Posts com a Tag ‘2012’
Mundo Antigo | UFF | 2012-2017
A Revista Mundo Antigo (Campos dos Goytacazes, 2012-2017) é um periódico científico e de acesso aberto (Open Access Journal). A revista é especializada em História Antiga, História Medieval e Arqueologia, e é publicada pelo Núcleo de Estudos em História Medieval, Antiga e Arqueologia Transdisciplinar (NEHMAAT) subordinada ao Departamento de História de Campos dos Goytacazes – Universidade Federal Fluminense. Este periódico tem por objetivos:
- Promover o intercâmbio entre pesquisadores, professores e pós-graduandos do Brasil e do exterior.
- Disseminar pesquisas de professores e pós-graduandos do Brasil e do exterior.
- Permitir acesso mais ágil e fácil a produção acadêmica de modo a ser usada em pesquisas futuras por discentes e docentes.
- Estimular a produção de conhecimento sobre a História Antiga, História Medieval e Arqueologia Antiga.
- Divulgar publicações, eventos, cursos e sites, quando possível, de modo a contribuir com a pesquisa docente e discente.
- Estabelecer uma relação entre mundo antigo e mundo contemporâneo, quando possível, para uma melhor compreensão dos processos históricos.
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN 2238-8788
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Pensares | UERJ | 2012
Pensares em Revista objetiva divulgar trabalhos acadêmicos nas áreas de Letras e Linguística, Literaturas, Língua Portuguesa, Linguística e Linguística Aplicada, Ensino de Línguas ou Linguagens e de Literaturas. Destina-se a socializar textos que divulguem resultados de pesquisas. É um periódico do Programa de Mestrado Profissional em Letras da FFP-UERJ.
Desde 2008, um grupo de docentes do Departamento de Letras da Faculdade de Formação de Professores (FFP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) realiza fóruns de pesquisas, anuais, promove e socializa produções que se inserem num movimento mais amplo de produção de conhecimento. A revista eletrônica surge como desdobramento e etapa importantes no processo de construção de um Programa de Pós-Graduação stricto sensu, atende ao necessário movimento de redistribuir papéis na economia social da escrita, ao explorar o potencial da textualidade eletrônica. Nossa opção alinha-se à tendência atual de revistas acadêmicas, num âmbito global, com acesso gratuito e completo aos textos. A partir de 2014 passa a ser o periódico do Programa de Mestrado Profissional em Letras da FFP-UERJ.
Pensares em Revista conta com a colaboração das Editoras em conjunto com o Conselho Editorial, compostos por integrantes destacados na docência e pesquisa acadêmica nas áreas de abrangências, no Brasil e no exterior. A revista pretende atender aos critérios de qualidade instituídos pela comunidade científica, com setenta por cento de artigos exógenos ao corpo docente da UERJ.
Periodicidade semestral
Acesso livre
ISSN 2317 2215
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Tempo Presente | UPE | 2012
O Laboratório de Estudos do Tempo Presente responsável pela revista eletrônica trimestral Boletim do Tempo Presente (Recife, 2012-), informa a todos os interessados em apresentar artigos e resenhas para publicação que continua recebendo artigos e resenhas em fluxo contínuo.
Serão bem-vindas produções de historiadores, geógrafos, cientistas sociais, filósofos, jornalistas, administradores, economistas, psicólogos, estudiosos das relações internacionais, dos meios de comunicação e demais áreas das ciências humanas.
História.com | UFRB | 2012
A Revista Eletrônica Discente História.com (Cachoeira, 2012-) é fruto de um projeto idealizado por cinco estudantes do curso de História do Centro de Artes, Humanidades e Letras (CAHL) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), a partir do mês agosto de 2012.
Este projeto visa a divulgação da produção acadêmica dos pesquisadores em História e áreas afins, e tem como principais objetivos a publicação e divulgação dos trabalhos científicos produzidos pelos estudantes de graduação e pós-graduação, mestres e doutores das diversas instituições de ensino superior do país.
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN 2317-6989
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Aprendizagem em EAD | UCB | 2012
A Revista Aprendizagem em EAD – RAEaD (2012-) é um periódico científico na área de gestão da aprendizagem. Abrange processos pedagógicos, gerenciais e de inovação em Educação a Distância (EAD). Busca a apresentação de trabalhos teóricos ou empíricos e reflexões críticas sobre “o pensar”, “o fazer”, “o gerenciar” educação a distância. Trata-se de uma publicação direcionada ao avanço de proposições e de revisão conceitual e metodológica em temas relevantes quanto à gestão dos processos de ensino-aprendizagem em EAD.
Tem como público-alvo comunidades científicas nacionais e internacionais de universidades, instituições de ensino superior, médio e fundamental, universidades corporativas e demais organizações públicas e/ou privadas que desenvolvam atividades educacionais por meio da EAD. Como público-alvo diretamente envolvido, destaca-se a participação de pesquisadores em educação, cientistas sociais, especialistas em tecnologias da informação e em gestão do conhecimento, pedagogos, coordenadores de cursos em EAD, gestores de recursos humanos de divisões de treinamento e desenvolvimento de pessoas dos setores público e/ou privado, estudantes, sobretudo os de cursos de graduação, extensão e pós-graduação virtuais, bem como grupos de pesquisa envolvidos em procedimentos de inovação científica de processos pedagógicos, gerenciais e tecnológicos voltados para avanços da educação a distância (EAD).
Os principais objetivos da Revista Aprendizagem em EAD (RAEaD), periódico da Católica EAD, são: tornar-se referência de conhecimento especializado em EAD no Brasil e transitar em diversos países por meio da rede mundial de computadores; democratizar o acesso à informação sobre EAD como área de reflexão da educação; expandir a leitura e a análise de resultados da investigação científica, sobretudo nos países em que a Católica EAD atua por meio de polos educacionais consolidados – Brasil, Japão, Angola e Estados Unidos; institucionalizar, por meio da Católica EAD, um canal de divulgação de investigações e pesquisas em educação a distância realizadas por núcleos locais e/ou externos associados ao tema; dispor de mecanismo de divulgação, em padrão aceito internacionalmente, para os programas de graduação, pós-graduação e extensão da Católica EAD e de instituições associadas ao processo de ensino-aprendizagem virtual; dinamizar linhas de pesquisa existentes e estimular a criação de novos grupos, valorizando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão em EAD; buscar formas de intercâmbio científico com instituições públicas e privadas listadas no público-alvo dessa proposta.
A Revista Aprendizagem em EAD (RAEaD) tem uma sessão principal de artigos inéditos sobre processos pedagógicos, gerenciais e tecnológicos em educação a distância. Em cada volume, pretende-se a publicação de no mínimo seis artigos com aproximadamente 15 páginas cada, num total de 90 páginas. Há previsão de duas outras sessões: resenhas e resumos. Em cada volume, haverá a apresentação de, no mínimo, duas resenhas inéditas, com cerca de três páginas cada, num total de seis páginas. Na sessão referente à apresentação de resumos de trabalhos de conclusão de curso (TCCs) sobre a temática de EAD, haverá a publicação de no mínimo três resumos, em um total de quatro páginas. A parte pré-textual da revista deve ter sua elaboração em aproximadamente dez páginas. Assim, a Revista Aprendizagem em EAD (RAEaD) é composta por três sessões (artigos, resenhas, resumos) e cada volume terá um total aproximado de 110 páginas.
Acesso livre
ISSN: 2357-7843
Periodicidade anual
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Acervo | Arquivo Nacional | 2012
Acervo (Rio de Janeiro, 2012-) é a revista do Arquivo Nacional, publicada desde 1986. Seus números são quadrimestrais, e, desde maio de 2021, foi adotado o formato de publicação contínua. A revista tem por objetivo divulgar estudos e fontes nas áreas de ciências humanas e sociais aplicadas, especialmente história e arquivologia. É composta pelas seções Entrevista, Dossiê Temático, Artigos Livres, Documento e Resenha.
O periódico se dirige a todos aqueles interessados nos temas relacionados a arquivologia, ciência da informação e história.
Periodicidade quadrimestral.
Acesso livre
ISSN 2237-8723 (online)
ISSN 0102-700-X (impresso)
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História RLAH | Unisinos | 2012
A Revista Latino-Americana de História – RLAH (São Leopoldo, 2012-), é administrada por discentes, docentes do Programa de Pós Graduação em História – Unisinos e docentes convidados. Está em funcionamento desde o ano de 2012.
Recebe para publicação trabalhos, submetidos a Peer Review, nos formatos de artigos, notas de pesquisa, entrevistas, acervos e fontes, resenhas críticas, iniciação à pesquisa e extensão universitária e experiências escolares em História.
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN 2238-0620
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Divergencia | UV | 2012
Revista Divergencia (Viña del Mar, 2012-), es editada por el Taller de Historia Política O.C.F., en Chile [Universidad de Valparaíso], con una periodicidad semestral. Publica trabajos originales de carácter científico y de opinión, en torno al área de las Ciencias Sociales, enfocándose específicamente en la Historia Política Contemporánea, con el objetivo de difundir, discutir y debatir ampliamente los avances de las nuevas investigaciones que en esta materia se realizan. El contenido de la revista está dirigido a especialistas, investigadores, estudiantes de pre y posgrado, como también al público en general.
Periodicidade semestral.
Acesso livre
ISSN 0719 2398
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Historia del Movimiento Obrero y la Izquierda | ULA | 2012
Archivos de historia del movimiento obrero y la izquierda (Buenos Aires, 2012-) es una publicación científica de historia social, política, cultural e intelectual, que tiene como objetivo impulsar la investigación, la revisión y la actualización del conocimiento sobre la clase trabajadora, el movimiento obrero y las izquierdas, tanto a nivel nacional como internacional, propiciando el análisis comparativo. Es editada en forma autónoma por el Centro de Estudios Históricos de los Trabajadores y las Izquierdas (CEHTI) y cuenta con financiación parcial de proyectos de la Universidad de Buenos Aires.
La cobertura temática de la revista Archivos está centrada en el examen histórico e historiográfico, pero a la vez es amplia e interdisciplinaria: procura abarcar la trayectoria de la clase trabajadora, el movimiento obrero y el mundo de las izquierdas desde los distintos aportes de las ciencias sociales y la producción académica, los cuales incluyen, además de la historia, a la sociología, la ciencia política, la antropología, la filosofía, los estudios de género y la crítica literaria, entre otros.
La revista Archivos está dirigida a un público conformado por investigadores, docentes, profesionales, graduados y estudiantes de Historia, así como de otras disciplinas sociales.
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN 2313-9749
ISSN 2683-9601 (en línea)
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Memoria Americana | UBA | 2012
Memoria Americana. Cuadernos de Etnohistoria (Buenos Aires, 2012-) es una publicación que edita la Sección Etnohistoria del Instituto de Ciencias Antropológicas de la Universidad de Buenos Aires. Se trata de una Revista Científica de aparición semestral on-line cuyos fascículos son publicados los meses de mayo (primer semestre) y noviembre (segundo semestre).
Publica artículos originales de investigación de autores nacionales y extranjeros en el campo de la etnohistoria, la antropología histórica y la historia colonial de América Latina, con el objetivo de difundir ampliamente los avances en la producción de conocimiento de esas áreas disciplinares. Sus contenidos están dirigidos a especialistas, estudiantes de grado y posgrado e investigadores de otras disciplinas afines. […]
El propósito de esta publicación es difundir trabajos de investigación de especialistas -formados y en formación, nacionales y extranjeros- que aporten avances sobre las distintas problemáticas que son objeto de atención de nuestra disciplina: las sociedades indígenas en etapas previas y posteriores a la conquista, los cambios, transformaciones y continuidades en sus formas de organización social, política y económica; los procesos de conformación de las sociedades coloniales en hispanoamérica; los conflictos, rebeliones y disputas que enfrentaron a distintos actores sociales en diferentes coyunturas políticas y económicas; las instituciones sociales, políticas, económicas y religiosas del mundo colonial y del período independiente, etc.
Estos problemas son abordados tanto a través de planteos teóricos y metodológicos como de estudios de caso que responden a diferentes regiones, áreas o jurisdicciones tales como el Tucumán colonial, el litoral, Chaco, Pampa-patagonia, el Surandino y comprenden períodos en estudio desde fines del siglo XV hasta el siglo XIX. Otros temas importantes que atraviesan la producción presentada son el mestizaje, la dinámica de la frontera, la formación de grupos de poder, la familia y el matrimonio tanto en el sector indígena como hispano-criollo. Los trabajos incluidos en los números ya publicados combinan una perspectiva doble de análisis, teórica y metodológica, proveniente de la historia y la antropología.
Periodicidade semestral.
Acess livre.
ISSN 1851-3751
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Cultura Histórica & Patrimônio | UNIFAL | 2012-2017
A revista Cultura histórica & Patrimônio (Alfenas, 2012-2017) é um periódico do curso de História da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), de periodicidade semestral, dedicado à publicação de artigos originais, resenhas de livros e entrevistas da área de História, com ênfase para a produção acerca da Cultura histórica, do Patrimônio, da Educação histórica e da História pública.
Periodicidade semestral
Acesso livre
ISSN 2316 5014
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Paraguay desde las Ciencias Sociales | UBA | 2012
La Revista Paraguay desde las Ciencias Sociales (Buenos Aires, 2012-) es una publicación de acceso abierto, -organizada por el Grupo de Estudios Sociales sobre Paraguay (GESP, IEALC-UBA)- que tiene como propósito generar un espacio de circulación y debate de las últimas investigaciones que tengan a Paraguay como objeto de estudio, integrando producciones procedentes de las ciencias sociales y humanísticas.
Así, se esperan contribuciones de las más diversas disciplinas que componen esta rama temática (sociología, historia, ciencia política, ciencias de la comunicación, antropología, literatura, etc.), con el fin de componer un panorama diversificado, interdisciplinario y dinámico del trabajo académico sobre el país vecino. Serán bienvenidos los trabajos que analicen a Paraguay como un caso particular o, dentro del contexto regional, en perspectiva comparada.
Periodicidade
Acesso livre.
ISSN 2314-1638
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História, Natureza e Espaço | NIESBF | 2012
Educação Histórica | UFPR | 2012
A Revista de Educação Histórica (Curitiba, 2012-) é um Periódico do Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica da Universidade Federal do Paraná – LAPEDUH/UFPR. É produzida por professores e destinada a professores de História. Ter como referência o diálogo respeitoso e compartilhado entre a Universidade e a Escola Básica. Colaborar na produção, distribuição e consumo do conhecimento na área da Educação Histórica, pautada na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Periodicidade quadrimestral
Acesso livre
ISSN: 2316-7556
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História e Cultura | Unesp | 2012
História e Cultura (Franca, 2012-) é uma publicação eletrônica semestral, com números regulares anuais em março e em setembro, editada por discentes do Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), com sede na cidade de Franca, São Paulo, Brasil.
Este periódico tem como objetivo principal divulgar pesquisas de pós-graduandos das diversas áreas do conhecimento, privilegiando aquelas que sejam de interesse ao campo da História ou que apresentem uma perspectiva historiográfica.
Museologia & Interdisciplinaridade | UnB | 2012
Ligada ao curso de Museologia, a Revista Museologia & Interdisciplinaridade, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade de Brasília, é uma publicação eletrônica de caráter exclusivo acadêmico-científico semestral, dedicada a divulgar e debater artigos, pesquisas e enfoques que enriqueçam a produção do conhecimento no amplo campo da Museologia. Voltada a dialogar com diferentes área do co nhecimento que pesquisam problemas concernentes e transversais à Museologia.
A revista aceita artigos, traduções, entrevistas e resenhas de livre tema, bem como artigos para dossiês temáticos, organizados por professores e pesquisadores convidados pela Comissão Editorial e/ou Editor -Chefe. Qualis Capes – 2016: B1 – Artes; B2 – História; B3 – Ciência da Informação; B4 – Antropologia; B5 Arquitetura
Acesso livre
Periodicidade semestral
ISSN: 2238-5436
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Gnarus | [?] | 2012
A proposta da Gnarus Revista de História ([?], 2012-) é a de reunir em uma publicação tanto historiadores experientes e de renome como, e principalmente, abrir espaço aos iniciantes, aos estudantes de graduação e pós-graduação interessados em participar e contribuir na produção e análise da historiografia do Brasil e do mundo.
Nosso desejo não é fazer apenas uma revista de História, mas também de empreender um instrumento da divulgação de um conhecimento que extrapole o traçado dos limites acadêmicos, que compreenda o fazer História não como um objetivo exclusivamente douto, mas também com uma preocupação essencial para a experiência cotidiana de educação e cidadania.
[Periodicidade semestral]Acesso livre
ISSN: 2317-2002
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Filosofia e História | GVAA | 2012
A RBFH – Revista Brasileira de Filosofia e História (Pombal, 2012-) se propõe a divulgação de trabalhos nacionais e internacionais. publicando artigos, relatórios, relatos, notas, resenhas e outras informações sobre estudos desenvolvidos no campo da Filosofia e da História, que poderão servir de fontes de consulta para alunos, professores, pesquisadores, etc. A Revista pertence ao GVAA – Grupo Verde de Agroecologia e Abelha (Pombal-PB).
Periodicidade anual
Acesso livre
ISSN 2447-5076
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História | UEG | 2012
A Revista de História da UEG (Morrinhos, 2012-) é uma publicação do Programa de Pós Graduação em História da UEG (PPGHIS), Campus Morrinhos.
É um periódico de fluxo contínuo (ahead of print) que tem como objetivo publicar artigos, resenhas, notas, dossiês, entre outros, de professores e pesquisadores de instituições de ensino e pesquisa de prestigio regional, nacional e internacional, preferencialmente na área da História ou áreas afins (Geografia, Teologia, Ciências Ambientais, Letras, Sociologia, Antropologia, etc), desde que tenham convergência com uma análise historiográfica das fontes e no uso de conceitos relativos ao fazer histórico.
Periodicidade semestral.
Acesso livre.
ISSN 2316-4379
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Clio | Clio ’92 | 2012
Il Bollettino di Clio (2012-) è il periodico on-line dell’Associazione Clio ‘92: è scaricabile dal sito da parte di tutti i soci, e risponde al desiderio di far circolare informazioni, idee, materiali che possono contribuire a formare la professionalità e la condivisione di prospettive rispetto all’insegnamento della storia.
L’associazione CLIO ’92 è stata costituita da un gruppo di insegnanti di storia nel 1998 con lo scopo di approfondire e dare impulso alla ricerca teorica ed applicata sui problemi dell’insegnamento e dell’apprendimento della storia.
La sua ambizione è di tenere la storia insegnata fortemente collegata alla storia degli esperti. Le sue posizioni sulla didattica della storia sono manifestate nelle tesi pubblicate nel 2000 nel primo numero della rivista “I Quaderni di Clio”, aggiornate nelle assemblee nazionali dei soci che si tengono ogni anno e pubblicate nel sito dell’associazione www.clio92.it.
[Periodicidade semestral]ISSN 2421-3276 (Online)
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Tempo & Argumento | UDESC | 2009
A Revista Tempo & Argumento (Florinópolis, 2009-) é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em História, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC.
Apresenta como objetivos estabelecer-se como canal de divulgação de estudos recentes e inovadores na área de concentração do Programa de Pós Graduação: História do Tempo Presente; estimular e desenvolver o intercâmbio entre pesquisadores e profissionais atuantes na área de História e/ou áreas afins; fomentar o intercâmbio de informações e experiências entre instituições nacionais e/ou estrangeiras; fomentar o debate de questões teórico-metodológicas referentes à História; divulgar publicações, comentários, entrevistas e documentos concernentes à pesquisa em História.
Periodicidade quadrimestral.
Acesso livre.
ISSN 2175-1803 (Online)
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