Posts com a Tag ‘Atualização descontinuada’
Bantu | UEMG | 2018-2018
Bantu – Revista de de Educação, História e Patrimônio Cultural (Ibirité, 2018-2018) surgiu a partir de uma antiga aspiração de docentes e discentes da Unidade Acadêmica UEMG de Ibirité (MG).
Seu nome procura referenciar a pluralidade cultural humana, reverenciando também com isso a formação social brasileira.
O periódico publica trabalhos inéditos que contemplem temas que interdisciplinares ou não, gravitem pela Educação, História e Patrimônio Cultural.
Periodicidade semestral
Acesso livre
ISSN 2595-9506.
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Laboratórios de História | UERJ | 2016-2018
Inspirado em iniciativas como a do Caderno Universitário de História da UFRJ e da Revista do Cahis UERJ, nosso objetivo é oferecer o merecido espaço para a divulgação dos trabalhos realizados por alunos de graduação da UERJ e de outras IES que não recebem a devida atenção.
[Periodicidade indefinida].Acesso livre.
ISSN 2526-0707
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História | Anpuh-PB | 2014-2016
O foco da Revista Paraibana de História (João Pessoa, 2014-2016) é promover a divulgação de produções originais (artigos, resenhas e entrevistas) elaborados em consonância com a produção historiográfica contemporânea, buscando se constituir como um espaço de veiculação de práticas de pesquisa, extensão e ensino da história, bem como reflexões acerca de sua escrita.
Objetivos específicos
- Incentivar a interlocução entre os profissionais que atuam nos diversos segmentos que compõem o ofício do historiador ou que tomem a história como objeto de suas produções;
- Contribuir para a aproximação entre a produção desenvolvida nos espaços acadêmicos e escolares, possibilitando interações entre os conhecimentos históricos produzidos nesses dois âmbitos;
- Originar um espaço de publicação que embora procure se basear em diretrizes científicas não esteja predominantemente voltado para índices quantitativos de avaliação.
Periodicidade semestral.
Helikon | PUC-PR | 2014-2016
A Revista de História Helikon (Curitiba, 2014-2016) é uma publicação semestral da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), publicada pela primeira vez em 2014, com o objetivo de constituir-se como um meio de debate e divulgação de temas relativos à História com concentração na área História, Cultura e Relações de Poder e nas linhas de pesquisa Corpo, Alteridade e Identidade; e Política, Instituições e Subjetividade. Tem ainda como objetivo dialogar com pesquisadores nacionais e internacionais sobre as mais recentes pesquisas na área de História.
A revista é complementada por artigos acadêmicos originais e dossiês sobre assuntos de interesse e relevância para a área, com circulação nacional e internacional, o periódico adota o processo de revisão (double blind peer review) entre os membros do Conselho Científico em sistema duplo de revisão anônima, ou seja, tanto os nomes dos pareceristas quanto dos autores permanecerão em sigilo.
A missão da Revista é ser referência na comunidade científica sobre a temática História, Cultura e Relações de Poder e nas linhas de pesquisa Corpo, Alteridade e Identidade bem como Política, Instituições e Subjetividade, socializando a informação com qualidade e buscando contribuir para as discussões na área de História.
O objetivo da Revista é publicar trabalhos originais e inéditos que promovam a difusão de estudos, pesquisas e documentos relativos à área de História, com ênfase em Cultura e Relações de Poder.
Revista de História Helikon deseja se consolidar como referência para a área de História, Cultura e Relações de Poder.
Os temas abordados pela Revista de História Helikon estão vinculados à área História, Cultura e Relações de Poder e nas linhas de pesquisa Corpo, Alteridade e Identidade; e Política, Instituições e Subjetividade.
Acesso livre
Periodicidade semestral
ISSN 2357 9366
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Andamio | UCV | 2014-2016
Andamio – Revista de Didáctica de la Historia (Valparaíso, 2014 – ) tiene por finalidad abrir un espacio para la discusión y la presentación de los avances de las investigaciones sobre el tema de la enseñanza y aprendizaje de la Historia en el mundo escolar.
Andamio, revista de Didáctica de la Historia, tiene por finalidad abrir un espacio para la discusión y la presentación de los avances de las investigaciones sobre el tema de la enseñanza y aprendizaje de la Historia en el mundo escolar desarrollado en nuestro país. Esta instancia nace en virtud de la inexistencia de espacio de reflexión científica que trate sobre estos tópicos y de la necesidad de generar una instancia para la discusión entre estudiantes y profesores recién egresados. Esta revista, además, pretende suplir la necesidad de una plataforma de información y desarrollo de las perspectivas didácticas que se han desarrollado a lo largo del tiempo y sobretodo en este último período en nuestro país.
La Didáctica de la Historia como área de conocimiento y de investigación científica busca estudiar los fenómenos de transferencia entre el saber histórico y el saber pedagógico profesional, considerando para ello diferentes enfoques didácticos que pretenden colaborar con competencias docentes apropiadas para el diseño y en la implementación de estrategias de enseñanza-aprendizaje en Historia.
Instituto de Historia. Facultad de Filosofía y Educación.Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
[Periodicidade semestral]Acesso livre
ISSN: 0719-4080 (Impresso)
ISSN: 0719-4099 (Online)
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História e Culturas | UECE | 2013-2017
Mundo Antigo | UFF | 2012-2017
A Revista Mundo Antigo (Campos dos Goytacazes, 2012-2017) é um periódico científico e de acesso aberto (Open Access Journal). A revista é especializada em História Antiga, História Medieval e Arqueologia, e é publicada pelo Núcleo de Estudos em História Medieval, Antiga e Arqueologia Transdisciplinar (NEHMAAT) subordinada ao Departamento de História de Campos dos Goytacazes – Universidade Federal Fluminense. Este periódico tem por objetivos:
- Promover o intercâmbio entre pesquisadores, professores e pós-graduandos do Brasil e do exterior.
- Disseminar pesquisas de professores e pós-graduandos do Brasil e do exterior.
- Permitir acesso mais ágil e fácil a produção acadêmica de modo a ser usada em pesquisas futuras por discentes e docentes.
- Estimular a produção de conhecimento sobre a História Antiga, História Medieval e Arqueologia Antiga.
- Divulgar publicações, eventos, cursos e sites, quando possível, de modo a contribuir com a pesquisa docente e discente.
- Estabelecer uma relação entre mundo antigo e mundo contemporâneo, quando possível, para uma melhor compreensão dos processos históricos.
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN 2238-8788
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Sertões | UERN | 2012-2015
A revista eletrônica Sertões (2012-2015) é resultado do trabalho de um grupo de professores do Departamento de História da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte que atua no campo da História Social e Cultural.
De forma mais específica ela está vinculada ao Grupo de Pesquisa História do Nordeste: sociedade e cultura e tem como missão divulgar não só os trabalhos dos membros do G.P, mas também abre espaço para que outros pesquisadores, estudantes e professores de outras IES possam apresentar resultados de pesquisas históricas que contemplem temas diversos, ligados a Região Nordeste, tais como, regionalismo, secas, mundos do trabalho, campo e cidade, migrações, literatura, intelectuais, cangaço, escravidão, índios, religiosidade, cultura popular, etc.
Cientes que a internet ampliou e facilitou o acesso ao conhecimento, pretendemos nos valer dessa ferramenta poderosa para divulgar o conhecimento histórico. Assim, a Revista Eletrônica Sertões apresenta-se como um espaço plural e democrático.
[Periodicidade semestral]Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
ISSN 2179-9040
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Porto
A Revista Porto (2011-2016), publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em História da UFRN, pretende ser um veículo de difusão e produção de conhecimentos e formação de pesquisadores.
Publicará artigos, ensaios, entrevistas e resenhas dos domínios da História e áreas afins, voltados para diferentes recortes espaciais e temporais, privilegiando os estudos que enfoquem as formas de apropriação, modificação e representação dos espaços.
Poderão propor artigos pessoas que tenham o título de doutor.
A Revista Porto tem periodicidade semestral e os itens da revista serão publicados em conjunto.
Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
Ultramares | UFAL | 2011-2015
A Escrita da História do Brasil tem sua origem em um relato oficial: a carta de Pero Vaz de Caminha. Mesmo sendo um documento repleto de intenções, grande parte dos estudiosos o consideram como o primeiro registro do território explorado pelos portugueses do outro lado do Atlântico, angariado, principalmente, através das bulas papais e pelas disputas de controle territorial com o monarca espanhol.
Lá se foram mais de quinhentos anos da época deste primeiro olhar sobre o território e seus habitantes para os dias atuais! Evidentemente muitas mudanças, imposições, controles, negociações, disputas, insubordinações, barganhas e outros elementos se fizeram presentes no cotidiano Américo português entre 1500 e 1822, quando houve a separação administrativa e a instituição de um território “emancipado”. Os intelectuais desse novo espaço administrativo, denominado de Império Brasileiro, ao olhar para trás iniciou a construção de uma escrita da História Colonial, sobretudo após a criação do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro. Assim, saía-se dos relatos e descrições feitas por aqueles que viviam o dia a dia das conquistas (missionários, clérigos, viajantes, cronistas e demais “curiosos”) para interpretações sobre essas impressões, entremeados com os registros documentais deixados pelos agentes régios, pelos moradores locais, pelos órgãos administrativos e pelos homens dos mais variados grupos sociais.
Devido a este cenário, a ideia de construir uma revista exclusivamente para discutir as temáticas sobre a experiência das conquistas portuguesas na América torna-se interessante, como um meio de ampliação de resultados dos programas de pós-graduação e pesquisas científicas dos profissionais da história e áreas afins. Neste sentido, privilegiando a variabilidade de assuntos, os diversos cortes cronológicos e o uso das mais diversificadas fontes documentais, a Revista Ultramares propõe-se, ousadamente, a se tornar um espaço de referência intelectual e científica para os especialistas da área tanto no âmbito nacional, quanto no âmbito internacional.
Seu nome vincula-se, justamente, a esta missão ousada e, por que não dizer, arriscada em atingir “mares nunca d’antes navegados” ou passar por costas e sertões já explorados, mas com outros vieses e interpretações. Em sua estrutura editorial, a revista tem como autor corporativo o Grupo de Estudos América Colonial (GEAC) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) que visa, através da revista, estimular as conexões de rede de pesquisa e a inserção das pesquisas alagoanas no cenário nacional/internacional sobre a temática. Todavia, em seu objetivo de publicação, a meta é prezar pela diversificação de assuntos, autores e espaços geográficos abordados, tentando dar conta do mundo plural das conquistas, garantindo as especificidades, mas proporcionando flertes de comparações e olhares próximos sobre os domínios Atlânticos. Assim, olhares que possibilitam visões sobre poder, administração, cotidiano, economia, escravidão, cultura, arte e vida social dos homens e instituições no Ultramar. Visões que possibilitem (re)visões, (re)leituras e (re)interpretações historiográficas, sobretudo oriundas das críticas e novos sentidos dado a documentação primária.
Por fim, a Revista Ultramares traz em sua obrigação o comprometimento com a diversidade, originalidade, periodicidade, credibilidade e organicidade. Elementos, aqui, entendimento como fulcrais para a consolidação do periódico como referência científica tanto no mêttie dos estudos da História das Conquistas Coloniais Portuguesas, como na própria Historiografia do Brasil. Missão árdua, mas, no mínimo sedutora, fazendo-nos lembrar dos navegantes em busca de aventuras, novos caminhos e outras vidas…
Periodicidade semestral
Acesso livre
ISSN 2316 1655
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Embornal | UECE/ANPU-CE | 2010-2017
Embornal (2010-) é a revista eletrônica da ANPUH-CE, fundada em 2010. Recebe artigos de profissionais de História, além de estudantes de graduação e pós-graduação. Nosso propósito é dar espaços para textos acadêmicos e de experiências didáticas em História no ensino fundamental, médio e universitário.
Embornal é uma sacola a tiracolo que os agricultores usam para carregar sementes durante o cultivo de suas terras. Essa é a intenção da publicação. Um espaço de guarda das sementes de ideias e diálogos frutíferos dentro e, principalmente, fora da academia.
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN: 2177-160X
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Examãpaku | UFRR | 2008-2015
Examãpaku – Revista Eletrônica de Ciências Sociais, História e Relações Internacionais (Boa Vista, 2008-2015).
Editora da Universidade Federal de Roraima
Periodicidade quadrimestral.
Enseñanza de Las Ciencias Sociales | UB/UAB | 2002-2018
Enseñanza de las Ciencias Sociales (Barcelona, 2002) es una revista dedicada a la investigación en didáctica de la Geografía, la Historia y las Ciencias Sociales en general.
Los objetivos que se propone son los siguientes: dar a conocer los trabajos de investigación que se realizan en didáctica de las Ciencias Sociales, profundizar en la base teórica y práctica de dichos trabajos y presentar nuevas líneas y nuevos temas de investigación en el ámbito de las Ciencias Sociales. Todo ello con la finalidad de contribuir a la fundamentación y a la mejora de la enseñanza de las Ciencias Sociales.
Enseñanza de las Ciencias Sociales pretende ser una revista abierta, plural y potenciadora de un debate constructivo. En ella tienen cabida todas las personas que contribuyan a profundizar y ampliar el conocimiento y que estén dispuestas a formar parte de nuestra joven comunidad científica.
El ámbito de esta revista es internacional, pero ello no obsta para que su prioridad sea la de llegar a ser una publicación de referencia en España [Universidade de Barcelona e Universidade Autônoma de Barcelona] y en Latinoamérica.
La revista es anual y procura recoger las aportaciones que se han producido durante este período en el campo de la investigación.
Acesso livre
ISSN 1579-2617
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Canindé | UFS | 2001-2008
O Projeto Arqueológico de Xingó editou, entre 1997 e 1998, 14 números de sua publicação seriada CADERNOS DE ARQUEOLOGIA que, apesar das limitações de forma, cumpriram seu papel na divulgação de partes do relatório do salvamento arqueológico realizado nessa área do Baixo São Francisco.
Quando da criação, pela Universidade Federal de Sergipe, do Museu de Arqueologia de Xingó – MAX, e da elaboração do seu plano qüinqüenal de consolidação e desenvolvimento, foi prevista a continuidade de publicação dos CADERNOS. A realidade do Museu mostrou, todavia, a necessidade de ser dado um salto de qualidade em sua publicação seriada, com apresentação compatível com a posição do MAX no cenário científico nacional e capaz de agregar a produção técnica dos seus arqueólogos e de outros centros de pesquisa do país e do exterior.
Assim, em substituição aos Cadernos de Arqueologia, nasceu a Canindé – Revista do Museu Arqueológico de Xingó (2001-2008), com um número anual e constituída de artigos, notas e resenhas. Destina-se à divulgação, sobretudo, de trabalhos na área de Arqueologia, sem esquecer temas correlatos de Geografia, Antropologia, História e outros de interesse.
A publicação da nova revista tornou-se possível graças ao patrocínio da PETROBRAS e ao expressivo apoio financeiro da Prefeitura Municipal de Canindé de São Francisco e da CHESF/Programa Xingó.
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Trajetos | UFC | 2001-2009
A Revista Trajetos (Fortaleza, 2001-2009) é um periódico semestral do Programa de Pós-graduação de História Social, com publicação de artigos acadêmicos inéditos em português, espanhol, francês e inglês.
Seu objetivo principal é estimular o debate acadêmico na área de Ciências Humanas, divulgando trabalhos de pesquisadores doutores ou doutorandos de diversas regiões do país e do exterior, que se destaquem pela qualidade e relevância. São publicadas também resenhas e entrevistas, além dos resumos de teses e dissertações defendidas no PPGHS-UFC.
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN 1676-3033
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Con-Ciencia Social | Fedicaria | 1997-2016
Con-Ciencia Social – Anuario de Didáctica de la Geografía, la Historia y las Ciencias Sociales (Sevilla, 1997-2016) puede considerarse considerarse el órgano de expresión de Fedicaria. Inicialmente concebida como Anuario de Didáctica de la Geografía, la Historia y otras Ciencias Sociales su espectro temático se ha ido ampliando a perspectivas más amplias en la crítica social e histórica del pensamiento, la cultura y la educación, aunque nunca se ha abandonado totalmente la referencia inicial.
El primer número salió de la imprenta en 1997. Los tres primeros fueron editados por Akal. A partir del número 4 ConCiencia-Social es editada por Diada.
A ésta editorial sevillana pueden dirigirse las personas interesadas en obtener información sobre suscripciones, Con-Ciencia-Social tiene especial interés para los docentes comprometidos con la innovación educativa en las Ciencias Sociales así como para todas aquellas personas interesadas en el pensamiento crítico.
Es un sólido referente para documentarse sobre el actual estado de las Ciencias Sociales y su enseñanza. Desde el primer número Con-Ciencia Social aspiró a convertirse en una plataforma viva de difusión, debate y contraste de ideas sobre todos los aspectos que intervienen y confluyen en la construcción, enseñanza y distribución del conocimiento social. Esta publicación pretende combinar el rigor intelectual y la investigación con el impulso ético hacia la emancipación y el cambio social.
[Periodização anual]Acesso livre
ISSN 1697-3127
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História do Brasil | UFJF 1997-2008
A Revista Eletrônica de História do Brasil – REHB (Juiz de Fora, 1997-2008) foi criada pelo professor Galba Di Mambro, junto ao Departamento de História e ao Arquivo Histórico da UFJF.
Tendo sido a primeira revista de História em suporte exclusivamente virtual no Brasil, a REHB esteve ligada até o primeiro semestre de 2003 ao projeto ClioNet. Neste período, foram publicados nove fascículos, consolidando um perfil editorial voltado para a divulgação da produção historiográfica relativa ao Brasil, oriunda dos principais centros de ensino e pesquisa nacionais e internacionais.
Em sua nova fase foram implementadas mudanças significativas no layout e no suporte técnico da REHB, além da recomposição do Conselho Editorial e Consultivo, com vistas a proporcionar ao público acadêmico e geral um material de ensino e pesquisa em História cada vez mais acessível e de melhor qualidade. Destaca-se a criação da seção “Jovens Pesquisadores” que permite a divulgação de pesquisas empíricas realizadas no âmbito da iniciação científica.
[Periodicidade Semestral] [Acesso livre]ISSN 1519-5759
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História Social | Unicamp | 1994-2013
A revista História Social (1994-2013) é uma publicação acadêmica de responsabilidade dos alunos do Programa de Pós-Graduação em História do IFCH/UNICAMP.
Tem por finalidades: publicação de trabalhos históricos e historiográficos inéditos, na forma de artigos; divulgação de resenhas, traduções e entrevistas relativas a temáticas históricas; divulgação de fontes e arquivos para a pesquisa na área de História; divulgação de dissertações e teses defendidas no Programa de Pós-Graduação em História da UNICAMP.
Periodicidade semestral (a partir de 2008).
[Acesso livre].ISSN 2178-1141 (Online)
Textos de História | UnB | 1993-2009
Textos de História (Brasília, 1993-2009) foi um periódico acadêmico do Programa de Pós-graduação em História da UnB. A revista publicou artigos e resenhas bibliográficas.
Periodicidade semestral.
História | UFU | 1989-2007
A Revista Cadernos de História (1989-2007), do programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia, foi criada pelo Laboratório de Ensino e Aprendizagem em História – LEAH, registrada sob o número ISSN: 0103-6300, indexada no INEP a partir de 2001. Atualmente, é uma publicação associada do LEAH e da Escola de Educação Básica-ESEBA, com coordenação dupla, produzida pelo Centro de Documentação e Pesquisa em História-CDHIS.
Periodicidade anual.
Acesso livre.
ISSN 1981-3104
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História & Perspectivas | UFU | 1988-2018
A Revista História & Perspectivas (Uberlândia, 1988-2018) publica artigos acadêmicos inéditos, resultados de trabalhos de pesquisa histórica em diferentes temporalidades articulados às ciências humanas. Também está aberta a receber contribuições vinculadas `às propostas de trabalho em diferentes instituições e movimentos sociais, tais como entrevistas, documentos históricos, traduções e resenhas na área de História e afins; por meio dessas ações busca-se fomentar o diálogo entre diferentes instituições nacionais e estrangeiras e difundir experiências de produção de conhecimentos, firmando os princípios do debate plural e interdisciplinar. […]
A revista História & Perspectivas foi criada no ano de 1988, ligada aos cursos de História da Universidade Federal de Uberlândia. Deste ano para cá, a revista passou por várias administrações, com Conselhos editoriais diferenciados, que garantiram a publicação de seus exemplares dentro daquilo que foi definido como seus objetivos, ou seja, os de se tornar “ambiente que comporte enfoques teóricos múltiplos, criatividade e questionamentos que ensejem o crescimento intelectual…” (Ano 1, nº1).
Atualmente, a revista está sob a administração do Núcleo de Pesquisa e Estudos em História, Cidade e Trabalho, NUPEHCIT. Em 2012 a Revista teve significativo reconhecimento pelos avaliadores do Qualis/Capes: passando do conceito B1 para A2. Além disso conquistou avaliações positivas em outras áreas do conhecimento, demonstrando sua força de expansão entre pesquisadores no Brasil e fora do Brasil. A revista vem mantendo a periodicidade semestral, com chamadas nos sites do NUPHECIT, INHIS,UFU e, também, pela pagina eletrônica da ANPUH Nacional. A revista está indexada http://www.latindex.unam.mx
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN 2176-4352 (Online) . [Coletar 1988-2008]
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História e Filosofia da Ciência | Unicamp | 1980-2016
Os Cadernos de História e Filosofia da Ciência (1980-2016)dirigem-se especialmente ao público interessado nas áreas de Epistemologia, Filosofia da Ciência, Teoria do Conhecimento e História das Ciências. Têm por objetivo central a publicação de artigos e notas originais de pesquisadores nacionais e estrangeiros, traduções de textos concernentes aos temas mais centrais da reflexão filosófica, metodológica e histórica sobre a ciência, e traduções comentadas de textos marcantes do desenrolar histórico dessa reflexão, bem como resenhas nas áreas do conhecimento em que os Cadernos atuam.
Acesso livre
[Periodicidade semestral]ISSN 0101-3424 (Impresso)
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Educação | USP | 1975-1998
A Revista da Faculdade de Educação é uma publicação semestral da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo — FEUSP (fundada em 1969). Edita artigos e relatos de pesquisa inéditos na área de educação e afins, bem como resenhas de livros, documentos especiais e traduções de autoria de docentes e pesquisadores da USP e de outras instituições.
Publicada desde 1975, a revista aceita artigos em português, francês, espanhol e inglês, com resumos na língua do artigo e em inglês.
ISSN 0102-2555 Versão impressa
ISSN 1806-9274 Versão online
Todo o conteúdo do periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons do tipo atribuição BY-NC.
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Historia de la Salude Pùblica | SCHSP | 1952
Cuadernos de la Historia de la Salude Pùblica, [Sociedad Cubana de Historia de la Salud Pública] (Havana, 1952-). Publica trabajos monográficos referidos a figuras, acontecimientos y hechos científicos e historiográficos que son importantes para el conocimiento de la historia de la medicina y la salud pública cubanas. Se distribuye en forma impresa directamente por el editor a los suscriptores.
Lectores y autores: Estudiosos de la historiografía sanitaria cubana, estudiantes de medicina y personal médico y paramédico en general.
Periodicidade anual.
Acesso livre.
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