kelly Rocha de Matos Vasconcelos, Moysés Kuhlmann Júnior
• e131
• pdfpdf (English)
• A Escolologia como uma proposta da pedagogia Antipoffiana para a formação de professores em Minas Gerais na década de 1930
• Marilene Oliveira Almeida, Regina Helena de Freitas Campos
• e132
• pdfpdf (English)
• “School memories between Social Perception and Collective Representation”. Um projeto de pesquisa inovador e com vocação internacional
• Roberto Sani, Juri Meda
• e133
• pdfpdf (English)
• Cartas do ofício: Coelho Netto à frente da Escola Dramática (1910-1934)
• Shayenne Schneider Silva, Ana Chrystina Venancio Mignot
• e134
• pdfpdf (English)
• Língua inglesa nas Classes Integrais nos anos 1960: um estudo no Colégio Estadual do Paraná
• Sofia Bocca, Rosa Lydia Teixeira Corrêa
• e135
• pdfpdf (English)
• Novos olhares para a pesquisa em história da educação: análise da frequência de termos na revista The New Era via uso do software ATLAS.Ti
• Vinicius de Moraes Monção
• e136
• pdfpdf (English)
• Da escola distrital de habilitação para o magistério primário à escola de ensino normal de Leiria: uma análise a partir das atas do conselho escolar (1899-1919)
• Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Justino Magalhães
• e137
• pdfpdf (English)
• Eduardo Waller & Comp: a emergência da indústria de mobiliário escolar em São Paulo (1895-1924)
• Wiara Rosa Rios Alcântara
• e138
• pdfpdf (English)
• O binômio “Segurança e Desenvolvimento”: propaganda, controle social e educação superior durante a ditadura militar no Brasil (1964-1988)
• Jaime Valim Mansan
• e144
• pdfpdf (English)
• Documento
• Estatutos da Escola Doméstica anexa ao Ginásio Auxilium de Anápolis/GO (1940)
• Roselene Candida Barroso Mendonça, Sandra Elaine Aires de Abreu
• e139
• pdf
• Resenhas
• Educação não escolar: Religiosidade e modos de fazer de uma curadora
• Adriene Suellen Ferreira Pimenta, Mário Allan da Silva Lopes, Thaís Tavares Nogueira
• e091
• pdf
• Uma Casa de Educação Literária: o Atheneu Sergipense em perspectiva historiográfica
• Ane Luíse Silva Mecenas Santos, Magno Francisco de Jesus Santos
• e092
• pdf
• Escola no Rio Grande do Sul (1889-1950): ensino, culturas e práticas escolares
• Ariane dos Reis Duarte
• e093
• pdf
• O sonho de uma freira se tornando realidade
• Estela Socías Muñoz
• e094
• pdf (Español (España))
• A Escola Nova e A New Education Fellowship sob uma nova perspectiva na História da Educação
• Franciele Ferreira França
• e095
• pdf
• A formação docente no Instituto de Educação “Fernando Costa” (1953-1975)
• Jorge Luís Mazzeo Mariano
• e096
• pdf
• A educação soviética: da escola para poucos à escola para todos
• Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
• e097
• pdf
• Docência e política no jornalismo de Maria Mariá
• Mônica Yumi Jinzenji
• e098
• pdf
• A destruição de uma arquitetura: da monumentalidade à demolição, o Jardim da Infância de São Paulo (1896-1939)
• Rosana Carla de Oliveira
• e099
• pdf
• Experiências Formativas não Escolares: História & Teoria da Educação
• Schirlei Russi von Dentz
• e100
• pdf
• História e Educação em Portugal na Modernidade: diálogos pertinentes
• Carolina dos Santos Jesuino da Natividade
• e140
• pdf
• A metamorfose da escola
• Mauricio dos Reis Brasão, José Carlos Souza Araújo
• e141
• pdf
• Os diagramas do poder e a invenção de uma nação: a educação à margem e em meio do processo de independência
• Bruno Gonçalves Borges
• e142
• pdf

• Publicação Contínua
• Fanfarra do Colégio Estadual Uberlândia, 1940. Acervo da Escola Estadual Uberlândia.
• Publicado: 2021-01-18
• Editorial
• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• e060
• PDFPDF (English)
• Artigo Especial
• Edição científica e estímulo à pesquisa no campo da educação: o percurso do periódico Cadernos de História da Educação (2002-2021)
• Décio Gatti Júnior, José Carlos Souza Araujo, Wenceslau Gonçalves Neto, Carlos Henrique de Carvalho, Geraldo Inácio Filho
• e059
• PDFPDF (English)
• Dossiê – Traços que deixam traços: arquivos pessoais no tempo presente
• Traços que deixam traços: arquivos pessoais no tempo presente
• Maria Teresa Santos Cunha, Doris Bittencourt Almeida
• e042
• PDFPDF (English)
• Outras vozes, outros arquivos. A memória escrita das classes subalternas
• Antonio Castillo Gómez
• e043
• PDFPDF (English)
• A primeira comunhão feminina entre dois lados do oceano (Brasil e Espanha): imagens arquivadas de educação e religião
• Pablo Álvarez Domínguez, Maria Celi Chaves Vasconcelos
• e044
• PDFPDF (English)
• Arquivos pessoais de professores: o que guardam e o que nos dizem?
• Libânia Nacif Xavier, Mychelle Nelly Maia Robert
• e045
• PDFPDF (English)
• A experiência de curadoria no acervo Sandra Jatahy Pesavento do IHGRGS: identificando traços da professora no arquivo pessoal da intelectual
• Nádia Maria Weber Santos, Alexandre Veiga
• e046
• PDFPDF (English)
• Uma mala, um arquivo: escritas ordinárias em cadernos de usos não escolares
• Vania Grim Thies
• e047
• PDFPDF (English)
• Os escritos profissionais de Amelia Andreassi: os ego-documentos de uma professora italiana do século XX
• Alberto Barausse, Rossella Andreassi
• e048
• PDF (Italiano)PDF (English)
• Arquivos Pessoais no radar do Tempo Presente. Dimensões e possibilidades nos estudos acadêmicos
• Maria Teresa Santos Cunha, Doris Bittencourt Almeida
• e049
• PDFPDF (English)
• Tradução
• Reinventar uma coesão para garantir a legitimidade de suas propostas de reforma do ensino: o exemplo da Liga Internacional para a Educação Nova (LIEN)
• Laurent Gutierrez
• e036
• PDF
• Artigos
• A constituição do ensino de leitura em objeto de pesquisas acadêmicas no Brasil
• Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva, Emerson de Pietri
• e050
• PDFPDF (English)
• Da “educação como salvação” à “crise da escola”: notas sobre a história da instituição escolar
• Ana Paula Sampaio Caldeira
• e001
• PDFPDF (English)
• Francisco Alves da Silva Castilho: um professor na invenção da Escola Brasileira oitocentista
• Angélica Borges, Giselle Baptista Teixeira
• e002
• PDFPDF (English)
• A constituição do professor primário na Bahia republicana: diálogo com a legislação (1890-1919)
• Antonieta Miguel, Jaci Maria de Ferraz Menezes, Elizabete Conceição Santana
• e003
• PDFPDF (English)
• Financiamento do ensino para mulheres: o caso da Escola Profissional Feminina de Belo Horizonte, Minas Gerais (1919–30)
• Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Elizabeth Farias da Silva, Lucia Helena de Oliveira Medeiros
• e033
• PDFPDF (English)
• Configurações educacionais no âmbito do município de Uberaba, Minas Gerais: descentralização e organização da instrução pública primária (1895-1912)
• Bruno Bernardes Carvalho, Carlos Henrique de Carvalho
• e034
• PDFPDF (English)
• A revista Movimento da UNE como objeto e fonte para a História da Educação brasileira
• Carla Michele Ramos Torres, Maria Isabel Moura Nascimento
• e004
• PDFPDF (English)
• História e Educação: as instituições escolares dominicanas-anastasianas em Goiás
• Cesar Evangelista Fernandes Bressanin, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida
• e021
• PDFPDF (English)
• Escola mista nos primeiros anos da República: das Escolas Isoladas aos Grupos Escolares (Pará/Brasil, 1890-1901)
• Clarice Nascimento de Melo
• e005
• PDFPDF (English)
• O método da igualdade: Jacotot e a experiência do ensino universal no contexto da Revolução Francesa
• Crislaine Santana Cruz, Silvana Aparecida Bretas
• e022
• PDFPDF (English)
• Alguns subsídios para a compreensão da educação de surdos espanhola: indícios históricos e legais
• Daiane Natalia Schiavon, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
• e006
• PDFPDF (English)
• A saúde do corpo e da alma como missão escolar: higienismo, ultramontanismo e o ensino das meninas e moças no Brasil, a partir do Serro, Minas Gerais (1904-1921)
• Danilo Arnaldo Briskievicz
• e035
• PDFPDF (English)
• Memórias de gestores de escolas rurais durante a Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985)
• Darciel Pasinato
• e007
• PDFPDF (English)
• A pedologia como polígrafo da pedagogia (pressupostos psicopedagógicos) em Faria de Vasconcelos (1880-1939)
• Ernesto Candeias Martins
• e051
• PDF (Português (Portugal))PDF (English)
• Programas de educação rural no norte da província de Entre Ríos (Argentina, 1978-2018)
• Eva Mara Petitti, María Emilia Schmuck
• e023
• PDF (Español (España))PDF (English)
• Traços de uma história da pedagogia de recém-nascidos na Europa, do Humanismo ao início do século XX
• Evelina Scaglia
• e052
• PDF (Italiano)PDF (English)
• As letras e a nação: Olavo Bilac e suas crônicas sobre educação (1900-1906)
• Felipe Yera Barchi, Fabiana Lopes da Cunha
• e008
• PDFPDF (English)
• O Ensino Secundário em Portugal e no Brasil no Século XX
• Giseli Cristina do Vale Gatti, Luís Alberto Marques Alves
• e053
• PDFPDF (English)
• Maria Victoria Peralta. Seu compromisso com a educação pré-escolar no Chile e na América Latina
• Jaime Caiceo Escudero
• e009
• PDF (Español (España))PDF (English)
• Instrução agrícola, saúde, higiene e moralização dos costumes na Cartilha do agricultor
• Joaquim Tavares Conceição, Aristela Arestides Lima
• e010
• PDFPDF (English)
• Apontamentos sobre o testemunho infantil na historiografia da Educação (Brasil, Séculos 19 e 20)
• Juarez José Tuchinski dos Anjos
• e024
• PDFPDF (English)
• A criação do Instituto Nacional de Cinema Educativo na Era Vargas: debates e circulação de ideias
• Lara Rodrigues Pereira
• e025
• PDFPDF (English)
• “Difundir as luzes para o progresso”: a expansão do Ensino Normal pela iniciativa municipal e particular em São Paulo (1927-1930)
• Leila Maria Inoue, Ana Clara Bortoleto Nery
• e011
• PDFPDF (English)
• Reformas da educação e trabalho no Brasil: um breve histórico do ensino em migalhas
• Lilian Fávaro Alegrâncio Iwasse, Renan Bandeirante Araujo, Amanda Cristina Ribeiro
• e012
• PDFPDF (English)
• Industriar o professor: uma cartografia dos cinematógrafos no Brasil (1910 a 1930)
• Luani de Liz Souza, Vera Lucia Gaspar da Silva
• e026
• PDFPDF (English)
• As recomendações internacionais (BIE e Unesco), a Lei Orgânica do Ensino Normal e formação de professores no Paraná (1946-1961)
• Maria Elisabeth Blanck Miguel
• e027
• PDFPDF (English)
• Maio de 68: contribuições para nascer a primeira universidade de tecnologia na França
• Marizete Righi Cechin, Luiz Alberto Pilatti, Bruno Ramond
• e013
• PDFPDF (English)
• O processo civilizatório da infância pelo corpo: um pouco do que a História nos conta
• Nair Correia Salgado de Azevedo, José Milton de Lima
• e014
• PDFPDF (English)
• Divertimentos e educação do corpo no protestantismo de Benjamin Franklin (1682 -1791)
• Narayana Astra Van Amstel, Evelise Amgarten Quitzau, Marcelo Moraes e Silva
• e015
• PDFPDF (English)
• Padre Montoya e as estratégias de conquista espiritual nas missões do Guairá
• Natália Cristina de Oliveira, Névio de Campos, Oriomar Skalinski Junior
• e016
• PDFPDF (English)
• A incomum trajetória de uma educadora popular
• Paulo Rogério de Oliveira Teixeira, Luiz Carlos Barreira
• e054
• PDFPDF (English)
• A trajetória das ideias políticas de Alceu Amoroso Lima: da contrarrevolução ao modernismo católico (1928-1938)
• Rodrigo Augusto de Souza
• e028
• PDFPDF (English)
• O público e o privado na LDB 4.024/1961: marcos históricos para o financiamento da educação
• Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
• e017
• PDFPDF (English)
• Sons da alfabetização no Brasil Império: atualidade de Castilho e Jacotot
• Suzana Lopes de Albuquerque, Carlota Boto
• e018
• PDFPDF (English)
• Ginzburg na oficina do historiador da educação: algumas considerações metodológicas
• Thiago Borges de Aguiar, Paula Leonardi, Fernando Antonio Peres
• e029
• PDFPDF (English)
• A educação do corpo no Grupo Escolar João Alcântara em Porteirinha/MG e sua interface com o projeto católico
• Wilney Fernando Silva, Armindo Quillicci Neto
• e019
• PDFPDF (English)
• Comunicação
• A constituição técnica e teórica do Repositório Digital Tatu
• Simôni Costa Monteiro Gervasio, Alessandro Carvalho Bica, Tobias de Medeiros Rodrigues
• e030
• PDFPDF (English)
• Resenhas
• História da Educação em perspectiva transnacional
• Carolina Mostaro Neves da Silva
• e032
• PDF
• Marcas e produções de estudantes de História da Espanha
• Cayetano Espejo-Marín
• e037
• PDF (Español (España))
• Caricaturas da Revista Ilustrada
• Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Fabrícia de Cássia Grou de Paula
• e-020
• PDF
• Passeios para desenhar, costurar e pensar. História do ensino de geometria e seus parceiros
• Elisabete Zardo Búrigo
• e038
• PDF
• Um educador comprometido com a transformação da educação
• Estela Socías Muñoz
• e031
• PDF (Español (España))
• Educação e transformação social em Iván Illich, Paulo Freire e Ernesto Guevara
• Eva Aparecida da Silva
• e057
• PDF
• Saberes e práticas educativas de crianças tupinambá do século XVII
• Gercina Ferreira da Silva, Marcio Barradas Sousa, Moises Levy Pinto Cristo
• e039
• PDF
• Diários, cartas e cadernos de poesia: arquivos pessoais e ego-documentos na pesquisa e no ensino de história
• Giuseppe Roncalli Ponce Leon de Oliveira, Keila Queiroz e Silva
• e055
• PDF
• História da Educação Rural: formação e trabalho docente no Brasil no Século XX
• Kamila Cristina Evaristo Leite, Tiago Rodrigues da Silva
• e056
• PDF
• Vestígios materiais e imaterias, percursos virtuais
• Karla Simone Willemann Schütz
• e040
• PDF
• O olhar das professoras na escrita da História da Educação
• Kellen Jacobsen Follador
• e041
• PDF
• Percursos de um Arq-Vivo: entre arquivos e experiências na pesquisa em História da Educação
• Marcos Epifanio Barbosa Lima
• e058
• PDF

Capa: Batalhão da Escola Estadual Honório Guimarães (Arquivo João Quituba do CDHIS/UFU, JQ 189).

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• PDF

Documento

• Regulamentação da instrução pública e particular no município de Monte Carmelo, Minas Gerais (1892)
• Aline Machado da Silveira, José Carlos Souza Araujo, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho
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Resenha

• A invenção da Paulistanidade: a emergência de uma cultura histórica, política e escolar/educativa paulista (Século XX)
• Felipe Tavares de Moraes
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Artigos

• Revista Brasileira de Educação Física: a Moderna Ginástica Sueca no Brasil (1944-1952)
• Anderson Cunha Baía, Andrea Moreno
• PDFPDF (English)
• A habitação do professor primário em meio rural durante a I República Portuguesa (1910-1926.
• análise de projetos de escolas e residências
• Carlos Manique da Silva
• PDF (Português (Portugal))PDF (English)
• Instituto de Educação do Estado da Guanabara: pioneirismo e formação para o audiovisual educativo (1960-1975)
• Cíntia Nascimento de Oliveira Conceição
• PDFPDF (English)
• A Psicologia no Curso de Pedagogia da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Uberlândia (Minas Gerais, Brasil, 1960-1970)
• Claudio Gonçalves Prado, Décio Gatti Júnior
• PDFPDF (English)
• Novas tecnologias aplicadas à pesquisa em História da Educação
• Fabio Gomes Rocha, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento
• PDFPDF (English)
• Os dois Brasis: o rural e o urbano nas publicações e pesquisas do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1956-1964)
• Fernando César Ferreira Gouvêa
• PDFPDF (English)
• “Tão longe tudo no tempo, e aqui tudo presente, tão vivo, me acorrendo ao bico da pena”. Escrita autobiográfica e educação piauiense na obra de Cristino Castelo Branco (1892- 1931)
• Jane Bezerra Sousa
• PDFPDF (English)
• A bandeira é o símbolo vibrante da pátria: traços nacionalistas na cultura escolar do Oeste paulista
• Jorge Luís Mazzeo Mariano, Arilda Ines Miranda Ribeiro
• PDFPDF (English)
• Manuais de ensino de História oitocentistas: reflexões sobre o cristianismo na história escolar no Império do Brasil
• José Petrúcio de Farias Júnior, Selva Guimarães
• PDFPDF (English)
• História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista
• Katiene Nogueira da Silva, Denice Barbara Catani
• PDFPDF (English)
• História e memória da Escola Normal Helvídio Nunes de Barros (Bom Jesus, Piauí)
• Lia Machado Fiuza Fialho, Maria Aparecida Alves da Costa
• PDFPDF (English)
• O valor educativo da história da filosofia no discurso de John Dewey
• Marcus Vinicius da Cunha, Sarah Passos Vieira da Costa, Horacio Héctor Mercau
• PDFPDF (English)
• A educação formativa e a docência de uma professora de crianças (1937-1971)
• Marta Maria de Araújo, Hercília Maria Fernandes
• PDFPDF (English)PDF (Español (España))
• Dispositivos Normalizadores da Instrução Pública no Brasil e em Sergipe
• Martha Morais Minatel, Verônica dos Reis Mariano Souza
• PDFPDF (English)
• Avaliação escolar: uma contribuição sócio-histórica para o estudo da atribuição de notas
• Natália de Lacerda Gil
• PDFPDF (English)
• Uma formação intelectual e social convenientes […]: formação de professores rurais (Brasil, 1942-1963)
• Nilce Vieira Campos Ferreira, Sandra Cristina Fagundes de Lima
• PDFPDF (English)
• Decisões jurisprudenciais sobre a inconstitucionalidade das eleições diretas para escolha dos diretores das escolas públicas brasileiras
• Paulo Sérgio de Almeida Corrêa
• PDFPDF (English)
• Notas sobre a História dos Serviços de Educação Especial em Manaus, Amazonas
• Samuel Vinente, Márcia Duarte Galvani
• PDFPDF (English)
• “Novas rotas” de circulação das cartilhas no extremo sul de Mato Grosso
• Thaise da Silva, Estela Natalina Mantovani Bertoletti
• PDFPDF (English)
• Institucionalização da educação no Sul de Mato Grosso. O Grupo Escolar de Batayporã (1955-1974)
• Thierry Rojas Bobadilha, Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani
• PDFPDF (English)
• Circulação de modelos para o ensino de Ciências Naturais: o método de ensino intuitivo na transição entre Império e República
• Vera Teresa Valdemarin
• PDFPDF (English)
• Novas performances públicas. Os clubes Athleticos e a educação do corpo (Rio de Janeiro, 1884-1889)
• Victor Andrade de Melo
• PDFPDF (English)
• O Canto Orfeônico na escola republicana brasileira e suas influências europeias (1890 – 1931)
• Wilson Lemos Junior

Publicado: 2020-08-25

Capa: Batalhão da Escola Estadual Honório Guimarães (Arquivo João Quituba do CDHIS/UFU, JQ 189).

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• PDF

Dossiê: Foucault, a genealogia, a história da educação

• Foucault, a genealogia, a história da educação
• Haroldo de Resende, Julio Groppa Aquino
• PDFPDF (English)
• As marcas da pantera, 25 anos depois…
• Margareth Rago
• PDFPDF (English)
• A genealogia de Michel Foucault e a história como diagnóstico do presente: elementos para a História da Educação
• Haroldo Resende
• PDFPDF (English)
• Foucault e a história da escolarização: pressupostos teóricos e debates historiográficos
• Inés Dussel
• PDF (Español (España))
• A educacionalização do mundo: um olhar genealógico da modernidade
• Carlos Ernesto Noguera-Ramírez, Dora Lilia Marín-Díaz
• PDF (Español (España))PDF (English)
• Genealogia como exercício de contramemória: Afrânio Peixoto e a emergência da escola (1932-1942)
• José Gonçalves Gondra
• PDFPDF (English)
• Foucault e a História da Educação brasileira: dos usos possíveis do procedimento genealógico
• Julio Groppa Aquino, Flávio Tito Cundari da Rocha Santos
• PDFPDF (English)

Artigos

• A Química no Estatuto da Faculdade de Filosofia de Coimbra (1772.
• origens de uma Disciplina
• Ademir Valdir dos Santos, Renato da Silva Custódio
• PDFPDF (English)
• Emblemas e pedagogia seráfica: a convergência de dois mundos nas livrarias franciscanas da Província de Santo Antônio do Brasil no Setecentos (Bahia, Pernambuco e Paraíba)
• Carla Mary Silva Oliveira
• PDFPDF (English)
• Escolas de memórias: representações da escola entre novos letrados (Minas Gerais, décadas de 1900 a 1930)
• Cecília Rodrigues Fadul, Ana Maria de Oliveira Galvão
• PDFPDF (English)
• A atualidade do diagnóstico e da crítica de Darcy Ribeiro (1922-1997) à educação brasileira
• Celso José Martinazzo, Sidinei Pithan da Silva, Hedi Maria Luft
• PDFPDF (English)
• Formas de organizar a Educação Física no ensino primário: memórias de professoras da Escola Giuseppe Garibaldi, Caxias do Sul/RS (1974-1985)
• Cristian Giacomoni, José Edimar de Souza
• PDFPDF (English)
• “De acordo com a moderna pedagogia”: as lições, as coisas e a materialidade na Instrução Pública do Rio Grande do Sul (1891-1928)
• Cristiane Indiara Vernes Miglioranza, Zita Rosane Possamai
• PDFPDF (English)
• Uma tradição inventada: a história da escola particular no Brasil, sob a interpretação do intelectual católico Kuno Paulo Rhoden em 1985
• Eduardo Norcia Scarfoni, Mauro Castilho Gonçalves
• PDFPDF (English)
• Do Direito à Educação e seu desenvolvimento conceitual do ponto de vista histórico
• Guillermo Ramón Ruiz
• PDF (Español (España))PDF (English)
• Província das Alagoas, Brasil: a presença de alunos órfãos, pretos e pardos nas aulas avulsas de ensino secundário (1844-1847)
• Ivanildo Gomes dos Santos Santos, Mauricéia Ananias Ananias
• PDFPDF (English)
• O método direto no ensino de línguas estrangeiras no Colégio Pedro II na década de 1930
• Jonathas de Paula Chaguri, Maria Cristina Gomes Machado
• PDFPDF (English)
• História do Grupo Escolar Elizeu Campos de Mirandiba (Pernambuco)
• José Luís Simões, Tulane Silva de Souza Pedrosa
• PDFPDF (English)
• A supremacia da escrita sobre a oralidade: uma análise de práticas matemáticas de sujeitos de região de colonização alemã
• Ketlin Kroetz, Mônica da Silva Gallon, José Luis Schifino Ferraro
• PDFPDF (English)
• A Revista Infância e Juventude e os debates em torno do Plano Nacional de Educação de 1936 a 1937
• Sônia Camara; Cinthya de Oliveira Nunes
• PDFPDF (English)
• Em busca do edifício escolar: contributo para a História Local da Educação (freguesia de S. Vicente de Pereira, Ovar, 1888-1892)
• Wenceslau Gonçalves Neto, Justino Pereira de Magalhães
• PDFPDF (English)

Resenhas

• Educação e mudança social: reflexões sobre o último meio século
• Camila Ferreira da Silva, Sebastião Juvêncio Rumbane
• PDF
• Sobre instituições e culturas escolares
• Edilene Alexandra Leal Soares
• PDF

Publicado: 2020-05-07

Capa: Batalhão da Escola Estadual Honório Guimarães (Arquivo João Quituba do CDHIS/UFU, JQ 189)

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• PDF

Dossiê: História e memória da EJA nas universidades brasileiras e portuguesas

• História e memória da EJA nas universidades brasileiras e portuguesas – séculos XX e XXI
• Sônia Maria dos Santos, Francisca Izabel Pereira Maciel
• PDFPDF (English)
• Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: uma face da História nas produções acadêmicas no final do Século XX
• Juliano Guerra Rocha, Ilsa do Carmo Vieira Goulart
• PDFPDF (English)
• A história da alfabetização de adultos no ensino, na pesquisa e na extensão da UFU e da UFMG (1986-2019)
• Francisca Izabel Pereira Maciel, Sônia Maria dos Santos
• PDFPDF (English)
• Trinta e dois anos de História da Educação de jovens e adultos na Universidade Federal de Viçosa: o NEAD como espaço de formação docente
• Rosa Cristina Porcaro
• PDFPDF (English)
• Histórias e memórias de alunos da EJA nas universidades brasileiras e portuguesas após 1974
• Albertina Lima de Oliveira, Marco Antônio Franco do Amaral
• PDFPDF (English)
• História da educação de jovens e adultos em Portugal: o ingresso de jovens maiores de 23 anos no Ensino Superior
• Michelle Castro Lima, Isabel Sofia Fernandes Moio, Cristina Maria Coimbra Vieira
• PDFPDF (English)
• Aspectos da construção histórica da identidade da educação de jovens e adultos no Brasil e em Portugal: enfoque na agenda política e suas práticas discursivas
• Maria Margarida Machado, Rosanna Barros
• PDFPDF (English)
• Artigo Especial
• Direito à educação, escravatura e ordenamento jurídico no Brasil Império
• Carlos Roberto Jamil Cury
• PDFPDF (English)

Artigos

• A aprendizagem da leitura e da escrita entre negras e negros escravizados no Brasil: as várias histórias dos “sem arquivos”
• Eliane Peres
• PDFPDF (English)
• Jornal Paraná-Norte: educação na cidade de Londrina (1934-1953)
• Fernanda Silva Camargo, Tony Honorato
• PDFPDF (English)
• “A Sociedade de Instrução e Beneficência A Voz do Operário” Outra forma de fazer política: a propósito da reforma dos serviços escolares (1924-1935)
• Filomena Bandeira
• PDF (Português (Portugal))PDF (English)
• História da Educação e pesquisas sobre instituições escolares: um balanço da produção nas universidades paranaenses, 2008-2016)
• Francielle Aparecida Garuti Andrade, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo
• PDFPDF (English)
• ¿Maestros o agrónomos? Disputas en torno a los agentes estatales para el desarrollo agrícola en la provincia de Entre Ríos (Argentina, 1906-1907)
• Janet Priscila Cian
• PDF (Español (España))
• Memórias em Palimpsesto: prédios e espaços escolares nas narrativas de estudantes em Porto Alegre/RS (1920-1980)
• Lucas Costa Grimaldi, Dóris Bittencourt Almeida
• PDFPDF (English)
• As reformas educacionais na década de 1920 no Brasil e as políticas de formação de professores primários
• Sueli Menezes Pereira
• PDFPDF (English)
• Semeando conhecimentos agrários: o pioneirismo do mestrado em Fitotecnia no Brasil (1961-1981)
• Tatiani Gomes Gouvêa, Edimara Maria Ferreira, Denilson Santos de Azevedo
• PDFPDF (English)

Resenha

• Modernidade, Educação e História da Educação
• Bruno Bernardes Carvalho
• PDF

Publicado: 2020-02-14

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• PDF

Artigos

• Grupo Escolar João Barbalho: espaço de divulgação de uma educação nos moldes higiênicos (Pernambuco, 1922-1931)
• Adlene Silva Arantes
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• “Na luta pela vida, uteis a si e á Pátria”: perfil biográfico-profissional do Professor Benjamin Flores
• Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro, Elizabeth Farias da Silva
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Leitura e escrita no governo de homens e coisas. Província de São Paulo – Século XIX
• Celia Maria Benedicto Giglio
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• As mulheres e a enologia no sul do país: a história do Colégio de Viticultura e Enologia na cidade de Bento Gonçalves-RS, Brasil (1959-2019)
• Edson Carpes Camargo, Edla Eggert
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• A Educação especial no Chile, na perspectiva de Jaime Caiceo Escudero
• Estela Socías Muñoz
• PDF-ESP (Español (España))PDF-EN (English)
• O processo de criação da Escola Nacional de Circo no Brasil: aproximações entre estado, cultura e educação
• Gláucia Andreza Kronbauer, Maria Isabel Moura Nascimento
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• O ensino de música no Maranhão: uma análise nos livros escolares de Perdigão (1869) e Rayol (1902)
• Kathia Salomão, César Augusto Castro
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• As mães de famílias futuras: a Revista o Tico-Tico e a formação das meninas brasileiras (1905-1925)
• Luciana Borges Patroclo
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• O espaço e a história da educação em Minas Gerais: uma análise a partir de Campanha da Princesa, no século XIX
• Marcus Vinícius Fonseca, Vanessa Souza Batista
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• A literatura infantil, segundo Fernando de Azevedo
• Maria do Rosario Longo Mortatti, Marcelo Augusto Totti
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• A Escola Oficina n.º 1 de Lisboa (1905-1987) e a afirmação de um processo de inovação pedagógica em Portugal
• Maria João Mogarro
• PDF-PT (Português (Portugal))PDF-EN (English)
• Educação de jovens e adultos: um estudo acerca dos princípios políticos e pedagógicos que conduziram a proposta educacional do Movimento Brasileiro de Educação – MOBRAL (1967-1985)
• Mariana Lemos do Prado, Armindo Quillici Neto
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• De escravo a modelo educacional: a trajetória do pedagogo grego
• Milton Luiz Torres
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Memórias e representações da inspeção escolar nos álbuns de fotografia de Luiz Damasco Penna (São Paulo, 1928-1959)
• Rosa Fátima de Souza , Maria Apparecida Franco Pereira
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• A gênese da educação paraguaia: a contribuição jesuítica
• Silvino Aréco
• PDF-PORTPDF-EN (English)

Resenhas

• Uma aula sobre a gênese da escola ocidental moderna
• Christiane Coutheux Trindade
• PDF-PORT
• História da disciplina escolar Língua Portuguesa em Mato Grosso do Sul (1977-2008)
• Daniele Spadotto Sperandio
• PDF-PORT
• O espectro da anormalidade ronda os alunos
• Júlia Catani
• PDF-PORT

Publicado: 2019-11-28

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• PDF-PORT

Dossiê: Escolarização, livros escolares e movimentos migratórios

• Apresentação
• Terciane Ângela Luchese, Alberto Barausse
• PDF-PORT
• Pátria, raça e civilização. As instruções para uma emigração de sucesso nos manuais de Geografia italianos entre o final do Século XIX e o início do XX
• Paolo Bianchini
• PDF-IT (Italiano)PDF-PORT
• “Una impronta di italianitá”: os livros didáticos para as escolas étnicas italianas no Brasil entre o liberalismo e o fascismo
• Alberto Barausse
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Scuole italiane all’estero: livros de leitura para as escolas italianas no Brasil (São Paulo/SP- 1911-1931)
• Claudia Panizzolo
• PDF-PORTPDF-EN
• ‘E não nos deixeis cair em tentação’: livros de leitura religiosa do governo fascista para as escolas italianas no Brasil (anos 20 e 30 do século XX)
• Terciane Ângela Luchese
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• O ethos do trabalho nas páginas de periódicos educacionais brasileiros: trabalhos manuais como signo da modernização pedagógica (1906 – 1934)
• Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Um olhar estrangeiro para a escola brasileira Carl Ernest Zeuner desenhando quadros murais (Revista do Ensino/RS, 1963-1969)
• Maria Helena Camara Bastos
• PDF-PORTPDF-EN (English)

Artigos

• Memória e patrimônio na história da educação: possibilidades e desafios
• Alexandra Lima da Silva, Evelyn de Almeida Orlando
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Museu da inconfidência e as marcas da educação nos livros de visitantes (1945-1965)
• Betânia dos Anjos do Carmo, Juliana Cesário Hamdan, Rosana Areal de Carvalho
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• O poder republicano em Minas Gerais e a instrução pública: entre a revolução passiva, o transformismo e a pequena política
• Cezar Luiz De Mari, Licínio de Sousa e Silva Filho
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• A reconfiguração da cultura docente na revista argentina La Obra (1970-1980)
• Daniel Revah
• PDF-PORT
• Abordagem sócio histórica da creche em Portugal. O caso de Vila Nova de Gaia (1883-1971.
• entre o nacional e o local
• Eva Baptista
• PDF-PT (Português (Portugal))PDF-EN (English)
• Representações do jovem Anísio Teixeira sobre a Europa e suas escolas (1925)
• José Geraldo Pedrosa, Reisla Suelen de Oliveira Silva
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Escola mista? Coeducação? Um desafio histórico para a educação de meninos e meninas
• Patrícia Rodrigues Augusto Carra
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• O percurso escolar dos imigrantes italianos e alemães na Serra dos Tapes (Pelotas/RS, 1920-1950.
• similitudes e particularidades
• Renata Brião de Castro, Patrícia Weiduschadt
• PDF-PORTPDF-EN (English)

Resenhas

• Manuais pedagógicos na formação de professores no espaço luso-brasileiro (1870-1970)
• Edilene Alexandra Leal Soares
• PDF-PORT
• Plural, coeducativo e gratuito: o primeiro ginásio/colégio público em Florianópolis (Santa Catarina, Brasil)
• Juliana Topanotti dos Santos de Mello

Publicado: 2019-08-29

Fotografia da capa: Alunos e Professores da Escola Samambaia. Escoteiros e Liga da Bondade. Coleção Professor Jerônimo Arantes (CPJA, 636) do Arquivo Público de Uberlândia (Minas Gerais, Brasil).

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• PDF-PORT

Dossiê: Educação em Perspectiva Local/Municipal

• Apresentação
• Carlos Henrique de Carvalho, Wenceslau Gonçalves Neto
• PDF-PORT
• Municípios e História da Educação
• Justino Magalhães
• PDF-PORT
• Methodo Penido: estado e município na luta pela alfabetização na sociedade de Minas Gerais, no final do século XIX
• Wenceslau Gonçalves Neto, Carlos Henrique de Carvalho
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Expandir as escolas, aumentar a frequência, valorizar a agricultura: Celeste Gobbato e a educação municipal (Caxias do Sul, RS, 1924-1928)
• Terciane Ângela Luchese
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• O moderno no progresso de uma cultura urbana, escolar e religiosa na constituição de um município mineiro
• Jardel Costa Pereira
• PDF-PORT
• A colaboração dos municípios na expansão do ensino secundário no estado de São Paulo (1930-1964)
• Carlos Alberto Diniz, Rosa Fátima de Souza
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Extensões comunitárias da escola e construção social da democracia na Espanha (1931-1939). Contribuições do movimento Freinet
• José Luis Hernández Huerta
• PDF-EN (English)
• Tradução
• Wolf Lepenies: Homo Europaeus Intellectualis revisitado
• Marek Kwiek, Rosangela Molento Ferreira, Luiz Carlos Barreira
• PDF-PORT

Artigos

• Entre becos, morros e trilhos: expansão da escola primária na cidade do Rio de Janeiro (1870-1906)
• Alessandra Frota Martinez de Schueler, Irma Rizzini
• PDF-PORT
• Civismo e patriotismo na escolarização feminina no Brasil: a Escola de Economia Doméstica de Uberaba (Minas Gerais, 1953-1963)
• Ana Carolina Riccioppo, Giseli Cristina do Vale Gatti
• PDF-PORT
• Inventivas administrativas nas reformas da instrução pública (Distrito Federal 1922-35)
• André Luiz Paulilo
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• A criação de Institutos de Educação no Brasil como parte de uma história conectada da formação de professores
• Diana Gonçalves Vidal; Rafaela Silva Rabelo
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Elementos constitutivos da história da profissão docente em Montes Claros (1920-1930)
• Geisa Magela Veloso, Mônica Maria Teixeira Amorim
• PDF-PORTPDF-EN (English)
• Modernidade e minorias religiosas. Os arquivos da Igreja Lusitana (séculos XIX-XX)
• José António Martin Moreno Afonso, António Manuel S. P. Silva
• PDF-PORT
• Memórias de normalistas: inserção profissional de professoras
• Raquel Silveira Martins de Melo
• PDF-PORT
• A recente produção brasileira sobre a educação primária na Era Vargas: uma análise das dissertações e teses, 2008-2017)
• Rodrigo Rosselini Julio Rodrigues, Silvia Alicia Martínez
• PDF-PORTPDF-EN (English)

Publicado: 2019-04-05

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• PDF

Dossiê: Educação e Espaço Público em experiências históricas latino-americanas (Séculos XIX-XX)

• Apresentação
• Matheus da Cruz e Zica
• PDF
• A educação no espaço público: a pedagogia cívica dos jornais mineiros no período regencial
• Marcilaine Soares Inácio Gomes, Luciano Mendes de Faria Filho, Ilka Miglio de Mesquita
• PDF-EN (English)PDF
• A presidência de província e a instrução pública como fatores de ampliação do espaço público no Império brasileiro
• Vera Lúcia Nogueira, Dalvit Greiner de Paula
• PDF-EN (English)PDF
• Modelos de Espaço Público em contraste: Imprensa e Modernidade Seletiva nas Províncias da Paraíba e Pernambuco (1870-1880)
• Matheus da Cruz e Zica, Patrícia Barros de Oliveira
• PDF
• “Os forjadores de homens”: Disputas pelo controle das escolas e pelo espaço público em comunidades mineiras mexicanas, 1917-1978
• René Medina Esquivel
• PDF-ES (Español (España))
• Educação e Espaço Público na experiência histórica recente do Chile: o caso da transformação neoliberal e autoritária do sistema educacional durante a Ditadura Militar (1973-1990)
• Felipe Andres Zurita Garrido
• PDF-ES (Español (España))

Artigos

• A Língua Espanhola e a Educação Militar no Brasil (1905-1920)
• Anselmo Guimarães, Josefa Eliana Souza
• PDF-EN (English)PDFPDF-ES (Español (España))
• A Educação na Constituinte do Estado de Minas Gerais (Brasil) – 1947
• Carlos Roberto Jamil Cury
• PDF-ENPDF
• Currículo e Educação Física: uma análise do documento de Minas Gerais de 1978
• Cláudio Pellini Vargas, Carlos Fernando Ferreira da Cunha Junior
• PDF-ENPDF
• O curso secundário ginasial do Instituto Samuel Graham: ritos de passagem
• Kamila Gusatti Dias, Ademilson Batista Paes
• PDF-ENPDF
• Os sentidos de uma vida: a construção de si e do grupo na materialidade de uma autobiografia
• Loyde Anne Carreiro Silva Veras, Evelyn de Almeida Orlando
• PDF
• A trajetória histórico-normativa das políticas curriculares de graduação tecnológica no Brasil: cursos superiores de tecnologia (LDB 4024/61 a 9394/96)
• Marta Leandro da Silva, Geraldo Inácio Filho
• PDF
• Os confins paulistas na Revolução Constitucionalista de 1932: uma análise do bandeirantismo na região da Alta Araraquarense
• Raquel Discini de Campos
• PDF
• Imigração, escola e construção nacional: algumas notas sobre a República Argentina
• Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez
• PDF-ES
• História e Historiografia da Educação Física: concepções e métodos de pesquisa
• Ycaro Oliveira do Granja, Bianca Miarka
• PDF
• Documento
• Grupos Escolares e Escolas Isoladas em Pelotas-RS: o Decreto no.78, de 4 de novembro de 1944
• Magda de Abreu Vicente, Giana Lange do Amaral

Publicado: 2018-11-17

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
• PDF

Dossiê: Educação de Mulheres no Brasil e em Portugal (séculos XIX e XX)

• Apresentação
• Marta Maria de Araújo, Cristina Maria Coimbra Vieira
• PDF
• Preceptoras estrangeiras para educar meninas nas casas brasileiras do século XIX
• Maria Celi Chaves Vasconcelos
• PDF
• A educação em nível primário da professora Isabel Doraci Cardoso (1940-1944.
• uma história da educação vista de baixo
• Raylane Andreza Dias Navarro Barreto
• PDF
• Educação em nível secundário de moças de Natal e de Coimbra (1941-1948)
• Marta Maria de Araújo, Cristina Maria Coimbra Vieira
• PDF
• Educação formativa de uma líder política cearense: Maria Luiza Fontenele (1950-1965)
• Lia Machado Fiuza Fialho, Vitória Chérida Costa Freire
• PDF
• Aspectos de trajetórias de professoras rurais no Paraná (1957-1979)
• Rosa Lydia Teixeira Corrêa
• PDF

Artigos

• The Diccionario de Pedagogía by Labor, Barcelona (1936.
• the iconic-textual construction of a pedagogic discourse linked to the ideals of the “New School” / El Diccionario de Pedagogía de Labor, Barcelona (1936.
• la construcción icónico-textual de un discurso pedagógico ligado a los ideales de la Escuela Nueva/ (Bilingual Edition)
• Antón Costa Rico, María Eugenia Bolaño Amigo
• PDF-ENPDF-ES
• Escolarização da aritmética e produção de manuais escolares no Rio Grande do Sul no início do século 20
• Carmen Vieira Mathias, Claudemir de Quadros
• PDF
• O Ensino de Arte na Escola Nova em Minas Gerais na Perspectiva da Revista do Ensino entre os anos de 1927 e 1933
• Denise Perdigão Pereira
• PDF
• Maçonaria e Educação – Poucos mas bons
• Eduardo Arriada, Elomar Tambara
• PDF
• O caderno de sabatinas: uma proposta de análise sobre culturas e práticas escolares do Colégio Nossa Senhora de Lourdes, Farroupilha (Rio Grande do Sul/Brasil)
• Gisele Belusso, Terciane Luchese
• PDF
• Nigeria’s 1969 Curriculum Conference: a practical approach to educational emancipation
• Grace Oluremilekun Akanbi, Oluremi Adenike Abiolu
• PDF-EN
• “The Telescola… is an immense classroom, one the size of the Lusitanian Atlantic territory!” / “A Telescola … é uma imensa sala de aula, do tamanho da lusitana faixa atlântica!” (Bilingual Edition)
• Luís Alberto Alves, Rui Guimarães Lima
• PDF-ENPDF
• “Na Grande Pátria, Nossa Tão Amada, o Culto que lhe Devemos”: o Ensino de História no Grupo Escolar Barão de Mipibu – RN (1909-1920)
• Paula Lorena C. Albano da Cruz, Maria Inês S. Stamatto
• PDF
• Entre a moral, a ciência e a doutrina: os discursos educacionais e a profissão docente
• Renata Marcílio Cândido, Arlindo da Silva Lourenço
• PDF
• Alfabetizadoras da EJA: entre Memórias, Saberes e Viveres (1940-1960)
• Rita Tavares de Mello, Sônia Maria dos Santos
• PDF
• Atos fundantes da Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro: entre o ideal e o concretizado (1953-1960)
• Sonia Maria Gomes Lopes, Sauloéber Tarsio de Souza
• PDF

Resenhas

• Entre morros, mares, campos e aldeias: costuras historiográficas sobre a escolarização das populações rurais. LIMA, S.C.F.; MUSIAL, G.B.S. (Orgs.). Histórias e memórias da escolarização das populações rurais: sujeitos, instituições, práticas, fontes e conflitos. Jundiaí: Paco Editorial, 2016.
• Juliana Pereira de Araújo
• PDF
• O estudo do manuscrito de João Köpke: um objeto de memória e história da leitura FERREIRA, N.S.A. Um estudo sobre “Versos para pequeninos”, manuscrito de João Köpke. Campinas/SP: Mercado das Letras, 2017. 275 p.
• Larissa de Souza Oliveira

Publicado: 2018-08-01

Editorial

• Editorial
• Décio Gatti Júnior
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Dossiê: Manuais escolares, mediações tecnológico-pedagógicas da Escola Moderna

• Apresentação
• José Carlos Souza Araujo, Geraldo Inácio Filho
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• Sherlock Holmes inside a textbook. Archaeology of a teacher training text from the early 19th century
• Mirella D
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• Introduction to Jesuit Pedagogy in Colonial Brazil Humanist Education and the Ratio Studiorum/ Introdução à Pedagogia Jesuíta no Brasil Colonial. Educação Humanista e o Ratio Studiorum (Bilingual Edition)
• Karl Lorenz
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• Examinai tudo e retende o que é bom: o manual “Fundamentos da Educação” de Amaral Fontoura
• Ariclê Vechia
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• “Hacia una Escuela Nueva. Unidades de capacitación docente”: manual de orientação para o professor rural colombiano
• Sara Evelin Urrea Quintero, Elizabeth de Sá
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• Princípios de composição: descripções, narrações, cartas etc. por Guilherme do Prado (1895)
• Geraldo Inácio Filho
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• Manuais Pedagógicos em Comparação: Cours Pratique de Pédagogie, de Daligault (1851), e Compêndio de Pedagogia, de B. J. M. Cordeiro (1874)
• José Carlos Souza Araujo
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Artigos

• Diálogos entre autor e professor: uma leitura da “Arithmetica Elucidativa” de Nelson Benjamim Monção
• Bruno Alves Dassie
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• The development of technical and scientific professional education systems: an analysis through activity theory using Engeström’s historical type model/ O desenvolvimento dos sistemas de formação técnico-científica: uma análise pela teoria da atividade usando o modelo de tipos históricos de Engeström. (Bilingual Edition)
• Dilhermando Ferreira Campos, Márcia Maria Fusaro Pinto
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• Rol desempeñado por el Dr. Jaime Caiceo Escudero en la creación y gestación inicial del DUOC
• Estela Socías Muñoz
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• Higschool for the elite goiana: Lyceu de Goyaz 1906-1914/ O Ensino Secundário para as elites goianas: Lyceu de Goyaz 1906-1914 (Bilingual Edition)
• Fernanda Barros, Carlos Henrique de Carvalho
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• Death and civic pedagogy in the portuguese republican context: the funerals of “prominent dead” in the early decades of the XXth century/ Morte e pedagogia cívica no contexto republicano português: os funerais dos “grandes mortos” nas primeiras décadas do Século XX (Bilingual Edition)
• Joaquim Pintassilgo, Rui Afonso da Costa
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• Educar ou instruir? Narrativas anarcossindicalistas nos primeiros anos da República Portuguesa: Revista Lumen (Lisboa, 1911-1913)
• Luiz Carlos Barreira
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• A cidadania na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos: publicações entre 1995 e 2013
• Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Berenice Corsetti
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• História da Educação Matemática e a formação de professores primários: ensino de medidas
• Maria Célia Leme da Silva
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• Escuelas normales de mujeres en Colombia (1903-1914)
• Yesica Paola Montes Geles, Nilce Vieira Campos Ferreira
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Resenha

• Um novo olhar para a constituição dos saberes docentes HOFSTETTER, Rita; VALENTE, Wagner Rodrigues (Orgs.). Saberes em (trans)formação: tema central da formação de professores. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017.
• Neuza Bertoni Pinto

Publicado: 2018-05-16