Ensino de Geografia UFPE (EGs) - Resenha Crítica

Ensino de Geografia. Recife, v.5, n.3, 2022.

1 de setembro de 2022

Artigo Científico

Corporificar a escola e o ensino de geografia: diálogos necessários para o reconhecimento das diferenças na produção do espaço escolar
Victor Pereira de Sousa
10.51359/2594-9616.2022.251331
PDF/A
Estágio supervisionado em geografia: reflexões e experiências no contexto da pandemia da covid-19
Gilcileide Rodrigues da Silva, Adriana Valença de Almeida, Ana Luzia de Barros Andrade Marques
10.51359/2594-9616.2022.253129
PDF/A
Pedagogias para educação do campo: um novo (re)criar
Victória Zaupa Montini, Margarida de Cássia Campos
10.51359/2594-9616.2022.253458
PDF/A
Ensino de cidade, educação geográfica e cidadania: apontamentos e estratégias metodológicas
José Lucas Costa Ribeiro, Antônio Cardoso Façanha
10.51359/2594-9616.2022.253666
PDF/A
Oficinas pedagógicas e aprendizagem significativa no ensino de geografia
Maria Gabriela Martins de Oliveira, Ivaneide Silva dos Santos
10.51359/2594-9616.2022.253710
PDF/A
O “Globinho Pirulito” como mediador no ensino e na aprendizagem de geografia
Gabriela Geron, Rosemy da Silva Nascimento
10.51359/2594-9616.2022.253826
PDF/A
Caminhos e (des)caminhos do estágio supervisionado: a escola enquanto espacialidade concreta
Aldeíze Bonifácio Silva
10.51359/2594-9616.2022.253845
PDF/A
Reflexões sobre a formação docente no contexto do estágio supervisionado em geografia em um momento pandêmico
Jocerlan Leite da Silva, Maria Marta dos Santos Buriti
10.51359/2594-9616.2022.254550
PDF/A
Dos sentidos a concepção de lugar: o “caminho de sensações” como uma experiência geográfica na educação básica
Alex Cavalheiro Moreira, Gabriela Dambrós
10.51359/2594-9616.2022.250816
PDF/A
Onde a geografia está? Nos livros e na vida! Multiletramentos e o incentivo à leitura como prática geoescolar
Amanda Rech Brands, Carla Pizzuti Savian, Pedro Leonardo Cezar Spode, Natália Lampert Batista
10.51359/2594-9616.2022.254414

Tags: Ensino de Geografia UFPE (EGs)

Ensino de Geografia. Recife, v.5, n.2, 2022.

1 de maio de 2022

Artigo Científico

A imaginação criadora como possibilidade metodológica nas aulas de Geografia: Uma experiência no PIBID
Anderson Castro de Santana
10.51359/2594-9616.2022.250853
PDF/A
Condições do trabalho docente no contexto das escolas cidadãs integrais da rede estadual de ensino da Paraíba
Raphaela Barbosa de Farias Rodrigues, Jonas Marques da Penha
10.51359/2594-9616.2022.251458
PDF/A
O que tem na fronteira internacional de Ponta Porã/MS? desafios e oportunidades para as escolas no ensino de Geografia
Silvano Artur Busch Vergutz, Marsiel Pacífico
10.51359/2594-9616.2022.251951
PDF/A
Reflexões sobre o ensino no Brasil em tempos de crise sanitária mundial ocasionado pelo vírus Covid-19
Carla Soares de Oliveira, Robson Soares Brasileiro
10.51359/2594-9616.2022.252019
PDF/A
Educação montessoriana e valorização do espaço: a experiência no “Colégio Montessori Rosário”
Ariel Pereira da Silva Oliveira, Ideni Terezinha Antonello, Jeani Delgado Paschoal Moura, Larissa Alves de Oliveira
10.51359/2594-9616.2022.252143
PDF/A
O trabalho da Educação Ambiental na escola em tempos de pandemia: relatos da prática docente
Silvana Costa Neri, Juliana Nóbrega de Almeida, Joel Maciel Pereira Cordeiro
10.51359/2594-9616.2022.252776
PDF/A
Multiletramentos, ensino de Geografia e Lugar: aplicações e possibilidades
Pedro Leonardo Cezar Spode, Vanessa Nyland, Maurício Rizzatti, Natália Lampert Batista
10.51359/2594-9616.2022.253105
PDF/A
Diagnóstico pedagógico do mundo da vida escolar: uma proposta para a formação docente no Pibid em Geografia da UERN
Rosalvo Nobre Carneiro
10.51359/2594-9616.2022.253346
PDF/A
Os estereótipos e representações da região nordeste no livro didático de geografia
Fabíola Lima Castro, Guilherme Lima Guimarães, Glauber Barros Alves Costa
10.51359/2594-9616.2022.253581
PDF/A
Educar para os direitos humanos: perspectivas e abordagens a partir da educação 5.0
Matheus Rivail Pereira, Dhayanna Chrystian Silva de França, Bruno Vieira de Andrade, Tâmara Carla Gonçalves Bezerra
10.51359/2594-9616.2022.253582
PDF/A
Modelo tridimensional digital como instrumento didático para o ensino de geografia
Vinicius Filipe Rodrigues Soares, Claudivan Sanches Lopes
10.51359/2594-9616.2022.253589
PDF/A
Construção de valores e cidadania: uma abordagem necessária no ensino de geografia
Carina Copatti, Helena Copetti Callai
10.51359/2594-9616.2022.253594
PDF/A

Resenhas

Callai, Helena Copetti. A formação do profissional da geografia. Ijuí, RS: editora unijuí, 1999
Fredson Pereira da Silva, Raimunda Aurea Dias de Sousa
10.51359/2594-9616.2022.253734
PDF/A

Tags: Ensino de Geografia UFPE (EGs)

Ensino de Geografia. Recife, v.5, n.1, 2022.

1 de janeiro de 2022

Artigo Científico

Da Geografia primitiva à pré-grega: a importância da epistemologia no ensino de Geografia
Ewerton Ferreira Cruz, José Henrique Izidoro Apezteguia Martinez, Glaycon de Souza Andrade e Silva, Gleyber Eustáquio
10.51359/2594-9616.2022.250177
PDF/A
O lugar de Carlinhos no espaço romanesco menino de engenho: ensino de geografia sob uma prática leitora
Marcelo de Oliveira Moura
10.51359/2594-9616.2022.250286
PDF/A
Ensino de geografia e literatura: perspectivas possíveis
Francisca Linara da Silva Chaves, Rosalvo Nobre Carneiro
10.51359/2594-9616.2022.251015
PDF/A
Educação Geográfica e a formação Cidadã: o projeto educacional internacional “nós propomos” na educação básica do município de Marabá – Pará
Dionel Barbosa Ferreira Júnior, Evandro Frois de Souza, Robson Alves dos Santos, Marcus Vinicius Mariano de Souza
10.51359/2594-9616.2022.251232
PDF/A
Processo de ensino-aprendizagem e o pensamento geográfico: uma revisão bibliográfica
Clayton de Oliveira Bossoni
10.51359/2594-9616.2022.251412
PDF/A
Geografia literária do Brasil: caminho de uma prática de ensino
Tiago Vieira Cavalcante, Thiago Rodrigues Sousa Lima
10.51359/2594-9616.2022.251460
PDF/A
Mapeamento colaborativo como estratégia de ensino de cartografia: um relato de experiência com o aplicativo Canvis
Carina Petsch, Natália Lampert Batista, Jhennifer Tais Vieira Habowski, Francisco Augusto Altermann, Guilherme Moreira da Silva
10.51359/2594-9616.2022.251657
PDF/A
Práticas pedagógicas e cultura popular no ensino de geografia: o caso da festa de Santo Antônio de Barbalha-CE
Maria Luciana dos Santos Lima, Heibe Santana da Silva
10.51359/2594-9616.2022.251791
PDF/A
O estado da arte do ensino de Cartografia para o 6º ano do Ensino Fundamental
Diego Andrade de Jesus Lelis, Evelise Maria Labatut Portilho
10.51359/2594-9616.2022.251864
PDF/A
Dilemas do ensino de geografia na pandemia: uma perspectiva miltoniana
Sebastião Pinheiro Gonçalves de Cerqueira-Neto, Leonardo Thompson da Silva, Jeorge Luís Martins de Oliveira, José André Ribeiro
10.51359/2594-9616.2022.251941
PDF/A
A caatinga nos livros didáticos de ciências e geografia em escolas do núcleo de desertificação de Irauçuba, Ceará
Pedro Julio de Castro Filho, Francisco Nataniel Batista de Albuquerque
10.51359/2594-9616.2022.252033
PDF/A
Uma nova geografia escolar a partir da Base Nacional Comum Curricular: apontamentos sobre os livros didáticos de ciências humanas e sociais aplicadas
Juliano Rosa Gonçalves
10.51359/2594-9616.2022.253107
PDF/A

Artigos Especiais

Geografias escolares desacostumadas: pistas para os estágios supervisionados e a formação de professores
Diego Carlos Pereira
10.51359/2594-9616.2022.253544
PDF/A
Considerações sobre a importância do estágio curricular supervisionado enquanto espaço formativo de saberes e docência na geografia
Janiara Almeida Pinheiro Lima
10.51359/2594-9616.2022.253545
PDF/A
A aula de geografia: alguns escritos
Luan do Carmo da Silva
10.51359/2594-9616.2022.253546
PDF/A
Entrelaces entre o estágio e a extensão: vivências do projeto de extensão solos, aprender e conservar do IFPE – campus Recife
Manuella Vieira Barbosa Neto, Clezia Aquino de Braga
10.51359/2594-9616.2022.253547
PDF/A
Reflexões sobre a contribuição do professor de geografia além do ensino formal
Edmário Marques de Menezes Júnior, Brenda Martoni Mansur Corrêa da Costa, Wemerson Flávio da Silva
10.51359/2594-9616.2022.253548
PDF/A
O estágio supervisionado e a extensão como espaço de diálogo entre universidade e escola
Priscylla Karoline de Menezes
10.51359/2594-9616.2022.253566
PDF/A

Tags: Ensino de Geografia UFPE (EGs)

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.1, 2018 / v. 4, n.3, 2021.

1 de janeiro de 2018

Revista Ensino de Geografia. Recife, v. 4, n.3, 2021.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
A importância do estágio supervisionado: a percepção discente e docente sobre o curso de Licenciatura Plena em Geografia da UNEMAT-MT
Cristiane Gonçalves Ribeiro, Renata Maria da Silva
10.51359/2594-9616.2021.248046
PDF/A
A toponímia como recurso didático no conceito de lugar nas aulas de geografia do ensino médio
Erielson Miranda Pereira
10.51359/2594-9616.2021.248225
PDF/A
Algumas reflexões sobre metodologias de ensino de Geografia para a Educação Básica
Josias Ivanildo Flores de Carvalho, Larissa de Sá Menezes
10.51359/2594-9616.2021.248675
PDF/A
Atividades de monitoria em divulgacão científica – o papel do Centro de Estudos Agrários (CEA)
Raimunda Áurea Dias de Sousa, Maria Genária de Amorim Teles, Maria Karina Silva Santos
10.51359/2594-9616.2021.249082
PDF/A
Geocenários digitais: fundamentos teórico e metodológico para o ensino da paisagem
Bruno Gomes de Araújo, Antônio Virginio Martins Neto
10.51359/2594-9616.2021.249105
PDF/A
Práticas docentes no ensino básico de Geografia em Londrina/PR: um estudo de caso
Guilherme Pereira Cocato, Douglas Vitto, Ricardo Lopes Fonseca
10.51359/2594-9616.2021.249128
PDF/A
Aplicação didática do Google earth pro: semiologia gráfica, variáveis visuais e modos de implantação
Luciana Belso Pinheiro, Alexsandra Bezerra da Rocha
10.51359/2594-9616.2021.249291
PDF/A
O encontro entre Geografia e Educação pode mudar o espaço vivido?
Vanessa Manfio
10.51359/2594-9616.2021.249368
PDF/A
Concepções e abordagens da agricultura familiar e do agronegócio em livros didáticos de Geografia
Jaqueline Niendicker de Lima, Cecilia Hauresko
10.51359/2594-9616.2021.249532
PDF/A
O telejornal “Z News Geography”: uma experiência pedagógica para abordagem de conteúdos da Geografia Física na Geografia Escolar
Jully Gabriela Retzlaf de Oliveira, Marcos Vinicius de Oliveira, Gabriel Henrique do Carmo, João Augusto Novais Filho
10.51359/2594-9616.2021.250318
PDF/A
O ensino de conceitos geográficos: relatos de práticas em sala de aula
Jane Claudia Cabral Bragelone
10.51359/2594-9616.2021.250570
PDF/A
A BNCC, a redução da carga horária de Geografia e o dilema da seleção dos conteúdos: um debate necessário
Matheus Gomes da Silva, Sandra Souza de Santana, Cristina Souza Silva, Maria Cleonice Barbosa Braga, Maria da Conceição Morais Queiroz
10.51359/2594-9616.2021.250603
PDF/A
A cidade e seus caminhos: o espaço urbano como currículo e itinerário formativo
Leonardo Freire Marino
10.51359/2594-9616.2021.250815
PDF/A
Contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIPIB) para a formação inicial docente em Geografia
Hildênia Karoline Freire dos Santos, Jonas Marques da Penha
10.51359/2594-9616.2021.250860
PDF/A
Transformação da Paisagem no Entorno Escolar: memórias e narrativas de moradores e professores
Cristian Roberto Antunes de Oliveira, Terciane Ângela Luchese, Lucia Ceccato de Lima
10.51359/2594-9616.2021.250891
PDF/A
Formação de professores: programas universitários na formação inicial em Geografia
Marcos Gomes de Sousa, Rodrigo de Sousa Freitas, Raimundo Lenilde de Araújo
10.51359/2594-9616.2021.250894
PDF/A
Geografia escolar e diversidade cultural: reflexões étnico-raciais em sala de aula
Janiara Almeida Pinheiro Lima, João Victor Falcão da Silva, Júlia Stefane da Silva Vieira, Lucas Vinícius de Oliveira Nascimento, Maria Beatriz Andrade Fernandes
10.51359/2594-9616.2021.250919
PDF/A
Metodologias ativas no Ensino Remoto Emergencial (ERE) em Geografia
Telmo Alexandre do Monte Júnior, Francisco Kennedy Silva dos Santos
10.51359/2594-9616.2021.252081
PDF/A

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.4,, n.2, 2021.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
A geografia e seu processo de ensino na educação básica: reflexões necessárias
Ricardo Santos de Almeida, Maria Aparecida Vieira de Melo
10.51359/2594-9616.2021.246303
PDF/A
Espaço escolar e transformações na paisagem: uma experiência desenvolvida no formato remoto em uma escola pública de São Bento/PB
Elaine Cristina de Medeiros Pereira, Tânia Cristina Meira Garcia
10.51359/2594-9616.2021.248221
PDF/A
Inovar no ensino de Geografia: relato de experiência no modelo remoto em uma escola da zona rural de Santana do Matos/RN
Geovar Miguel dos Santos, Julliana Araújo da Silva, Bárbara de Medeiros Dantas, Tânia Cristina Meira Garcia
10.51359/2594-9616.2021.248245
PDF/A
Monitoria acadêmica em Pedologia: uma análise da contribuição do monitor no processo de ensino e aprendizagem
Anderson Felipe Leite dos Santos, Maria Marta dos Santos Buriti, Lediam Rodrigues Lopes Ramos Reinaldo
10.51359/2594-9616.2021.248248
PDF/A
Infográficos: estratégias para o desenvolvimento das competências educacionais no ensino da geografia
José Gustavo da Silva Melo, Lucas Gabriel da Silva, Luiz Augusto Ferreira de Campos Viana
10.51359/2594-9616.2021.248841
PDF/A
A geografia no contexto escolar: um olhar para as práticas docentes
Djanní Martinho dos Santos Sobrinho, Micarla Silva de Azevedo, Izamara Maeli de Sousa
10.51359/2594-9616.2021.248873
PDF/A
O ensino de geografia no curso de Pedagogia: as possibilidades, os limites e os desafios no processo da formação docente
Israel David de Oliveira Frois
10.51359/2594-9616.2021.249079
PDF/A
Análise qualitativa das pesquisas sobre práticas de ensino de Geografia na Pós-graduação entre 2013 e 2018
João Antonio Blois Aita, Victor Hugo Nedel Oliveira
10.51359/2594-9616.2021.249232
PDF/A
Meio ambiente e formação curricular: um estudo sobre a ambientalização curricular
Giuliano Mikael Tonelo Pincerato, Alba Regina Azevedo Arana, Suzana Chiari Bertoli
10.51359/2594-9616.2021.249537
PDF/A
O ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena no contexto da geografia escolar: reflexões sobre a implantação da Lei 11.645/2008 na rede pública estadual de Pernambuco
Wedmo Teixeira Rosa
10.51359/2594-9616.2021.249713
PDF/A
Geossítio Colina do Horto: possibilidades à educação geográfica
Sinara Gomes de Sousa, Antônia Janaína Gomes Lopes
10.51359/2594-9616.2021.249928
PDF/A
Geografia e educação socioambiental: práticas e experiências com alunos do Ensino Básico em Catalão (GO)
Leonoura Katarina Santos, Robério Francisco de Macêdo, Cláudio José Bertazzo
10.51359/2594-9616.2021.250154
PDF/A
A representação por mapas mentais para trabalhar a violência nas aulas de Geografia
Henrique Sabino da Silva Pereira, Josandra Araújo Barreto de Melo
10.51359/2594-9616.2021.250301
PDF/A
O ensino híbrido no contexto da pandemia: dilemas e perspectivas no ensino e nas aulas de Geografia
Nayara Barreto da Costa, José Marcelo Lopes Júnior, Fernando Barros da Silva, Laura das Chagas Melo
10.51359/2594-9616.2021.250539
PDF/A
O uso das tecnologias digitais no ensino de geografia: inventário de práticas publicadas entre 1999-2020 em periódicos da área de ensino
Sara Pimenta Lima, Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro, Diego Fogaça Carvalho
10.51359/2594-9616.2021.246902
PDF/A

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.4,, n.1, 2021.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Nota Editorial
Nota Editorial
Lucas Viana Botêlho
PDF/A
Artigo Científico
Os professores de geografia na perspectiva da educação especial e inclusiva
Lucian Armindo da Silva Brinco
10.51359/2594-9616.2021.246539
PDF/A
As especificidades do ensino médio brasileiro, a Lei nº 13.415 e a geografia escolar: um debate necessário
Lucas da Silva Salmeron, Claudivan Sanches Lopes
10.51359/2594-9616.2021.246841
PDF/A
Possibilidades e desafios para a dinamização dos estágios de observação na formação docente: do viver-descrever ao analisar-problematizar-intervir
Joyce Aparecida Soares de Pontes, Maria Marta dos Santos Buriti
10.51359/2594-9616.2021.246903
PDF/A
Diálogos entre saberes docentes e a formação do licenciado em geografia: contribuições do PIBID
Raiany Priscila Paiva Medeiros Nonato, Maria Juliana do Nascimento, Mariana Pricilia de Assis, Cicero Nilton Moreira da Silva
10.51359/2594-9616.2021.247817
PDF/A
O fenômeno global da desertificação nos livros didáticos de geografia no Brasil
Francisco Nataniel Batista de Albuquerque, Vinícius Alves da Silva, Leonardo de Souza Silva
10.51359/2594-9616.2021.249133
PDF/A
O papel do TCC na formação do professor pesquisador: o caso da licenciatura em geografia do IFRN
João Correia Saraiva Junior
10.51359/2594-9616.2021.249643
PDF/A
Na escola, nem todos os gatos são pardos: armando uma perspectiva para ver as artes de ensinar geografias
Mariana Mizael Pinheiro da Silva, Everardo Paiva de Andrade
10.51359/2594-9616.2021.249247
PDF/A
O trabalho de campo não é só lazer: um recurso metodológico imprescindível no processo de ensino-aprendizagem em geografia
Ricardo Chaves de Farias, Alcinéia de Souza Silva
10.51359/2594-9616.2021.247524
PDF/A
Experiências pedagógicas através do PIBID: relatos e vivências no ensino de geografia
Mateus Pessetti, Cristian Guilherme Lino
10.51359/2594-9616.2021.247880
PDF/A
A renovação da geografia: uma contenda em progresso
João Paulo Morandi Barboza, Carina Alexandra Rondini
10.51359/2594-9616.2021.247701
PDF/A
Canções libertárias no ensino: a compreensão do sertão nordestino na geografia escolar
Léon Denis Ferreira Xavier, Christian Dennys Monteiro de Oliveira
10.51359/2594-9616.2021.248775
PDF/A

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.3,, n.3, 2020.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
MONTE SEU MAPA: UMA ATIVIDADE PARA A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA DE ALUNOS SURDOS
Tuane Telles Rodrigues, Letícia Ramires Corrêa
10.51359/2594-9616.2020.243732
PDF
A LEITURA DE MUNDO A PARTIR DOS MAPAS TEMÁTICOS: ANÁLISE COMPARATIVA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS DO BRASIL E DA ESPANHA
Raiane Florentino
10.51359/2594-9616.2020.244787
PDF
GEOGRAFIA E ASTRONOMIA: DIÁLOGOS EM TORNO DA CONSTRUÇÃO DE UMA APROXIMAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Marlon Ronnêr Faedo
10.51359/2594-9616.2020.244885
PDF
ESTUDOS DA PAISAGEM NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM À CONSTRUÇÃO DO SABER GEOGRÁFICO NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Hudson Nascimento de Sousa Filho, Reges Sodré da Luz Silva Dias
10.51359/2594-9616.2020.244935
PDF
A geografia está formando professores de geografia? Uma experiência formativa com o PIBID
Cleber Abreu Silva
10.51359/2594-9616.2020.245794
PDF
ENSINO DO CLIMA E CONTEÚDOS ESCOLARES: PROPOSTAS DIDÁTICAS E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
Ivamauro Ailton Sousa Silva, Camila Rodrigues Goveia
10.51359/2594-9616.2020.245889
PDF
O ENSINO DE CLIMATOLOGIA NA GEOGRAFIA ESCOLAR: O JOGO COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA
Yan Castro Lisboa, Cláudia Aresi, Carina Copatti
10.51359/2594-9616.2020.246113
PDF
RECURSOS MULTIDIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES E VIVÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Nádson Ricardo Leite de Souza, Nathália Rocha Morais, Maria do Socorro Silva Salvador
10.51359/2594-9616.2020.246423
PDF
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL UMA ESCOLA DE ENSINO MUTISSERIADO NA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL (APA) DO CARIRI – PB.
Maria do Socorro Silva Salvador, Vinícius Alves Barbosa, Valéria Raquel Porto de Lima
10.51359/2594-9616.2020.246427
PDF
Estágio Docente em Geografia e Educação Escolar Indígena: Experiências na Escola Indígena Tatakti Kyikatejê – Aldeia Gavião – Bom Jesus do Tocantins-PA
Dionel Barbosa Ferreira Júnior, Igor Murilo Andrade Salame, Robson Alves dos Santos, Marcus Vinicius Mariano de Souza
10.51359/2594-9616.2020.247365
PDF
ESTUDANTES EGRESSOS DA ESCOLA PÚBLICA NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR GEOGRÁFICO
Juliana Nóbrega de Almeida, Francisco Kennedy Silva dos Santos
10.51359/2594-9616.2020.247889
PDF
TORNAR-SE PROFESSOR DE GEOGRAFIA: uma análise à luz da teoria das representações sociais
Larissa Sousa Mendes
10.51359/2594-9616.2020.247977
PDF
UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUAS PECULIARIDADES
Pedro Wallas Soares de Araújo Felix, Mirelle Oliveira Silva, Thiago Félix de Lima
10.51359/2594-9616.2020.248061
PDF
A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA MIRA DO CAPITALISMO NEOLIBERAL: UMA BREVE ANÁLISE SOBRE A BNCC E O TRABALHO DOCENTE
Iago Sales de Paula, Maria da Conceição Marques de Souza, Pollyana Furtado Machado Anute
10.51359/2594-9616.2020.247707
PDF
Para aprender a apreender: o papel do estágio de observação no desenvolvimento didático-pedagógico do professor de Geografia
Maria Edwirges Gomes da Silva, Maria Marta dos Santos Buriti
10.51359/2594-9616.2020.246428
PDF
PROPOSTA PARA ELABORAÇÃO DE POLÍTICA DE GESTÃO AMBIENTAL PARA A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – CAMPUS POETA TORQUATO NETO
Roselis Ribeiro Barbosa Machado, Francielves Fernandes Macedo, Anderson Gonçalves da Silva, Alexandra Ribeiro Machado
10.51359/2594-9616.2020.245743
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Revista Ensino de Geografia. Recife, v.3,, n.2, 2020.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
A LEI 13.415/2017 E O LUGAR DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA ESTRUTURA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO
Paulo Sérgio Cunha Farias
10.51359/2594-9616.2020.245116
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ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES DA GEOGRAFIA ESCOLAR
Dayana Aparecida Marques Oliveira Cruz
10.51359/2594-9616.2020.243768
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“TODO HOMEM TEM DIREITO A INSTRUÇÃO”: UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ENTRE DÉCADAS SOB O OLHAR DE GILBERTO DIMENSTEIN AOS DIAS ATUAIS
João Paulo Teixeira Viana
10.51359/2594-9616.2020.244389
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A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA A PARTIR DA REFLEXÃO DOCENTE
Juanice Pereira Santos, Maria Solange Melo de Sousa
10.51359/2594-9616.2020.244880
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O PERCURSO FORMATIVO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
Carolina Araujo Michielin, Rosa Elisabete Militiz Wypyczynski Martins
10.51359/2594-9616.2020.244852
PDF
EXPERIMENTAÇÕES NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO CURSO TÉCNICO-INTEGRADO DE COZINHA
Luan do Carmo da Silva
10.51359/2594-9616.2020.244972
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EDUCAR PARA PRESERVAR: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE PLANETÁRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Claudio José dos Santos Júnior, Jackson Pinto Silva
10.51359/2594-9616.2020.242973
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: A GEOGRAFIA COMO UMA FERRAMENTA DA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR
Helena Maria Beling, Janete Webler Cancelier, Michele Hennig Vestena, josiane Oliveira De Campos
10.51359/2594-9616.2020.246196
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ENSINO DE GEOGRAFIA E EXCLUSÃO SOCIAL: BUSCANDO APROXIMAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
William Ribeiro Silva, Bruno Pereira Nascimento
10.51359/2594-9616.2020.245055
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DA ECONOMIA GLOBAL ÀS FINANÇAS DOMÉSTICAS: TRABALHANDO A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL IZAURA FALCÃO DE CARVALHO
Phellipe Cunha da Silva, Jadson de Jesus Santos
10.51359/2594-9616.2020.245064
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Verdades e Fake News: uso da dinâmica de comunicação do WhatsApp no ensino de regiões polares para o ensino superior em Geografia.
Carina Petsch, Luiz Felipe Velho, Rafaela Mattos Costa, Katia Kellem da Rosa
10.51359/2594-9616.2020.242956
PDF
A CIDADE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO PARA A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA
Afonso Vieira Ferreira, Carolina Machado Rocha Busch Pereira
10.51359/2594-9616.2020.245976
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OLHARES GEOGRÁFICOS SOBRE A CIDADE: PROPOSTAS METODOLÓGICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Gabriel de Miranda Soares Silva, Meire Rose dos Anjos Oliveira
10.51359/2594-9616.2020.245332
PDF
O ENSINO DE GEOGRAFIA E A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS ICONOGRÁFICOS NA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS
Gustavo Gomes Barbosa, Thiago Breno de Medeiros Carmo
10.51359/2594-9616.2020.246096
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METODOLOGIA DO EDUCAR PELA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS: NA PRÁTICA E POSSIBILIDADES
Geanne Estevam Silvano Geanne Estevam Silvano, Geovar Miguel dos Santos, Ione Rodrigues Diniz Morais, Tânia Cristina Meira Garcia
10.51359/2594-9616.2020.246229
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Revista Ensino de Geografia. Recife, v.3,, n.1, 2020.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-GEOGRAFIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E OS DESAFIOS NO ENSINO DE CARTOGRAFIA
Louislane Araujo Pinto, Roberto Antero da Silva, Mauricio Ferreira Mendes
10.51359/2594-9616.2020.244697
PDF
EXCURSÕES E AULA DE CAMPO EM GEOGRAFIA: UM OLHAR DIFERENTE SOBRE O SEMIÁRIDO
Thiago dos Santos Dantas, Joel Maciel Pereira Cordeiro
10.51359/2594-9616.2020.244684
PDF
GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: UMA ANÁLISE DO ENSINO PÚBLICO E PARTICULAR NO MUNICÍPIO DE PATOS-PB
Antonio Izidro Sobrinho
10.51359/2594-9616.2020.244690
PDF
CONSUMO CONSCIENTE POR MEIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
Leandra de Lourdes Rezende Amaral, Gabriel Gonçalves Arantes, Maria Beatriz Junqueira Bernardes
10.51359/2594-9616.2020.244511
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O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: APROXIMAÇÕES NECESSÁRIAS COM A INFÂNCIA
Ana Paula Rudolf, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
10.51359/2594-9616.2020.244358
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A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO DOCENTE EM GEOGRAFIA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA JEAN HÉBETTE NO MUNICÍPIO DE MARABÁ/PA
Gabriel Renan Neves Barros, Alan Bizerra Martins, Kassia Raylene Sousa da Silva
10.51359/2594-9616.2020.244375
PDF
O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM MAFALDA
Magnólia Oliveira Soares, Marluce Silvino
10.51359/2594-9616.2020.242294
PDF
LITERATURA DE CORDEL: DESVENDANDO O LUGAR NA GEOGRAFIA ESCOLAR
Paulo Adriano Santos Silva, Robertta De Jesus Gomes
10.51359/2594-9616.2020.241495
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O ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR EM GEOGRAFIA COM ENFOQUE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Letícia Ramires Corrêa, Tuane Telles Rodrigues
10.51359/2594-9616.2020.241976
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DESENHO E TOPOFILIA: RECURSOS FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CATEGORIA GEOGRÁFICA LUGAR
Rodrigo Nascimento Bentes, LUIZ AUGUSTO SOARES MENDES
10.51359/2594-9616.2020.243360
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A AVALIAÇÃO ESCOLAR E O APRENDIZADO GEOGRÁFICO: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA
Vanessa Manfio
10.51359/2594-9616.2020.243681
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A PROVA NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: ELEMENTOS CARACTERIZADORES DO INSTRUMENTO DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Elaine Cristina Medeiros Pereira, Francisca Samara Kizia Bezerra do Nascimento, José do Carmo Filho, Lucas Gabriel Silva, Maria das Lágrimas Leite Minervino, Tânia Cristina Meira Garcia
10.51359/2594-9616.2020.243878
PDF
FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA SOB A ÓTICA DO ESTADO DO CONHECIMENTO
Veroneide Maria de Oliveira, Josélia Carvalho de Araújo, Moacir Vieira da Silva
10.51359/2594-9616.2020.244777
PDF
A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA: UMA PONTE ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA
Raimunda Aurea Dias de Sousa, Francielma de Souza Gomes
10.51359/2594-9616.2020.242577
PDF
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO EM SOLOS
Oswaldo Palma Lopes Sobrinho, Marlene Sousa Silva, Rosenilde Nogueira Paniago, Vanilda Maria Campos, Álvaro Itaúna Schalcher Pereira, Roselina Aguiar, Luciana Aguiar, Mateus Neri Oliveira Reis
10.51359/2594-9616.2020.242807
PDF
PRÁTICA E PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO ESCOLAR A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO ENSINO ACADÊMICO
Daiane Alencar Silva, Carlos Eduardo Dourado Ramires, Gabriela Ferreira de Souza, Vitor José Ribeiro Amaral Neto, Valdemir Pomerening de Mello Júnior
10.51359/2594-9616.2020.242481
PDF

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.2,, n.2, 2019.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Daniel Rodrigues Silva Luz Neto
10.51359/2594-9616.2019.240483
PDF
CONSTRUÇÃO DE GIBI COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
Ana Cláudia Araújo Diniz, Mircia Ribeiro Fortes
10.51359/2594-9616.2019.240721
PDF
O CURRÍCULO EM MOVIMENTO ENQUANTO POLÍTICA PÚBLICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA VOLTADO PARA A CIDADANIA E A SUSTENTABILIDADE
Maria Solange Melo de Sousa, Marília Luíza Peluso
10.51359/2594-9616.2019.240743
PDF
PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA URBANA: OLHARES E VIVÊNCIAS NO CENTRO URBANO DO MUNICÍPIO DE IPIAÚ – BAHIA
Patrícia Ferreira Silva, Gilmar Alves Trindade
10.51359/2594-9616.2019.241464
PDF
A MÚSICA COMO LINGUAGEM DE ENSINO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DA OBRA DE LUIZ GONZAGA
Henrique Silveira de Farias, Dhayanna Chrystian Silva de França, Bruno Vieira de Andrade
10.51359/2594-9616.2019.242067
PDF
REFLEXÕES SOBRE UMA OFICINA DE COSMOGRAFIA E DE ORIENTAÇÃO GEOGRÁFICA: TECENDO RELATOS DE PRÁTICA SOBRE O PIBID GEOGRAFIA UFSM 2018
Fabiano Dal Ongaro, Maicon Douglas Herber, Natália Lampert Batista
10.51359/2594-9616.2019.241418
PDF
GEOGRAFIA ESCOLAR E CURRÍCULO: APORTES DA CONSTRUÇÃO DO SABER GEOGRÁFICO E DOS POSTULADOS ACADÊMICOS
Gilvan Charles Cerqueira de Araújo, Sidelmar Alves da Silva Kunz
10.51359/2594-9616.2019.242168
PDF
GEOGRAFIA: TEORIA E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
ARTHUR BRENO STÜRMER
10.51359/2594-9616.2019.242188
PDF
EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA, ECOFORMAÇÃO E ECOCIDADANIA: A BUSCA POR UMA SABEDORIA
Lucas Antônio Viana Botêlho, Francisco Kennedy Silva dos Santos
10.51359/2594-9616.2019.242049
PDF

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.2,, n.1, 2019.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
POR UMA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA TRANSFORMADORA: apontamentos e reflexões a partir dos conceitos de Memória, Lugar e Cidade
Luiz Eduardo Neves dos Santos
10.51359/2594-9616.2019.240474
PDF
A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA
Ana Cláudia Araújo Diniz, Mircia Ribeiro Fortes
10.51359/2594-9616.2019.240719
PDF
ENSINO E CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE PAISAGEM A PARTIR DO RECURSO DIDÁTICO FOTOGRAFIA: UMA REFLEXÃO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA EM GEOGRAFIA
Sarah Moura Batista dos Santos, Leila Thomaz Melo, Marize Damiana Moura Batista e Batista
10.51359/2594-9616.2019.240458
PDF
DO TRADICIONALISMO À POSSIBILIDADE DE SUBVERSÃO: DIÁLOGOS (IM)POSSÍVEIS ENTRE GEOGRAFIA E GÊNERO
Tâmara Carla Gonçalves Bezerra
10.51359/2594-9616.2019.240867
PDF
O CURRÍCULO MÍNIMO DO 6°ANO: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES NA GEOGRAFIA ESCOLAR
Adriana Ferreira da Silva, Rafael de Souza Dias
10.51359/2594-9616.2019.240463
PDF
ESPAÇOS NÃO-FORMAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A IMPORTÂNCIA DO OBSERVATÓRIO ASTRONÔMICO ANTARES EM FEIRA DE SANTANA/BA
Jonathas Jesus dos Santos
10.51359/2594-9616.2019.240473
PDF
EDUCAÇÃO PELA PESQUISA E A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA ESCOLAR
Douglas Vinícius Stumm
10.51359/2594-9616.2019.240478
PDF
O USO DE MÉTODOS DIDÁTICOS PARA A COMPREENSÃO DA CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
THALES SILVEIRA SOUTO, Gláucia Muniz Silva, Ligian Cristiano Gomes, Ricardo Stedile Neto
10.51359/2594-9616.2019.241106
PDF
O USO DO TEATRO DE FANTOCHES SOBRE AS REGIÕES BRASILEIRAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID/GEOGRAFIA/UFSM 2018
Natália Lampert Batista, Renata Carvalho Arruda, Michel Vidal Simões, Larissa Bassan, Maurício Pase Leite
10.51359/2594-9616.2019.240475
PDF
PLUVIÔMETRO COM GARRAFAS PET´S: ANÁLISE DAS PRÁTICAS METODOLÓGICAS USADAS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS COMO FACILITADOR DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CLIMATOLOGIA
Rodrigo Nascimento Bentes
10.51359/2594-9616.2019.240704
PDF
POSSIBILIDADES DIDÁTICAS DA GEOGRAFIA ESCOLAR A PARTIR DA TEMÁTICA DESASTRES NATURAIS
Leonardo Dirceu de Azambuja, Osmar Rigon
10.51359/2594-9616.2019.240880
PDF
EXPERIMENTOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO EM SOLOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Jean Oliveira Campos, Jardênio de Oliveira Marinho, Lediam Rodrigues Lopes Ramos Reinaldo
10.51359/2594-9616.2019.240694
PDF
A AULA DE CAMPO NO ENSINO DA GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS NA CIDADE PARA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS
Myrian Cristina Santos de Jesus, Mateus Ferreira Santos
10.51359/2594-9616.2019.241728
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Revista Ensino de Geografia. Recife, v.1,, n.3, 2018.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
OS CARTOCAST’s COMO FERRAMENTA PARA O APRENDIZADO CARTOGRÁFICO E O DESENVOLVIMENTO DA DIDÁTICA.
Tuane Telles Rodrigues, Roberto Cassol
10.51359/2594-9616.2018.240477
PDF
ESTÁGIO E ENSINO DE GEOGRAFIA: DESAFIOS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO.
Adriano Santos Medeiros, Marluce Silvino
10.51359/2594-9616.2018.240470
PDF
CONCEITOS-CHAVE DA GEOGRAFIA EM SALA DE AULA:UMA VIVÊNCIA EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Wellington Barbosa Lira
10.51359/2594-9616.2018.240469
PDF
O ENSINO DE GEOGRAFIA E AS REDES VIRTUAIS: ATANDO NÓS ENTRE A INFORMAÇÃO E O CONHECIMENTO
Mateus Ferreira Santos
10.51359/2594-9616.2018.240467
PDF
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ATRIBUÍDAS AO (SUB)ESPAÇO GEOGRÁFICO ESCOLA NO SÉCULO XXI 
Kinsey Santos Pinto
10.51359/2594-9616.2018.240472
PDF
ANÁLISE HISTÓRICA E EPISTEMOLÓGICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: PERSPECTIVAS, IMAGINÁRIO ACADÊMICO-SOCIAL, FASES DA CARREIRA E RACIONALIDADES PARA A PRÁTICA.
Pedro Luís Mendonça Carvalho, Mário Bezerra Britto Neto, Francisco Kennedy Silva Santos, Marcelo Henrique Melo Rocha
10.51359/2594-9616.2018.240471
PDF
A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA DO TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
Luana Caroline Kunast Polon
10.51359/2594-9616.2018.240449
PDF
GEOGRAFIA ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS AULAS DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO JOÃO DO SABUGI-RN
Elaine Cristina de Medeiros Pereira, Djanní Martinho dos Santos Sobrinho, Tânia Cristina Meira Garcia
10.51359/2594-9616.2018.240468
PDF
Apropriação da Educação Ambiental no Ensino Fundamental nas Aulas de Geografia no Âmbito do Programa Despertar no Município de São Desiderio-BA-Brasil.
Gersica Linhares dos Santos Flores de Araujo, Robson Soares Brasileiro
10.51359/2594-9616.2018.240465
PDF
OS SENTIDOS DO SER PROFESSOR DE GEOGRAFIA EM PROCESSO FORMATIVO
Laís Rodrigues Campos
10.51359/2594-9616.2018.240432
PDF
UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA INTEGRAR SABERES AMBIENTAIS NOS SEXTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Natália Lampert Batista, Márcia Silveira Cassol, Tascieli Feltrin
10.51359/2594-9616.2018.240459
PDF
Alfabetização Cartográfica no Ensino de Geografia
José Ricardo Gomes Dos Santos
10.51359/2594-9616.2018.240457
PDF
TENSÕES E POSSIBILIDADES ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO BRASIL: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Pedro França Vinicius, Juliana Costa Rocha, Luiz Arthur Saraiva
10.51359/2594-9616.2018.240466
PDF
PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: PRÁXIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EM ÁREA RURAL DE IGACI/ALAGOAS
Ricardo Santos de Almeida, Aparecida Mendonça Silva Germano
10.51359/2594-9616.2018.240453
PDF
REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO E AS GEOTECNOLOGIAS PARA A GEOGRAFIA ESCOLAR: A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
Lineu Aparecido Paz e Silva, WERIK FOLHA NERES
10.51359/2594-9616.2018.240452
PDF

Revista Ensino de Geografia. Recife, v.1,, n.2, 2018.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
A GEOGRAFIA ESCOLAR BRASILEIRA: UMA PROPOSTA DE PERIODIZAÇÃO A PARTIR DE DIFERENTES CONCEPÇÕES DIDÁTICAS.
Nilton Abranches Jr., Renan Caldas Galhardo Azevedo, Larissa Romana de Oliveira Araujo
10.51359/2594-9616.2018.240437
PDF
A PESQUISA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA
Valdemira Pereira Canêjo de Andrade, Francisco Kennedy Silva dos Santos
10.51359/2594-9616.2018.240439
PDF
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PRÁTICA DE ENSINO PARA A PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES
Francisco Kennedy Silva dos Santos
10.51359/2594-9616.2018.240443
PDF
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA NA CIDADE DE BUENOS AIRES – ARGENTINA
Clézio dos Santos
10.51359/2594-9616.2018.240438
PDF
QUAL É O LUGAR DO TRABALHO DE CAMPO NAS AULAS DE GEOGRAFIA?
Bruno Nunes Batista
10.51359/2594-9616.2018.240435
PDF
O ESTUDO DO LUGAR A PARTIR DO MAPA MENTAL
Ronaldo dos Santos Barbosa, Bruno Cezar de Souza Alves
10.51359/2594-9616.2018.240448
PDF
PENSANDO A GLOBALIZAÇÃO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE PRÁTICA
Natália Lampert Batista, Tascieli Feltrin, Elsbeth Léia Spode Becker
10.51359/2594-9616.2018.240444
PDF
A CARTOGRAFIA ESCOLAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE OFICINAS DIDÁTICAS COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Guilherme Moreira da Silva, Natália Lampert Batista, Maurício Rizzatti, Roberto Cassol
10.51359/2594-9616.2018.240434
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O PROJETO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A OFICINA DE ENERGIAS RENOVÁVEIS NA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO IVO CAVALCANTI
João Paulo Teixeira Viana, Jeam Claude De Souza Gomes, Rebecka de França
10.51359/2594-9616.2018.240436
PDF
RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA A PARTIR DO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA PIBID/UEPB
DALILA Arruda Nascimento, Josandra Araújo Barreto de Melo, Jonas Marques da Penha
10.51359/2594-9616.2018.240445
PDF
EXIBIÇÃO DE FILMES COMO UMA ESTRATÉGIA COMPLEMENTAR NO ENSINO DE GEOGRAFIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
Willian Magalhães de Alcântara, Lívia Maschio Fioravanti
10.51359/2594-9616.2018.240431
PDF
Aplicação de oficinas sobre solos em escolas da educação básica da região metropolitana do Recife
Manuella Vieira Barbosa Neto, Izabelly Victoria Alves de Oliveira, Deivid Damião Roque de Souza
10.51359/2594-9616.2018.240440
PDF
A CIDADE COMO PALCO DA APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA: pensar a cidade, conceber a cidadania
Lorena Alves, Lucas Viana Botelho
10.51359/2594-9616.2018.240442
PDF
ESCOLA-TERRITÓRIO: Dinâmica na relação de poder, por meio da construção da territorialização do espaço geográfico
José Gustavo da Silva MELO, Elisabeth Regina Alves Cavalcanti SILVA, Lucas Soares da SILVA, Neyla Cristiane Rodrigues de OLIVEIRA
10.51359/2594-9616.2018.240446
PDF
EDUCAÇÃO, CINEMA E CIDADANIA: a geografia documentada em presídios de Imperatriz – MA
Allison Bezerra Oliveira, Erica da Silva Pereira
10.51359/2594-9616.2018.240447
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Revista Ensino de Geografia. Recife, v.1,, n.1, 2018.

Revista Ensino de Geografia (Recife)
Artigo Científico
APROXIMAÇÃO E EMERGÊNCIA PARA UMA POSTURA EMANCIPATÓRIA NO ENSINO DA GEOGRAFIA – BEM-VINDOS À INCERTEZA
Antônio Carlos Castrogiovanni, Bruno Nunes Batista
10.51359/2594-9616.2018.240410
PDF
A CARTOGRAFIA ESCOLAR E O ENSINO FUNDAMENTAL I: LIMITES E POSSIBILIDADES
Paulo Sérgio Cunha Farias
10.51359/2594-9616.2018.240411
PDF
A TEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Cecília Augusta Figueiredo da Rocha
10.51359/2594-9616.2018.240412
PDF
A FOTOGRAFIA COMO RECURSO MEDIÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A PAISAGEM URBANA EM MÚLTIPLOS OLHARES E CONVERGÊNCIAS
Itállo Fernando de Freitas Silva, Leonardo Lima da Silva, Valdemira Pereira Canêjo
10.51359/2594-9616.2018.240413
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AS REPRESENTAÇÕES E O SABER-FAZER DOCENTE PARA A PAISAGEM URBANA NOS ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS EM GEOGRAFIA
Marlene Macário de Oliveira, Francisco Kennedy Silva dos Santos
10.51359/2594-9616.2018.240414
PDF
ASPECTOS DO SENSORIAMENTO REMOTO APLICADO AO ENSINO BÁSICO DA GEOGRAFIA
Gustavo Marques Borges, Admilson da Penha Pachêco
10.51359/2594-9616.2018.240415
PDF
DO DISCURSO À PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE GEOGRAFIA DO CAMPUS I DA UNEAL
Maria do Carmo Duarte de Freitas
10.51359/2594-9616.2018.240416
PDF
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E RACIONALIDADE PEDAGÓGICA: O ENSINO PELA PESQUISA EM SITUAÇÃO SITUDA
Francisco Kennedy Silva dos Santos, Jacques Therrien
10.51359/2594-9616.2018.240417
PDF
EDUCAÇÃO E TERRITÓRIO: UMA MIRADA DESDE DA LUTA DE CLASSES
Alexandre Peixoto Faria Nogueira
10.51359/2594-9616.2018.240418
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ESTABELECENDO DIÁLOGOS ENTRE A ECOCIDADANIA E A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: CONVERGÊNCIAS COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Lucas Antônio Viana Botêlho
10.51359/2594-9616.2018.240419
PDF
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A INDISSOCIABILIDADE TEORIA E PRÁTICA: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA
Jeferson de Souza da Silva, Anízia Conceição Cabral de Assunção Oliveira
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Tags: Ensino de Geografia UFPE (EGs)