Posts com a Tag ‘Escuela H (EHs)’
Escuela de Historia. Salta, v.21, n.1, 2022.
Presentación
- Presentación
- Comité Editorial
Artículos
- Aproximaciones a la política impositiva en Catamarca durante el primer peronismo. 1949-1955
- Luis Alejandro Alvero, Ana Laura Perelló
- La parábola del estado empresario a través de los ferrocarriles del Estado, 1868-1948
- Elena Salerno
- Las nociones de causalidad de la teoría de la complejidad: su posible aplicación en el estudio. De la historia argentina del período de la organización nacional
- Walter Eduardo Carrizo
- Los vecinos de Colombres. Establecimientos preindustriales de azúcar y aguardiente en el Bajo de San Miguel de Tucumán (Argentina)
- Daniel Moyano, Ana Igareta
Reseña
- Garcés, Carlos Aalberto. Santos mestizos: arte popular religioso en la puna de Jujuy : retablos de Rinconada. Chaca, centro de historia y cultura andinas, 2021
- Alicia Rina Dib
Escuela de Historia. Salta, v.20, n.2, 2021.
Dossier: Narrativas no eurocéntricas y su influencia en la enseñanza, investigación y producción histórica actual en los tiempos modernos y contemporáneos
Presentación
- Presentación
- Sergio Galiana
Artículos
- El lugar de la memoria en la enseñanza La guerra de Argelia y los manuales escolares franceses, 2000-2012
- Cecilia Edith Agüero
- Cine y memoria: representaciones de la guerra de Argelia en el cine francés y argelino durante los años sesenta
- Teo Salvarrey
- Miradas alternativas al discurso de la colonialidad en dos museos de la ciudad de Salta, Argentina
- Sandra Inés Rodríguez Echazú, Teresita del Milagro Gutiérrez
- Tiempos diaspóricos multisituados y bifurcación témporo-espacial en la experiencia asociativa y educativa dual de la comunidad migrante de la República de Senegal en Argentina, desde epistemologías extracéntricas del Sur
- Selva Ciotti
Escuela de Historia. Salta, v.20, n.1, 2021.
Dossier: Narrativas no eurocéntricas y su influencia en la enseñanza, investigación y producción histórica actual en los tiempos modernos y contemporáneos
Presentación
- Presentación
- Sergio Galiana
Artículos
- África como entidad en devenir: espectros coloniales y contra-voluntades
- Davide Rizzardi
- Historia de las Relaciones Internacionales en clave descolonial y feminista
- Yetzi Villarroel Peña
- ¿Cómo leer? Análisis orientado hacia la utilización de elementos literarios en la investigación histórica
- Maximiliano Vadell Cosín
- La india precolonial desde una perspectiva historiográfica 1757-1858
- Mariñelarena Magalí Ludmila
Escuela de Historia. Salta, v.20, n.1, 2021.
Dossier: Narrativas no eurocéntricas y su influencia en la enseñanza, investigación y producción histórica actual en los tiempos modernos y contemporáneos
Presentación
- Presentación
- Sergio Galiana
Artículos
- África como entidad en devenir: espectros coloniales y contra-voluntades
- Davide Rizzardi
- Historia de las Relaciones Internacionales en clave descolonial y feminista
- Yetzi Villarroel Peña
- ¿Cómo leer? Análisis orientado hacia la utilización de elementos literarios en la investigación histórica
- Maximiliano Vadell Cosín
- La india precolonial desde una perspectiva historiográfica 1757-1858
- Mariñelarena Magalí Ludmila
Escuela de Historia. Salta, v.19, n.1, 2020.
Presentación
- Presentación
- Revista Escuela de Historia
- Artículos
- El uso de plantas en las comidas registradas en los cuentos de Charles Perrault (1628-1703): una visión cultural, social y material
- Silvia Mariel Herbez
- Significar a través de los elementos naturales: la iconografía vegetal en la ornamentación arquitectónica colonial andina
- Carla Maranguello
- “Luchar, vencer, las bases al poder”. Posibilidades y dificultades para la emergencia de agrupaciones clasistas en algunos sindicatos de Córdoba durante la transición a la democracia (1972-1974)
- Maria Laura Ortiz
- El impacto de la transición de la navegación a vela a vapor en el litoral argentino a fines del siglo XIX
- Maximiliano Camarda, José Mateo
Reseñas
- Marks, Robert, “Los orígenes del mundo moderno. Una nueva visión”, trad. por Joan Lluís Riera, Barcelona, Crítica, 2007, 348 págs. Durval Alejandro Campo
Escuela de Historia | UNSA | 2003
Revista – Escuela de historia (Salta, 2003-) es una publicación anual de la Escuela de Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta, para contribuir a la divulgación del conocimiento histórico.
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN 1669-9041
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