Revista História e Culturas. Fortaleza, v.6, n.12, 2018.

Hydra. Guarulhos, v.2, n.3, 2017.

História e literatura

Dossiê

Artigos Livres

Resenhas

Publicado: 2019-03-25

Boletim Historiar. São Cristóvão, v.5, n.1, 2019.

Artigos

Resenhas

Publicado: 2019-03-24

Afro-Ásia. Salvador, n.59, 2019.

Editores: Fábio Baqueiro Figueiredo, Iacy Maia Mata e Jamile Borges da Silva.

Editor de resenhas: João José Reis.

Editora assistente: Regina Mattos.

Capa: Zeo Antonelli.

Imagem da Capa: Batalha de São Domingos (1845), de January Suchodolski

(fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Battle_for_Palm_Tree_Hill.jpg).

Artigos

Homenagem

Resenhas

Publicado: 2019-02-22

Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a distância. São Paulo, v.18, n.1, 2019.

Publicado: 2019-02-20

Artigos Originais

Relatos de Experiência

 

EaD em Foco. Rio de Janeiro, v.9, n.1, 2019): Volume único

Artigos Originais

Estudos de Caso

Revisões

Traduções autorizadas

Publicado: 2019-02-20

Monções – Revista de Relações Internacionais. Dourados, v.8, n.16, 2019.

Deslocamentos populacionais, migrações de crise e refugiados

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

ENTREVISTA

ARTIGOS DOSSIÊ – DESLOCAMENTOS POPULACIONAIS, MIGRAÇÕES DE CRISE E REFUGIADOS

ARTIGOS – SEÇÃO MISCELÂNEA

RESENHAS BIBLIOGRÁFICAS

PUBLICADO: 18/12/2019

Anais do Museu Histórico Nacional. Rio de Janeiro, v. 51, ano 2019.

Editorial

  • Editorial
  • Rafael Zamorano Bezerra; Aline Montenegro Magalhães, Alváro Marins
  • PDF

Apresentação

Dossiê temático

Artigos

Fronteiras – Revista Catarinense de História. Florianópolis, n.34, 2019.

Dossiê n. 34 – 2019/02 – “Ensino De História e Relações Etnico Raciais: Diálogos afro-indo-latinos”

jul./dez. 2019

Editorial

Apresentação

Dossiês

Artigos

Resenhas

Publicado: 18-12-2019

Revista TEL. Irati, v.9, n.2, 2018.

Dossiê: Histórias de Violências

Expediente | Editorial Board | Cuerpo Editorial

Editorial | Editor’s Note | Presentación

Dossiê | Special Issue | Dossier

Artigos | Articles | Artículos

Resenhas | Book Reviews | Reseñas

Publicado: 2019-02-12

História.Com. Cachoeira, v.6, n.11, 2019.

Revista Eletrônica Discente História.com

Artigo Livre

História da África

Resenha

Publicado: 2019-03-11

Boletim Historiar. São Cristóvão, v.5, n.04, 2018.

Artigos

Resenhas

Publicado: 2019-02-09

Diálogos. Maringá, v.23, n.1, 2019.

Centroamérica (re)visitada: coyunturas críticas e historia del pasado reciente

Editorial

Dossiê

Artigos

Resenhas

Publicado: 2019-02-06

Revista de História da UEG. Morrinhos, v.8, n.1, 2019.

Dossiê “Tiranias Ibero-Americanas”: institucionalização dos poderes, resistência social e seus agentes

Imagens de Capa: 
1. General Augusto Pinochet, 1973. Autoria desconhecida;
2. Ditadura Militar no Brasil, 1964-1985. Autoria desconhecida;
Fonte: culturacolectiva.com; historialivre.com.

Editorial

Dossiê Temático

Notas de Pesquisa

Resenhas

Publicado: 2019-02-06

Passagens – Revista Internacional de História Política e Cultura Jurídica. Niterói, v.11, n.1, jan./abr., 2019.

Editorial

Artigos

Resenha

Colaboradores deste Número

Publicado: 2019-02-03

Heródoto. Guarulhos, v.3, n.2, 2018.

História Antiga na África e a África na História Antiga

EXPEDIENTE/EXPEDIENT

Editorial / EDITORS NOTE

Apresentação / Preface

Entrevistas / Interviews

Dossiê / Dossier

Artigos / Articles

Traduções / Translations

Documentos / Documents

Resenhas / Reviews

Publicado: 2019-01-30

Heródoto. Guarulhos, v. 3, n. 2, 2018

Edição completa/Full Edition

Editorial / EDITORS NOTE

Apresentação / Preface

Entrevistas / Interviews

Dossiê / Dossier

Artigos / Articles

Documentos / Documents

Resenhas / Reviews

Publicado: 2019-01-30

Revista Eletrônica da ANPHLAC. São Paulo, n. 025, 2018.

As esquerdas latino-americanas e a Revolução Russa de 1917: abordagens e reflexões no contexto do centenário

Apresentação

Dossiê

Artigos

Resenhas

Publicado: 2019-01-26

Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. Londrina, v. 19, n.4, 2018.

Artigos

Publicado: 2019-01-23

Modos. Campinas, v.3, n.1, 2019.

EDITORIAL

ARTIGOS – COLABORAÇÕES

DOSSIÊ – A EMERGÊNCIA DA IMAGEM CRÍTICA

EX-POSIÇÕES/33ª BIENAL DE SÃO PAULO

PUBLICADO: 2019-01-18

Revista Nordestina de História do Brasil. Cachoeira, v.1, n.1, 2018.

Imagem da capa: BORGES, J. Forro dos bichos/ Mudança de sertanejo. Xilogravura.

Editorial

Artigo Livre

Entrevista

Publicado: 2019-01-16

História.Com. Cachoeira, v.5, n.10, 2018.

Revista Eletrônica Discente História.com

Dossiê Temático

Artigo Livre

História da África

História na Sala de Aula

Publicado: 2019-01-07

Língu@ Nostr@. Vitória da Conquista, v.6, n.2, 2018.

Apresentação

Artigos – Dossiê

Publicado: 2019-01-07

Mnemosine. Campina Grande, v.9, n. 2, 2018.

História e Meio Ambiente: interdisciplinaridades

História e Meio Ambiente: interdisciplinaridades

APRESENTAÇÃO

  • Apresentação ao Dossiê – Histórias e Meio Ambiente: Interdisciplinaridade
  • José Otávio Aguiar 06 – 08

DOSSIÊ: HISTÓRIAS E MEIO AMBIENTE: INTERDISCIPLINARIDADE

  • Sistemas Agroflorestais Agroecológicos Sustentáveis: Um Marco Na História Da Agricultura Do Sertão Do Pajeú
  • Bárbara Denise Ferreira Gonçalves Sérgio Murilo Santos de Araújo 09 – 26
  • A Essência Liberal: Considerações TeóricoMetodológicas Sobre O Estudo Da Ideologia Liberal Para Os Políticos Liberais Cearenses No Segundo Reinado
  • Pedro Henrique Dantas Monteiro José Otávio Aguiar 27 – 45
  • Conflitos Socioambientais Decorrentes Da Implantação De Empreendimentos Eólicos: Análise E Simulação Em Parque Eólico No Litoral Do Estado Da Paraíba
  • Joyce Aristercia Siqueira Soares Gesinaldo Ataide Candido 46 – 67
  • Análise De Acessibilidade Do Centro Histórico De Areia Pb- 2019.
  • Ademar Cassio Ferreira Neto Mara Karinne Lopes Veriato Barros 68 – 87
  • Narrativas Sobre Um Patrimônio Esquecido: O Caso Da Antiga Igreja Matriz De São Boaventura No Jornal “Monitor Do Sul” De Canavieiras-Bahia (1903-1913)
  • Oslan Costa Ribeiro José Pereira De Sousa Júnior 88 – 102
  • Percepção Ambiental: Um Olhar Peculiar Das Loiçeiras De Chã Da Pia/Areia – PB
  • Laís Da Silva Barros Márcia Adelino Da Silva Dias 103 – 115
  • A Natureza Na Ficção-Histórica: As Representações Do Rio Amazonas Filme Aguirre, A Cólera Dos Deuses (1972)
  • Éverton Alves Aragão Celso Gestermeier Do Nascimento 116 – 128
  • Discurso E Representação Sobre As Manifestações De Origens Africanas Na Cidade Do Salvador, 1930-1950.
  • André Luiz Rosa Ribeiro Janete Ruiz De Macêdo 129 – 145
  • Vida E Trabalho: Os Africanos Livres Do Arsenal Da Marinha De Pernambuco Na Década De 1850
  • Tássia Fernandes Carvalho Paris De Lima Leandro Nascimento De Souza 146 – 172

Publicado: 2019-01-07

História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Rio de Janeiro, v.26, n.4, 2019.

Tempo. Rio de Janeiro, v.25, n.3, 2019.

Cadernos Pagu. Campinas, n.57, 2019

 

Almanack. Guarulhos, n.23, 2019.

Almanack. Guarulhos, n.23, 2019.

Palavras para Debate

Fórum

  • TRAJETÓRIAS MILITARES NA ERA DAS INDEPENDÊNCIAS: ENTRE PROSOPOGRAFIAS E NARRATIVAS | Costa, Wilma Peres EN
  • MILITARES Y AGENTES NAPOLEÓNICOS EN LA INDEPENDENCIA DE AMÉRICA LATINA: DE FORJADORES DE LOS EJÉRCITOS NUEVOS A ACTORES DEL DEBATE POLÍTICO1 | Puigmal, Patrick
  • DOS INDIVÍDUOS COMO ATORES DA HISTÓRIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O | ARTIGO|  DE PATRICK PUIGMAL1 | Neves, Lucia Maria Bastos Pereira das
  • CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRESENÇA DE MILITARES NAPOLEÔNICOS NO IMPÉRIO DO BRASIL | Ribeiro, José Iran
  • ARGENTINE POLITICAL VIOLENCE DURING STATE FORMATION (1862-1880) AN INTERPRETATIVE ESSAY | Cucchi, Laura

Artigo

Resenha

Errata

História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Rio de Janeiro, v.26, n.3, 2019.

Revista Estudos Feministas. Florianópolis, v.27, n.3, 2019

Tempo. Rio de Janeiro, v.25, n.2, 2019

  • Intelectuais e culturas políticas em Portugal: à volta de Antero de Quental e António Sérgio Artigo
  • Martinho, Francisco Carlos Palomanes
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • A (des)fortuna de Thomas Paine: um problema histórico e historiográfico Artigo
  • Carvalho, Daniel Gomes deFlorenzano, Modesto
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Olhos de mosca. Peronistas, política e os lugares de ação (1945-1955) Artigo
  • Rogé, Mariana Garzón
  • Resumo: ES PT
  •  Texto: ES
  •  PDF: ES
  • Vencidas a distância e floresta!: A Transbrasiliana e a Amazônia desenvolvimentista Artigo
  • Andrade, Rômulo de Paula
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Da construção de uma memória de santidade ao culto público: reflexões sobre a santidade do bispo Ordonho de Astorga (? – 1066) Artigo
  • Silva, Andréia Cristina Lopes Frazão da
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Exílio e afastamento: considerações sobre uma hermenêutica da distância? Dossiê Apresentação
  • Jensen, SilvinaParada, Mauricio
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Falar sobre o (no) exílio no século XX: questões terminológicas, literárias e editoriais. Apontamentos sobre o exílio da Guerra Civil Espanhola Dossiê Exílio E Afastamento: Considerações Sobre Uma Hermenêutica Da Distância?
  • Gerhardt, Federico
  • Resumo: ES PT
  •  Texto: ES
  •  PDF: ES
  • O exílio africano de Paulo Farias (África Ocidental, 1964-1969) Dossiê Exílio E Afastamento: Considerações Sobre Uma Hermenêutica Da Distância?
  • Reis, Luiza Nascimento dos
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Filantropia cultural e exílio político: a Fundação Ford entre Argentina e os Estados Unidos (1959-1979) Dossiê Exílio E Afastamento: Considerações Sobre Uma Hermenêutica Da Distância?
  • Calandra, Benedetta
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: EN
  •  PDF: EN
  • “Reaparecer no exílio”: experiências de militantes argentinos sobreviventes de desaparição forçada na Venezuela (1979-1984) Dossiê Exílio E Afastamento: Considerações Sobre Uma Hermenêutica Da Distância?
  • Ayala, Mario
  • Resumo: ES PT
  •  Texto: ES
  •  PDF: ES
  • “Deixar de ser sintoma com o silêncio”: o retorno do exílio no campo da saúde mental na pós-ditadura argentina (1983-1986) Dossiê Exílio E Afastamento: Considerações Sobre Uma Hermenêutica Da Distância?
  • Lastra, María Soledad
  • Resumo: ES PT
  •  Texto: ES
  •  PDF: ES
  • História digital do tráfico transatlântico de escravos: uma entrevista com David Eltis Entrevista
  • Marques, Leonardo
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: EN PT
  •  PDF: EN PT
  • O interno e o externo: o barão do Rio Branco revisitado Resenha
  • Soares, Rodrigo Goyena
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT

Cadernos Pagu. Campinas, n.56, 2019.

 

Bilros. Itaperi, v. 7, n. 15, 2019.

Apresentação

Artigos

Resenhas


Almanack. Guarulhos, n.22, 2019.

Almanack. Guarulhos, n.22, 2019.

Dossiê

Entrevista

  • O CAMINHO DA HISTÓRIA: A TRAJETÓRIA ATLÂNTICA DE UM AFRICANISTA ENTREVISTA COM JOSEPH C. MILLER

Fórum

  • IBERIAN DOMINANCE AND THE INTRUSION OF THE NORTHERN EUROPEANS INTO THE ATLANTIC WORLD: SLAVE TRADING AS A RESULT OF ECONOMIC GROWTH?1 | Eltis, David
  • O COMÉRCIO “PORTUGUÊS/BRASILEIRO” DE ESCRAVOS NO TRANSATLANTIC SLAVE TRADE DATABASE | Soares, Mariza de Carvalho
  • VARIETIES OF POLITICAL ECONOMY IN CAPITALISM WITH SLAVERY: COMMENTS ON DAVID ELTIS’S ESSAY AND HIS CONTRIBUTIONS TO BRAZILIAN HISTORIOGRAPHY1 | Slenes, Robert W.

Resenha

ERRATA

Revista de Ensino de Geografia. Uberlândia, v. 10, n. 18, jan./jun. 2019.

APRESENTAÇÃO

Editoria

ARTIGOS

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS

History of Education in Latin America. Natal, v.2, 2019.

ARTIGOS

RESENHA

PUBLICADO: 02-01-2019

 

Outras Fronteiras. Cuiabá, v.6, n.2, 2019.

Tema Livre

Artigos

Resenhas

Transcrições Comentadas

História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Rio de Janeiro, v.26, n.2, 2019.

Recorde. Rio de Janeiro, v.12, n.2, 2019.

Artigos

Resenhas

Revista Brasileira de Política Internacional. Brasília, v.62, n.2, 2019.

·        The role of Brazil in the International Commission for the Conservation of Atlantic Tunas (ICCAT) Articles

Signum – Revista da ABREM. Londrina, v.20, n.2, 2019.

Dossiê: Sobre margens, diversidades e ensino na/da Idade Média

Revista Estudos Feministas. Florianópolis, v.27, n.2, 2019

Domínios da Imagem. Londrina, v.13, n.25, 2019.

Expediente

Corpo Editorial

Apresentação

  • Apresentação

Editores da revista

Artigos gerais

Pesquisas seminais

Homenagens

Cadernos de Clio | Curitiba, v.10, n.2, 2019 / v.7, n.2, 2016.

Cadernos de Clio. Curitiba, v.10, n.2, 2019.

EDITORIAL

Editorial | Letícia Bruel | PDF

ARTIGOS

RESENHAS


Cadernos de Clio. Curitiba, v.10, 2019.

EDITORIAL

  • Editorial | Eduardo Gern Scoz | PDF

ARTIGOS

RESENHAS


Cadernos de Clio. Curitiba, v.9, n.2, 2018.

EDITORIAL

  • Editorial | Kauana Silva de Rezende | PDF

ARTIGOS

RESENHAS

  • QUE HORAS ELA VOLTA? Brasil, 2015, 114 min. Dirigido por Anna Muylaert. | Arthur Menozzo da Rosa, Rhangel dos Santos Ribeiro, Cassiana Sare Maciel | PDF
  • CARVALHO, Laura. Valsa brasileira: do boom ao caos econômico. São Paulo: Todavia, 2018. | Cláudio César Foltran Ulbrich | PDF

Cadernos de Clio. Curitiba, v.9, n.1, 2018.

EDITORIAL

  • Editorial | Rafaela Zimkovicz | PDF

ARTIGOS

RESENHAS

  • Resenha: FEDERICI, Silvia. O Ponto Zero da Revolução: trabalho doméstico, reprodução e luta feminista. São Paulo: Elefante, 2018. 388 p. | Eduardo Gern Scoz, Letícia Barreto Assad Bruel, Rafaela Zimkovicz, Vitória Kohler | PDF
  • VICROSKI, F. J. N. Breve contextualização arqueológica e etnohistórica de Porto Alegre e região. 1. ed. Porto Alegre: Sírius Estudos e Projetos Científicos, 2020. 75 p. | Walter Ferreira Gibson Filho, Bruno Stori, Helena Putti Sebaje da Cruz, Kauana Silva de Rezende | PDF

Cadernos de Clio. Curitiba, v.8, n.2, 2017.

EDITORIAL

  • Editorial | Eduardo Gern Scoz | PDF

ARTIGOS

RESENHAS

  • Greve de 1917 | Kauana Silva Rezende, Pâmela de Souza Oliveira | PDF
  • LEEUWEN, Richard van. Narratives of Kingship in Eurasian Empires, 1300-1800. Leiden: Brill, 2017, 278 p. | Annie Venson Bogoni | PDF

Cadernos de Clio. Curitiba, v.8, n.1, 2017.

EDITORIAL

  • Editorial | Mayume Minatogawa, Lucas Engel Sacht | SEM TÍTULO

ARTIGOS

RESENHAS

  • DIOP, Babacar Mbaye; DIENG, Doudou (Org.). A Consciência Histórica Africana. Luanda: Edições Mulemba da Faculdade de Ciências sociais da Universidade Agostinho Neto, 2014. | Giulia Aniceski Manfredini, Eleonora Beatriz Ramina Apolinário, Mariana Mehl Gralak, Marcelo Augusto Farias Martins, Rebeca Nogueira Vilodres | PDF
  • Fé, Guerra e Escravidão: Uma história da conquista colonial do Sudão (1881-1898), de Patricia Teixeira Santos | Suellen Carolyne Precinotto | PDF

NOTA DE PESQUISA


Cadernos de Clio. Curitiba, v.1, 2010.

EDITORIAL

  • Editorial | Fernando Bagiotto Botton | PDF

ARTIGOS


Cadernos de Clio. Curitiba, v.2, 2011.|

EDITORIAL

  • Editorial | Guilherme Floriani Saccomori, Naiara Krachenski | PDF

ARTIGOS

RESENHAS


Cadernos de Clio. Curitiba, v.3, 2012.

EDITORIAL

  • Editorial Cadernos de Clio no. 3, 2012 | Alexandre Cozer, Luís Fernando Cavalheiro | PDF

ARTIGOS

RESENHAS

DOCUMENTOS

NOTA DE PESQUISA


Cadernos de Clio. Curitiba, v.4, 2013.

EDITORIAL

  • Editorial | Natascha de Andrade Eggers | PDF

DOCUMENTOS

ARTIGOS

RESENHAS

SILVA, S. C. Magia e Poder no Império Romano: A Apologia de Apuleio. 1. Ed. São Paulo: Annablume/FAPESP, 2012. 213p. | Filipe Cesar da Silva | PDF |

NOTA DE PESQUISA


Cadernos de Clio. Curitiba, v.5, 2014.

EDITORIAL

  • Editorial | Gabriel Elysio Maia Braga, Willian Funke | PDF

ARTIGOS

RESENHAS


Cadernos de Clio. Curitiba, v.6, n.1, 2015.

EDITORIAL

  • Editorial | Mayara Ferneda Mottin, Willian Funke | PDF

ARTIGOS


Cadernos de Clio. Curitiba, v.6, n.2, 2015.

EDITORIAL

  • Editorial | Michel Ehrlich | PDF

ARTIGOS

NOTA DE PESQUISA


Cadernos de Clio. Curitiba, v.7, n.1, 2016.

EDITORIAL

  • EDITORIAL | Michel Ehrlich, Maria Victoria Ribeiro Ruy, Suellen Carolyne Precinotto | PDF

ARTIGOS


Cadernos de Clio. Curitiba, v.7, n.2, 2016.

EDITORIAL

  • Editorial | Lauriane dos Santos Rosa, Lucas Engel Sacht, Mariana Fujikawa | PDF

ARTIGOS

RESENHAS

  • Resenha: INGIRIIS, Mohamed Haji. The suicidal state in Somalia: The rise and fall of the Siad Barre Regime, 1969-1991. London: University Press of America, 2016. 383p | Mariana Rupprecht Zablonsky | PDF
  • A pluralidade nas formas de comunicação romanas | Gabriela Isbaes | PDF
  • MARANHÃO, Maria Fernanda Campelo. Santa Felicidade, o bairro italiano de Curitiba: Um estudo sobre restaurantes, rituais e (re)construção de identidade étnica. Curitiba: SAMP, 2014. 230 p: il. – (Coleção de Teses do Museu Paranaense; v.6). | Bruno Ercole | PDF

NOTA DE PESQUISA

Estudios Históricos. Rivera, n.22, dic. 2019.

Estudios Históricos. Rivera, n.22, dic. 2019.

DOSSIER:

  • 1 – El mercado de esclavizados en corrientes. Una revisión a la circulación interna y la estructura económica-productiva. 1750-1850.The slaved market in currents. A review of internal circulation and economic-productive structure. 1750-1850.Fátima Valenzuela (Argentina)
  • 2 – Amado Bonpland, su vida en la frontera.Amado Bonpland, your life on the border.Mabel Artigas (Argentina)
  • 3 – Migración, Fronteras e Identidades en Uruguay.Migration, Borders and Identities in Uruguay.Leticia Núñez Almeida (Uruguay)
  • 4 – A legislação imperial e a naturalização de estrangeiros.Imperial legislation and naturalization of foreigners.Carlos Eduardo Piassini (Brasil)
  • 5 – Os Valdenses: dos alpes ao prata.The Valdenses: from the alps to silver.Arthur E. Varreira (Brasil)
  • 6 – A região platina e as representações míticas de grandes lagos na cartografia do período colonial.The platine region and the mythic representations of great lakes in colonial period cartography.Yuri Batista da Silva (Brasil)
  • 7 – A Revolução Federalista (1893-1895) na região fronteiriça platina: projetos políticos e a trajetória de Gaspar Silveira Martins.The Federalist Revolution (1893-1895) in the platine border region: political projects and the trajectory of Gaspar Silveira Martins.Monica Rossato (Brasil)
  • 8 – Bacharéis e grupos políticos: trajetórias e o uso positivo do termo partido para a consolidação do estado imperial brasileiro.Bacharéis and political groups: pathways and the positive use of the party term for the consolidation of the brazilian imperial state.Alessandro Pereira – Leonardo Poltozi Maia (Brasil)
  • 9 – Metodologias para a análise de relações de poder no espaço fronteiriço platino: as correspondências do general João Nunes da Silva Tavares durante a revolução federalista. Methodologies for the analysis of power relations in the platino border space: the correspondences of general João Nunes da Silva Tavares during the federalist revolution.Gustavo F. Andrade – Cyro Porto Martins (Brasil)
  • 10 – Dois eventos a um só tempo histórico: releitura acerca do envolvimento do Brasil nas guerras mundiais.Two events at one historic time: repeal about Brazil’s involvement in world wars.Günther Richter Mros (Brasil)
  • 11 – O Prata na América Latina: perspectivas das teses em história no Rio Grande do Sul.The Prata in Latin America: Perspectives of History theses in Rio Grande do Sul.Cláudio Kuczkowski – Tatiane Dumerqui Kuczkowski (Brasil)
  • 12 – A Quarta Colônia e a manutenção da identidade, memoria e cultura regional.The Fourth colony and the maintenance of regional identity, memory and culture.Jorge Cruz – Ricardo Kemmerich (Brasil)
  • 13 – Fragmentos sobre a memória da educação superior em Santa Maria – RS, Brasil, a partir das instituições gerenciadas pelas Irmãs Franciscanas da Penitência e Caridade Cristã. –Fragments on the memory of higher education in Santa Maria – RS, Brazil, from the institutions managed by the Franciscan Sisters of Christian Penitence and Charity.Luciana Souza de Brito (Brasil)
  • 14 – Memória e patrimônio na região das missões do Rio Grande do Sul: os usos do passado nos processos de emancipação de São Miguel das Missões e na criação do Memorial Coluna Prestes de Santo Angelo.Memory and heritage in the Rio Grande do Sul mission region: the uses of the past in the San Miguel mission processes and in the creation of the memorial prestes Santo Angelo column.Sandi Mumbach –  Amilcar Guidolin (Brasil)
  • 15 – Memória e patrimônio: ações de preservação documental no arquivo municipal de São João do Polêsine – RS.Memory and heritage: documentary preservation actions in the municipal file of São João do Polêsine – RS.Pablo Cruz, Higor Barbosa, Murilo Penha (Brasil)
  • 16 – Quando o patrimônio cemiterial vira notícia: a agenda jornalística de Santa Maria (RS) para um espaço de memória fúnebre local.When the cemiterial heritage comes news: Santa Maria (RS) journalistic agenda for a local fumble memory space.Fernanda Kieling Pedrazzi (Brasil)
  • 17 – Educação patrimonial em espaços não formais de aprendizagem.Heritage education in non-formal learning areas.Marta Rosa Borin (Brasil)
  • 18 – Bomba de chimarrão, fruto de hibridação cultural.Mate straw, Cultural hybridization.Ricardo da Silva Mayer (Brasil)
  • 19 – O contexto brasileiro na consolidação da independência e a emergência da Revolução Farroupilha (1835-1845).The brazilian context on consolidation of independence and the emergency of the Farroupil Revolution (1835-1845)Maria Medianeira Padoim (Brasil)
  • 20 – Paisaje cultural minero: la región aurífera de Minas de Corrales (Uruguay) a través de la fotografía de época (siglo XIX).Mining cultural landscape: the gold region of Minas de Corrales (Uruguay) through vintage photography (19th century).Eduardo R. Palermo (Uruguay)
  • 21 – Fronteira e nacionalização: a Segunda Guerra Mundial em Porto Novo (Brasil, 1942-1943)
  • João Vitor Sausen (Brasil)

Artículos de este número:

  • 01 – Repression as one of the cornerstones of the totalitarian system (on the example of Soviet Russia during the civil warof 1918-1920)La represión como una de las piedras angulares del sistema totalitario (en el ejemplo de la Rusia Soviética durante la guerracivil de 1918-1920).
  • Chukanov Ivan Albertovich,Boyko Natalya Semenovna,Mukhamedov Rashit Alimovich,
  • Nikolaev Evgeny Evgenyevich,Krasnova Alyona Sergeevna(Rusia)
  • 02- A perda dos ervais dos povos de índios no Rio Grande do Sul. AntecedentesThe loss of indian people herbs in Rio Grande do Sul. Background
  • Luiz Carlos Tau Golin (Brasil)
  • 03- Levantamientos armados y “diplomacia marginal”. João Francisco Pereira de Souza y las redes políticas del gobierno uruguayo en la frontera con Brasil (1908 y 1910)Armed uprisings and “marginal diplomacy”. João Francisco Pereira de Souza and the political networks of the Uruguayan government on the border with Brazil (1908 and 1910)
  • Ana María Rodríguez Ayçaguer (Uruguay)
  • 04- História regional em perspectiva: a estância jesuítica de San Francisco XavierRegional history in perspective: the jesutic office of San Francisco Xavier
  • Tiara Cristiana Pimentel dos Santos (Brasil)
  • 05 – O GLOBO SURPREENDIDO: BRIZOLA GOVERNADOR – campanha e eleição de Leonel Brizola ao governo doRio de Janeiro em 1982THE SURPRISE OF “O GLOBO”: BRIZOLA GOVERNOR – campaign and election of Leonel Brizola to the government ofRio de Janeiro in 1982
  • Marcelo Marcon (Brasil)
  • 06- “Em defesa da Honra”: Violência e sociabilidade em Mallet -PR (1936-1950)
  • “In defense of Honor”: Violence and sociability in Mallet -PR (1936-1950)
  • Angelica Stachuk,Oséias de Oliveira (Brasil)
  • 07 – Revolução Federalista sob perspectiva regional: As invasões na fronteira oeste do estado do Rio Grande do Sul. Federalist Revolution under regional perspective: The invasions on the western border of the state of Rio Grande do Sul.
  • Taciane Neres Moro (Brasil)

Mosaico. Goiânia, v.12, 2019.

Congadas: Memória e Tradição Afro-Brasileira

Editorial

Apresentação / Presentation

Artigos de Dossiê / Dossier

Artigos Livres / Articles

Resenhas / Reviews

Revista Brasileira de História da Ciência. Rio de Janeiro, v.9 n. 2, 2016 / v.1, n.1, 2008.

Revista do Patrimônio. [Brasília], n.39, 2019.

Revista do Patrimônio

  • Trazer boas práticas de gestão turística em sítios patrimoniais implementadas pelo mundo afora constitui o objetivo central desta edição. O enfoque internacional proposto oferece ao leitor uma abordagem sobre conceitos e ações em curso em outras latitudes. Além disso, o debate e a reflexão feitos em espaços multilaterais ampliam os entendimentos quanto à necessidade de elaborar modelos de colaboração entre cultura e turismo, fomentando o desenvolvimento do turismo sustentável em bases culturais sólidas e de modo a trazer benefícios a todos.

Gestão turística em sítios patrimoniais: boas práticas internacionais

  • Organização: Marcelo Brito
  • Kátia Bogéa
  • Apresentação 07
  • Vale

Apresentação 14

  • Marcelo Brito

Apresentação 17

  • Zurab Pololikashvili
  • Cultura e turismo como estratégias para o desenvolvimento sustentável 33
  • Peter Debrine
  • Estratégias para a gestão do turismo sob a perspectiva do patrimônio cultural Declarações de Siem Reap, Mascate e Istambul 43
  • Celia Martínez Yáñez
  • Carta Internacional de Turismo Cultural do Icomos de 1999: primeira aproximação para sua revisão e atualização 71
  • Luís Araújo
  • Revive: um progama que valoriza o patrimônio 91
  • Paula Silva
  • Desafios da gestão patrimonial e economia em Portugal 101
  • Magali Da Silva
  • A política de desenvolvimento do turismo cultural na França 117
  • Miguel Ángel Troitiño Vinuesa e Libertad Troitiño Torralba
  • Cidades patrimoniais e turismo: uma experiência espanhola 129
  • António Ponte
  • O papel dos centros interpretativos na comunicação do patrimônio 159
  • Rosário Correia Machado
  • A Rota do Românico em Portugal: experiência fundada na história 181
  • Patricia Cupeiro López
  • Paradores de Turismo na Espanha: modelo de gestão do patrimônio cultural 197
  • Silvia Fernández Cacho e Ángel Muñoz Vicente
  • Paisagem cultural, arqueologia e turismo: Enseada de Bolonia (Espanha) 215
  • Cristina Escobar e Bettina Bray
  • A valorização turística das Missões Jesuíticas do Paraguai 239
  • Silvia Martínez
  • O patrimônio cultural imaterial como ativo para o turismo sustentável 257
  • Guadalupe Espinosa, Dayanara Carrasco Yépez e Natalia Vázquez Cerón
  • A capacidade de carga na visitação turística de sítios arqueológicos no México 273
  • César Augusto Angel Valencia
  • Paisagem Cultural Cafeeira: turismo e revalorização da cultura e natureza 291
  • Notas biográficas 308

Revista do Patrimônio. [Brasília], n.40, 2019.

Revista do Patrimônio

  • Trazer à luz o tema do turismo na perspectiva do patrimônio foi um interessante desafio. O objetivo central desta edição é abordar essa relação, favorecendo uma leitura instigante tanto para aqueles que se debruçam sobre a gestão patrimonial quanto para profissionais do turismo.

Dimensão turística no Brasil e Região Sul Oportunidades e desafios para a gestão patrimonial

Organização: Marcelo Brito

  • Kátia Bogéa

Apresentação 07

  • Vale
  • Apresentação 14
  • Marcelo Brito
  • Apresentação 17
  • Marcelo Brito
  • A certificação de destinos patrimoniais na qualificação do turismo cultural no Brasil 31
  • Márcia Sant’Anna
  • A cidade-atração: o patrimônio como insumo para o turismo 57
  • Cláudia Sousa Leitão e Luciana Lima Guilherme
  • Patrimônio cultural e economia criativa nas cidades brasileiras 73
  • Margarita Barretto
  • Legado cultural, museus e turismo 95
  • Equipe BNDES
  • Turismo cultural: desenvolvimento em cidades históricas 125
  • Christiana de Saldanha da Gama de Moura
  • Patrocínio e turismo cultural: uma conexão 149
  • Ivane Maria Remus Fávero
  • O Vale dos Vinhedos na Serra Gaúcha: uma paisagem cultural por reconhecer 171
  • Margareth de Castro Afeche Pimenta
  • Santa Catarina: entre regiões e paisagens culturais 191
  • Adonai Aires de Arruda Filho
  • A Estrada de Ferro Paranaguá-Curitiba: uma experiência inesquecível 219
  • José Roberto de Oliveira
  • A região missioneira: patrimônio e turismo cultural 237
  • Edson Humberto Néspolo
  • Patrimônio cultural e turismo rural em Gramado 261
  • Susana Gastal e Ana Maria Costa Beber
  • Modos de vida e comida: tramas da italianidade em Antônio Prado 275
  • Jakeline Zampieri
  • Santa Felicidade: território para o turismo cultural 303
  • Betina Adams
  • Territórios patrimoniais como atrativos turísticos: freguesias de Santo Antônio de Lisboa e do Ribeirão da Ilha 319
  • Beatriz Araujo e Paula Schild Mascarenhas
  • Turismo de base comunitária: tradição doceira de Pelotas 341
  • Gladys Dinah Sievert
  • Rota do Enxaimel: patrimônio e turismo em Pomerode 359

Notas biográficas 374

Revista Brasileira de História da Mídia. São Paulo, v.8, n.2, 2019.

Expediente/Sumário

  • Expediente
  • Associação Brasileira de Pesquisadores de História da Mídia
  • PDF

Editorial

  • Editorial
  • Associação Brasileira de Pesquisadores de História da Mídia
  • PDF

Dossiê temático: A mídia e os estratos do tempo (v. 8, n. 2, 2019)

Entrevistas

 

Revista de História | Salvador, v. 7, 2019.


Revista de História. Salvador, v. 7, 2019.

Expediente

  • EXPEDIENTE | Milena Pinillos Prisco Teixeira | PDF

Editorial

  • EDITORIAL | Rafael Sancho Carvalho da Silva, Daniel Vital Silva Duarte | PDF

Artigos

Entrevista

Resenhas

  • Paula Almeida Mendes. Paradigmas de Papel: A escrita e a edição de “vidas” de santos e de “vidas” devotas em Portugal (séculos XVI – XVIII). | Rafaela Almeida Leovegildo Franca | PDF

Tempo. Niterói, v.25, n.1, 2019.

  • Discurso e a Noticia: manuscritos sobre a revolta de 1720 atribuídos a Pedro Miguel de Almeida, 3 o conde de Assumar Artigo
  • Almada, MárciaMonteiro, Rodrigo Bentes
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Na antecâmara do Império: o direito à terra e o debate sobre a propriedade no pensamento de José Bonifácio de Andrada e Silva (1819-1822) Artigo
  • Pombo, NíviaMachado, Marina Monteiro
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • A presença dos vulgarizadores das ciências na imprensa: a Sciencia para o Povo (1881) e seu editor, Felix Ferreira Artigo
  • Kodama, Kaori
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • A luta pela pátria atravessa fronteiras: pasquins sediciosos e difusão de ideias revolucionárias em Cerro de Pasco, Peru (1812) Artigo
  • Davio, Marisa
  • Resumo: ES PT
  •  Texto: ES
  •  PDF: ES
  • Duas canonizações napolitanas? Tomás de Aquino e Luís de Anjou (1308-1323) Artigo
  • Teixeira, Igor S.
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • A apropriação do corporativismo fascista no “autoritarismo instrumental” de Oliveira Vianna Artigo
  • Gentile, Fábio
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Repensando a comunidade política em tempos de incerteza: ideias políticas na imprensa peruana durante a ocupação chilena (1881-1884) Artigo
  • Arellano-González, Juan Carlos
  • Resumo: ES PT
  •  Texto: ES
  •  PDF: ES
  • A matriz socio-histórica e o ethos no coração e na força do MPLA na Angola moderna Article
  • Vidal, Nuno Carlos de Fragoso
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: EN
  •  PDF: EN
  • Corporativismos: experiências históricas e suas representações ao longo do século XX Dossiê Apresentação
  • Viscardi, Cláudia Maria RibeiroGori, Annarita
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Governar a modernidade: A representação corporativo-empresarial no projeto dos conselhos industriais ingleses de entreguerras Dossiê Corporativismos: Experiências Históricas E Suas Representações Ao Longo Do Século Xx
  • Torreggiani, Valerio
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • O momento forte do corporativismo: Estado Novo e profissionais liberais Dossiê Corporativismos: Experiências Históricas E Suas Representações Ao Longo Do Século Xx
  • Vannucchi, Marco Aurélio
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Um legado inconveniente: corporativismo e cultura católica do Fascismo à República Dossiê Corporativismos: Experiências Históricas E Suas Representações Ao Longo Do Século Xx
  • Cau, Maurizio
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: EN
  •  PDF: EN
  • Do corporativismo até a “fundação do trabalho”: observações das culturas políticas durante o Fascismo e a República Italiana Dossiê Corporativismos: Experiências Históricas E Suas Representações Ao Longo Do Século Xx
  • Cerasi, Laura
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: EN
  •  PDF: EN
  • A construção do sistema corporativo em Portugal (1933-1974) Dossiê Corporativismos: Experiências Históricas E Suas Representações Ao Longo Do Século Xx
  • Freire, DulceFerreira, Nuno Estêvão
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Iberoconceitos, história conceitual, teoria da história, Entrevista a Javier Fernández Sebastián Entrevista
  • Neves, Guilherme Pereira dasMonteiro, Rodrigo BentesIegelski, Francine
  • Resumo: ES PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • Canções escravas, trânsitos musicais atlânticos e racismo nas Américas Resenha
  • Souza, Sílvia Cristina Martins
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT
  • A primeira experiência com o Absolutismo na Espanha Resenha
  • Cruz, Miguel Dantas da
  • Resumo: EN PT
  •  Texto: PT
  •  PDF: PT

Revista Práticas de Linguagem. Juiz de Fora, v. 9, n. 1, jan./jun. 2019.

(1 – 6) Sumário e apresentação

  • Natália Sathler Sigiliano e Thais Fernandes Sampaio

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

Histórica. Lima, v.43, n.1, 2019.

Artículos

Notas

Reseñas

AbeÁfrica. Rio de Janeiro, v.3, n.3, 2019.

Expediente

Apresentação

Dossiê

Texto Coletivo

Artigos

Resenhas

Traduções

Capa

AbeÁfrica. Rio de Janeiro, v.2, n.2, 2019.

Expediente

Apresentação

Artigos

Resenhas

Capa

Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, n.26, 2019.

2019 Edição 26

Sumário

PALAVRA DOS EDITORES

  • Nelson de Castro Senra
  • João Carlos Nara Júnior

ARTIGOS

  • SÉRGIO PORTO, UM CRONISTA DO RIO
  • Cláudia Mesquita
  • MARIA GRAHAM, UMA ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA, COM REGISTROS DAS TURBULÊNCIAS DO BRASIL INDEPENDENTE
  • Denise G. Porto
  • CONTRIBUIÇÃO À HISTORIOGRAFIA DE RESENDE: SOBRE O SEGUNDO VIGÁRIO DO CAMPO ALEGRE DA PARAÍBA NOVA
  • Marcos Cotrim de Barcellos PETRÓPOLIS NAS COMEMORAÇÕES DO CENTENÁRIO DE NASCIMENTO DE D. PEDRO II (1825-1925)
  • Maria de Fátima Moraes Argon
  • CONFERÊNCIAS INTERNACIONAIS DE ESTATÍSTICA (QUITANDINHA, PETRÓPOLIS, 1955): A CONSAGRAÇÃO DE TEIXEIRA DE FREITAS
  • Nelson de Castro Senra
  • A MAIS CARIOCA DAS RUAS DO RIO
  • Neusa Fernandes
  • A CULTURA DO CAFÉ NO RIO DE JANEIRO: INTRODUÇÃO E EXPANSÃO PELO VALE DO PARAÍBA FLUMINENSE NOS SÉCULOS XVIII E XIX
  • Claudia Braga Gaspar CRIADORES DE CONHECIMENTO MILENAR: ARQUITETOS, ENGENHEIROS, CARTÓGRAFOS E TÉCNICOS DA CONSTRUÇÃO
  • Nireu Cavalcanti
  • MÚSICA NO RIO DE JANEIRO SETECENTISTA: A MODINHA, O LUNDU E A INVENÇÃO DO CHORO
  • Paulo Henrique Loureiro de Sá
  • ARTIGOS VENCEDORES DO CONCURSO HISTÓRIAS DO RIO
  • CAMPO DE SANTANA, HISTÓRIAS E O TRIUNFO DA MEMÓRIA
  • Lenna Carolina da Silva Solé Vernin
  • RIO, 1968: MEMÓRIAS DA GUANABARA REBELDE
  • Mathews Nunes Mathias
  • ESBOÇO TEMÁTICO
  • ANTIGOS CARTÕES-POSTAIS, COMO AUXILIARES DA HISTÓRIA
  • Carlos Wehrs Cláudio Marinho Falcão
  • RESENHAS DE LIVROS
  • PARA SE CONHECER A HISTÓRIA DO RIO DE JANEIRO
  • Adelto Gonçalves
  • DISCURSOS E SAUDAÇÕES
  • DISCURSO DE APRESENTAÇÃO DA SÓCIA EFETIVA MARIETTINHA MONTEIRO LEÃO DE AQUINO E DO SÓCIO CORRESPONDENTE MARCELO MIRANDA GUIMARÃES
  • Lená Medeiros de Menezes
  • O IMPERADOR E A CONDESSA – EXEMPLOS BRASILEIROS
  • Cinara Jorge

QUADRO SOCIAL QUADRO SOCIAL

Cadernos Pagu. Campinas, n.55, 2019.

 

Grecorromana, Revista Chilena de Estudios Clásicos. Santiago, v.1, n.1, 2019.

PRESENTACIÓN

ARTÍCULOS

RESEÑAS

NORMAS DE PUBLICACIÓN

Histórica. Lima, v.43, n.2, 2019.

Debates y proyectos sobre la fundación de nuevos distritos inquisitoriales en América y Asia (siglos XVI-XIX).

Presentación

  • Jaqueline Vassallo, Miguel Rodrigues Lourenço
  • PDF

Artículos

Notas

Reseñas

História Oral. Rio de Janeiro, v.21, n.2, 2018.

Testemunhos: imagens e narrativas orais

APRESENTAÇÃO

ARTIGOS VARIADOS

ENTREVISTAS

RESENHAS

PUBLICADO: 2019-02-01

Locus – Revista de História. Juiz de Fora, v.25, n.1, 2019.

Locus – Revista de História

Artigos

Resenha

Bilros. Itaperi, v. 7, n. 14, 2019.

Apresentação

Resenhas

 Amazônica. Belém, v.11, n. 1, 2019.

Editorial

  • Editorial
  • Diogo Menezes Costa, Érica Quinaglia Silva
  • PDF
  • Editorial English
  • Diogo Menezes Costa, Érica Quinaglia Silva
  • PDF

Dossiê

Artigos Originais

Notícias de Pesquisas em Andamento

Ensaios Fotográficos

Resenhas de Livros ou Teses

Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019. | Volume Especial Ensino de História 2019

Organização: | Bruna Silva [UNESPAR] | Dulceli Tonet Estacheski [UFMS] | Everton Crema [UNESPAR] |

O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA: METODOLOGIAS DIVERSIFICADAS PARA UM ENSINO-APRENDIZAGEM IGUALITÁRIO NO AMBIENTE ESCOLAR | Aline Juliane Blattmann | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

O presente trabalho tem como objetivo socializar e refletir sobre a experiência do estágio supervisionado, realizado no 4º ano do curso de Licenciatura de História, da Universidade Estadual do Paraná, campus de União da Vitória. A prática foi realizada na 8ª série do ensino fundamental, no período matutino, na Escola de Educação Básica Nilo Peçanha. O tema desenvolvido foi expansão marítima, importante na história do mundo. Inicialmente, apresenta-se a fundamentação teórica, ou seja, as considerações que norteiam o ensino de História, pautado no conceito de consciência histórica. Dedica-se espaço para apresentar a escolha das metodologias de ensino aplicadas durante a prática. Na sequência o texto traça considerações sobre o ambiente escolar em que o estágio foi realizado, sobre as aulas de co-participação e a realização do estágio, refletindo e problematizando essa experiência para a formação profissional.
Palavras-chave: Consciência História. Ensino de História. Expansão Marítima.

ENTRE O PRESENTE E O PASSADO: ESTRATÉGIAS DE APROXIMAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA ANTIGA PARA AS PERSPECTIVAS DA ATUALIDADE | Anna Luiza Constancio Monteiro | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

O presente artigo apresenta a experiência de estágio realizado como requisito para a conclusão do 4º ano do curso de História da Universidade Estadual do Paraná Campus União da Vitória. Nele busquei promover uma discussão sobre a importância do ensino de história articulado a uma reflexão social, pensando a temática da Grécia Antiga pautada por uma ótica ligada a atualidade.
Palavras-chave: Ensino de História, Grécia Antiga, Atualidade.

DEBATENDO SOBRE A MORTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A PARTIR DA PERSPECTIVA DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL | Anna Luiza Pereira | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019. | O presente relato de experiência tem como objetivo refletir sobre a educação patrimonial aliada ao ensino de história privilegiando questões como memória e identidade. O Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos, em União da Vitória – Paraná, no ano de 2019, foi a instituição escolhida para o estágio final supervisionado do curso de História por refletir diferentes realidades sociais. A partir da concepção de um ensino voltado ao ‘humanismo’, discussão de Jörn Rüsen, procurou-se problematizar a história da cidade e também a história da morte, ambas temáticas a partir da educação patrimonial.
Palavras-chave: ensino de história – estágio supervisionado – educação patrimonial

HISTÓRIA E GAMES: O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS COMO RECURSO DIDÁTICO EM SALA DE AULA | Claudio Dos Santos Pereira De Oliveira | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

Com intuito de apresentar as possibilidades de ensino através de games esse trabalho busca discutir o uso de jogos eletrônicos em sala de aula e como os jogos podem ser um importante e eficiente recurso para promover o ensino-aprendizagem em sala de aula na Disciplina de História. A discussão será baseada na experiência do uso do jogo chamado “Age of Empires II” durante as aulas de regência na disciplina de estágio supervisionado. – PALAVRAS-CHAVE:História, didática, jogos eletrônicos.
O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NUM RELATO DE EXPERIÊNCIA: O LIVRO DIDÁTICO, A LEI 11.645\2008 E OS DESAFIOS DA TEMÁTICA INDÍGENA NA PRÁTICA DOCENTE | Débora do Rocio Pacheco da Silva | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

Este trabalho tem como objetivo apresentar e refletir sobre a experiência do estágio supervisionado, realizado com turmas de 6º e 9º anos do ensino fundamental da educação básica, para a conclusão do curso de História da UNESPAR, campus de União da Vitória. Apresenta-se, inicialmente, a importância de se trabalhar a temática indígena em sala de aula, amparada na Lei nº 11.645/2008, apontando barreiras e dificuldades encontradas pelos\as professores\as e a problemática dos livros didáticos. Em seguida destaca-se a fundamentação teórica, amparada em historiadores e documentos que orientam o ensino de História. Na sequência o texto trata do relato da experiência de estágio, problematizando o ensino de História e a temática indígena. Por fim, destaca-se as considerações finais, de cunho pessoal, sobre a profissional que buscamos ser diante das demandas na sociedade.
Palavras-chave: Estágio de Docência. Diversidade.Temática Indígena.

O ENSINO DE HISTÓRIA E A DESMISTIFICAÇÃO DE (PRÉ) CONCEITOS EM SALA DE AULA ATRAVÉS DOS TEMAS: MOVIMENTO NEGRO, MOVIMENTO FEMINISTA E FEMINISMO NEGRO | Elaine Cristina Florz | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

O presente artigo procura trazer ao(à) leitor(a) as experiências vividas enquanto estagiária do curso do 4º ano de História da Universidade Estadual do Paraná, Campus de União da Vitória, juntamente com duas turmas do 2º ano do ensino médio do Colégio Estadual São Cristóvão – CESC. A ideia central foi analisar através dos conhecimentos prévios dos(as) estudantes, a influência do backlash – retrocesso – na vida escolar, como propagador de concepções negativas ou estereotipadas sobre os Movimentos Sociais, mais especificamente: Movimento Negro, Movimento Feminista e Feminismo Negro. O olhar atento às visões de mundo dos(as) alunos(as) e as suas vivências, possibilitaram selecionar conteúdos, dinâmicas e atividades que colaboraram para que através da abordagem dos temas, que antes eram vistos de forma estereotipada, o pensamento se ressignificasse, proporcionando o desenvolvimento da consciência histórica.
Palavras-chave: Backlash; Movimentos Sociais; Consciência Histórica.

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS À ÓTICA DO ESTIGMA SOCIAL: AULAS COLETIVAS COMO PONTE NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PESSOAL | Libiane Karina Orth | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

O ensino de jovens e adultos através de centros de educação e suas didáticas específicas tem um valor inestimável para sociedade brasileira. É necessário levar em conta vários aspectos e metodologias que além de cumprir o currículo, proporcionem habilidades, competências, consciência política e social a estes alunos. Deste modo, torna-se indispensável reconhecer quem são estes alunos, frutos de uma sociedade desigual do século XXI, e desconstruir como os vemos à ótica do estigma de desviados de um sistema educacional igual, não equitativo. O artigo aborda a construção da educação no Brasil, bem como a perspectiva social do descrédito aos que buscam o seu direito de usufruir do sistema educacional público e regular. Essa abordagem é fruto de aulas coletivas com o tema do período Getulista 1930-1945 em uma turma de ensino individual no EJA, para qual aponto igualmente os benefícios da formação discente com debates e reflexões dentro da disciplina de História do Brasil, para a formação da consciência histórica e para o reconhecimento do aluno como agente responsável e participativo do seu meio social.
Palavras-chave: Estigma; educação de jovens e adultos; identidade social;

POR UMA HISTÓRIA DOS NEGROS ALÉM DA ESCRAVIDÃO: A NECESSIDADE DE UM ENSINO DE HISTÓRIA A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE PROFESSOR E ALUNO | Ligia Daniele Parra | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

O intuito do presente trabalho foi relatar a experiência do estágio supervisionado realizado na Escola Estadual de Educação Básica Balduíno Cardoso localizada no centro de Porto União- SC. Através das aulas do estágio, busca-se atenuar o silenciamento de alguns sujeitos históricos no currículo escolar, como os escravos africanos, procurando construir aulas que promovam o diálogo entre discentes e docentes como propõe Schimidt, Barca e Gadotti. Por meio dessa metodologia procuramos que os estudantes desenvolvessem a aprendizagem sobre as relações e resistências que os escravos construíram na sociedade que estavam inseridos ultrapassando a limitada discussão sobre a passividade dos escravos frente à violência do sistema escravo.
Palavras-chave: Estágio Supervisionado; Silenciamento Histórico; Diálogo Discente e Docente.

A IMPORTÂNCIA DA AULA EXPOSITIVA DIALÓGICA NO ENSINO DA HISTÓRIA DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NO 8º ANO | Maria Carolaine Domingues Maciel | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

O presente trabalho analisa as experiências realizadas em sala de aula no período de estágio do curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual do Paraná – Campus União da Vitória. Sendo como requisito para a aprovação nas disciplinas de Metodologia e Prática do Ensino de História e Estágio Supervisionado II, no quarto ano do curso. O tema do estágio foi a Revolução Industrial que busquei discutir as linguagens de ensino que utilizei em complemento a metodologia da aula expositiva dialógica a partir do texto da Antônia Ozima Lopes “Aula expositiva: superando o tradicional” assim como demais bibliografias sobre o ensino de história.
Palavras-chave: História; Estágio; Revolução Industrial.

EXTERMINISMO, PROPAGANDA E TERCEIRO MUNDO: UMA ABORDAGEM NO ENSINO DA GUERRA FRIA | Ramon Gustavo Becker | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

Esse artigo busca apresentar uma proposta de ensino de história sobre a Guerra Fria para alunos do 9º ano do ensino fundamental, bem como seus resultados durante a aplicação. A abordagem do conteúdo baseia-se em estudos de importantes pensadores contemporâneos ao conflito, como E. P. Thompson e N. Chomsky que fizeram uma análise baseada nas relações políticas durante o conflito e desenvolveram estudos sobre o Exterminismo e o papel do Terceiro Mundo na Guerra Fria. Além disso, é também elaborada uma análise sob a ótica de parte do desenvolvimento cultural, especialmente ligados às propagandas ideológicas, que desempenharam um importante papel nas disputas entres as duas grandes potências.
Palavras-chave: Ensino de História. Guerra Fria. Século XX.

OS DIFERENTES GRUPOS ETNO-CULTURAIS E ÉTNICO-RACIAIS NA PERSPECTIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA MODALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | Sirlene Maria Hutchok | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019. |

O Trabalho Final de Estágio Supervisionado tem como propósito apresentar a dinâmica das aulas aplicadas com a turma mista de ensino médio na modalidade de ensino de Jovens e Adultos EJA. As aulas foram realizadas no Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos CEEBJA, localizado na cidade de União da Vitória Paraná. A temática levada para aplicação com a turma trabalhou tanto os aspectos sobre a etnia Ucraniana e Polonesa, quanto a variedade de interpretação que a temática étnica envolve. Dessa forma aproximando-os do conhecimento de percepções de gênero, raça, organizações grupais comunitárias entre outras, que o conteúdo traz como possibilidade de discussão e debate. A experiência de estágio na turma de modalidade EJA permitiu melhor abordagem da trajetória dos grupos étnicos dentro de uma perspectiva historiográfica, com um olhar especial para a parte teórica da temática, pensando na questão étnica como aporte cultural que está presente também no cotidiano desses alunos. Dessa forma abrindo margem para auxiliar no entendimento de fatos históricos, que também pertencem as vivências dos alunos que compõem a turma, tanto pelo aspecto de identidade como pelo aspecto de tradições e costumes em comum. Abre o debate para aqueles que não tinham nenhum acesso ou compreensão do contexto étnico. Salienta-se o uso de fontes diferenciadas como o jornal, filme, caracterizando-os como um instrumento de ensino indispensável para o processo de ensino e aprendizagem.
Palavras-chave: Eja- Etnia- Ensino Histórico.

O USO DE FONTES HISTORIOGRÁFICAS NO ENSINO DA HISTÓRIA DOS IMPÉRIOS ASTECAS E INCAS | Sthefani Brum Bär | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

O seguinte trabalho tem como objetivo analisar as experiências obtidas em sala de aula no período de estágio para o curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual do Paraná – Campus União da Vitória no ano letivo de 2019. As aulas foram aplicadas em uma turma de 7° Ano do Ensino Fundamental, e os temas trabalhados foram formação dos Impérios Asteca e Inca e a chegada espanhola na América, bem como as formas de resistência indígena diante da dominação europeia. Busco analisar a relevância do uso das fontes historiográficas em sala de aula e as diferentes formas de aplicação destas para o ensino da História da América, utilizando como materiais didáticos trechos das Cartas de Hernan Cortez, da obra de Bartolomeu de Las Casas, e imagens iconográficas do Códice Mendonza, enfatizando a importância do uso de produções indígenas para destacar a visão dos nativos como participantes dos eventos históricos.
Palavras chaves: Ensino de História. Fontes Históricas. História da América.

TEMPORALIDADES E ENSINO DE HISTÓRIA: UMA REFLEXÃO SOBRE O TEMPO HISTÓRICO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA | Aquilles Trindade | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial 2019.

O presente texto tem como objetivo refletir sobre o ensino de História sob a perspectiva do tempo histórico, buscando problematizar de que forma a categoria “tempo” está sendo pensada pela historiografia, afim de perceber as implicações nas relações de temporalidade. É fundamental que os(as) professores(as) compreendam as questões temporais como um objeto de ensino, refletindo sobre ele além de sua linearidade, mas pensando nas suas rupturas, permanências, simultaneidades, continuidade e descontinuidades. Sob a análise da educação, tempo histórico e do “presentismo”, propõe-se uma discussão que acompanha debates da teoria da história e metodologia de ensino. A reflexão é um componente imprescindível para a conclusão do curso de História na Universidade Estadual do Paraná.
Palavras-chave: Ensino de História; Temporalidades; Teoria da História e Metodologia.

Clio – Revista de Pesquisa Histórica. Recife, v.37, n.1, jan./jun. 2019.

Sobre a Revista

Apresentação

Artigos Livres

Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Pará. Belém, v.6, n1, 2019.

EDITORIAL

ARTIGOS

RESENHAS

DISCURSOS

RESENHAS

DISCURSOS

 

Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

MULHERES & HISTÓRIA: DOMINAÇÃO, SILENCIAMENTO E ESQUECIMENTO | Nikolas Corrent | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Tratar sobre as mulheres na História tem sido um tema recorrente a partir do final do século XIX. A condição de subserviência das mulheres tem gerado conhecimento acerca da sua figura histórica e da sua invisibilidade perante um mundo dominado pelos homens. Dentro dessa perspectiva Spivak (2010) relata que diversas mulheres permanecem sendo silenciadas ainda que sejam sujeitos da contemporaneidade. O artigo utiliza-se de textos que procuram corroborar sua trajetória e colocação das mulheres em diferentes tempos na sociedade, descrevendo sobre elas e sua inserção na a família, na educação, no trabalho, procurando esclarecer as transformações que foram imperativas para que a sociedade e a História começassem a tratá-las sob um novo olhar. – PALAVRAS-CHAVE: História. Mulheres. Historiografia. Gênero.

TRABALHANDO COM FONTES DIGITAIS: BOOKTUBERS, PROPOSTAS METODOLÓGICAS E ESCRITA DA HISTÓRIA | Lucas Kammer Orsi | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Com o advento da internet, principalmente a partir dos anos 2000, as relações entre indivíduos, mas também com o tempo e espaço, sofrem constantes modificações. No campo historiográfico, surge o desejo de compreender tais mudanças, o que faz com que o historiador tenha que se debruçar muitas vezes em materiais nunca antes trabalhados. Todavia, o contato com esse novo universo pode carecer de metodologias. Consequentemente, torna-se necessário que o pesquisador precise recorrer a outras áreas num exercício interdisciplinar, trazendo contribuições de outras áreas para responder problemas propostos. O trabalho que se segue procura explorar possibilidades metodológicas de uma pesquisa em andamento envolvendo três booktubers que atuam na plataforma do YouTube. Esta, por sua vez, audiovisual, torna-se emblemática no meio virtual por permitir o compartilhamento de vídeos amadores de assuntos variados. Os indivíduos protagonistas, nesse sentido, trazem temas do universo literário por meio da produção desses materiais, estimulando o debate e o consumo de literatura. Os booktubers analisados foram Mayra Sigwalt, Vitor Almeida e Victor Martins e o contato interdisciplinar para a realização desse trabalho se deu por meio da aproximação com a netnografia, advinda da Antropologia, e o debate dos gêneros e formatos jornalísticos, da área do Jornalismo. – PALAVRAS-CHAVE: Booktuber, fontes históricas, literatura

ASPECTOS DA PÓS-MODERNIDADE EM “A METAMORFOSE” DE KAFKA (1912): TRANSIÇÃO, RUPTURA E REVERSÃO DE CONCEITO | Alam Cristian Arezi | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

O objetivo desse artigo é o de reconhecer aspectos característicos da chamada pós-modernidade, tendo como fonte principal “A Metamorfose”, escrita em 1912 por Franz Kafka (1883-1924). Abstendo-se da pretensão definitiva de rotular um texto escrito no inicio do século XX, a intenção maior dessa problemática é a de identificar essências de significado no contexto ficcional – nas personagens, nas ações destes e na trama – que por ventura possam ser compreendidos através de um diferente prisma – em voga nas discussões históricas. Portanto, essa pesquisa tem a pretensão de analisar os conflitos de um universo ficcional e, compará-los a algumas problematizações de discurso e de conceito que envolve a modernidade, a pós-modernidade e o possível momento de transição entre estas divisões. – PALAVRAS-CHAVE: Conceito; Pós-modernidade; A Metamorfose; Franz Kafka

O CONFLITO ENTRE MARROCOS E A REPÚBLICA ÁRABE SAARAUI DEMOCRÁTICA: UM BREVE ESTUDO GEOPOLÍTICO DA QUESTÃO SOBRE O SAARA OCIDENTAL  | Jonathan Christian Dias dos Santos | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

O Saara Ocidental é um espaço oculto para grande parte do Mundo, que desconhece a sua luta por legitimação enquanto um Estado soberano. Sendo uma das áreas de protetorado espanhol, no século XX, sob o continente africano, com o fim do franquismo, após a morte de Francisco Franco, o território saaraui passou para as mãos dos marroquinos, que mantém o controle sobre aquele espaço até os dias atuais. Neste artigo, buscamos compreender quais os fatores geopolíticos, os agentes externos, internos e o que está em disputa para que este processo se arraste por décadas e se torne um das principais heranças do período de ocupação europeia sobre o continente africano. – PALAVRAS-CHAVE: Geopolítica; Geografia Política; África; Marrocos; Saara Ocidental.

A ALTERIDADE MEDIEVAL PARA ALÉM DA IDADE MÉDIA | Eduardo Leite Lisboa | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Este artigo tem por objetivo explorar o significado da alteridade na Idade Média para com criaturas monstruosas/selvagens e apresentar sumariamente seu alargamento para os séculos posteriores. A partir das narrativas de viagens, sobretudo de Jean de Mandeville (c. 1356), o texto vale-se dos pressupostos teórico-metodológicos da literatura enquanto fonte para o historiador do imaginário, ou seja, abarca seu contexto, tradição literária na qual está inserida, os recursos narrativos e sua circulação. Após isso, avança sobre aquilo que poderíamos chamar de “discurso civilizatório moderno” e reflete sobre as categorias de assimilação do Outro (no caso, indígenas e africanos), bem como a legitimação de sua conquista. – PALAVRAS-CHAVE: Literatura de viagem; Alteridade; Idade Média.

HISTÓRIA INTELECTUAL E SEUS USOS: FERNANDES FIGUEIRA E O PAPEL DOS INTELECTUAIS | Fernanda Loch | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Este trabalho é resultado das reflexões feitas na disciplina de Tópicos Especiais em Cultura e Identidades: Intelectuais e História Intelectual, do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual de Ponta Grossa (PR). A partir das leituras e, portanto, dos estudos feitos sobre a História Intelectual durante a disciplina, vislumbramos diversas abordagens teóricas, historiográficas e até mesmo sociológicas da História Intelectual. Este artigo não se propõe inovador. Proponho apenas discutir algumas dessas abordagens, bem como, a partir delas, tratar (a título de exemplo), em específico, sobre o intelectual e médico Fernandes Figueira, formado pela Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, especializado em pediatria, e que teve um grande papel na construção de políticas públicas de auxílio à maternidade e à infância no começo do século XX. Intelectual este, com que trabalho no meu próprio projeto de pesquisa do mestrado.Além disso, também pretendo debater sobre o papel social dos supostos intelectuais no passado, e ao longo do tempo. – PALAVRAS-CHAVE: Intelectuais; História Intelectual; Fernandes Figueira.

MÚSICA: VIÉS CULTURAL DE RESISTÊNCIA À DITADURA | Matheus Mendanha Cruz | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019. |

Com a tomada de poder liderada pelos militares o Brasil passou por 21 anos sob o patriarcalismo exacerbado das Forças Armadas. Embora houvesse crescimento na economia nacional, tendo como expoente maior desse fator a elevação do PIB, o clima à época não era de todo amistoso dentro da sociedade brasílica. A arte, no trabalho a seguir mais em foco a música, é a grande demonstração da insatisfação de comunidades quanto ao governo que estava sendo imposto e se perpetuava no poder. Embora houvesse vieses de luta armada, em grande parte da resistência era feita de maneira mais moderada, com o intuito de conscientizar a maior quantidade de pessoas possível.
Palavras-Chaves: Música de Resistência; Ditadura Militar; Movimentos Culturais.

A ASCENSÃO DO FRONT NATIONAL COM MARINE LE PEN NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DOS SENTIMENTOS POLÍTICOS | Makchwell Coimbra Narcizo | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019. |

A extrema direita volta a ganhar força na Europa, inclusive na França com o Front National. Em 2011 Jean-Marie Le Pen é substituído por sua filha Marine Le Pen na presidência do partido. Com a troca vieram modificações estratégicas na busca pelo poder que solidificaram ainda mais o FN entre os principais partidos franceses, dentre as modificações está uma modificação de sua imagem, feita a partir da gestão de sentimentos, de forma criteriosa e profissional. A intenção da presente investigação é refletir sobre como essa estratégia é feita a partir da gestão dos sentimentos políticos.
Palavras chave: Extrema Direita, sentimentos políticos, Marine Le Pen

IMAGENS E INTERPRETAÇÃO: A IMATERIALIDADE DAS PINTURAS CORPORAIS JIRIPANKÓ | Vinícius Alves de Mendonça | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Este trabalho tem por intuito realizar uma análise do grafismo corporal utilizado entre os indígenas Jiripankó, habitantes no município de Pariconha, alto sertão do Estado de Alagoas, o compreendendo enquanto expressão imagética da concepção imaterial da etnia acerca do seu sagrado. Visto que, o grupo em questão tende a interpretar suas práticas tradicionais, como a pintura corporal, como transcendentais a realidade material ligando-as a interpretações e concepções embasadas na religiosidade e imaterialidade. Para o desenvolvimento desta pesquisa foram utilizadas as metodologias vinculadas à pesquisa de campo, nos moldes de Oliveira (1996), junto à revisão teórica de autores como Candau (2016), Peixoto (2018), Samain (2012), Santos (2015) e Guinzburg (1989) de modo a proporcionar um estudo da interpretação Jiripankó acerca das imagens desenvolvidas através das pinturas corporais e a forma que as vinculam a um imaterial interétnico particular.
Palavras-chave: Grafismos. História visual. Indígenas.

REVISANDO A JUSTIÇA RESTAURATIVA NA EDUCAÇÃO E REFLETINDO SOBRE AS PRÁTICAS CIRCULARES NO AMBIENTE ESCOLAR  | Eduardo da Silva Melo | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Os efeitos adversos da violência nas escolas implicam na busca por medidas que visem amenizar e até erradicar as expressões desse mal no contexto escolar. O presente estudo apresenta, por meio de uma revisão bibliográfica, através de livros, periódicos eletrônicos, anais, etc., a interconexão existente entre a Justiça Restaurativa e a educação. A interdisciplinaridade entre estas possibilita instrumentos de melhoria das relações interpessoais na sala de aula. Os círculos dialógicos e de construção de paz são respostas eficazes para a problemática em tela: a violência nas escolas.
Palavras – chave: Violência. Escolas. Justiça Restaurativa. Interconexão.

PANTERA NEGRA (2018): FILME DE SUPER-HERÓI, BLOCKBUSTER, EXPERIMENTO MULTICULTURAL | Vilson André Moreira Gonçalves | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

O filme de super-herói se estabeleceu como uma das vertentes mais exploradas do cinema hollywoodiano. Dada a proficuidade do gênero, cabe questionar se este encontra-se desgastado ou se é capaz de ser relevante, tratando de temas de ressonância cultural e política, além de sequências de ação e efeitos visuais. Diante desse panorama, proponho-me discutir o filme Pantera Negra (Ryan Coogler, 2018), a fim de investigar seus principais desdobramentos temáticos.
Palavras-chave: Pantera Negra, blockbuster, multicultural, adaptação de quadrinhos, super-herói.

O PÁSSARO FRANCÊS: O CARTÃO POSTAL COMO DISCURSO VISUAL/PEDAGÓGICO DURANTE A GRANDE GUERRA (1914-1918) | Audrey Franciny Barbosa | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

O presente artigo teve como objetivo analisar dois cartões-postais franceses produzidos e consumidos no contexto da Primeira Guerra Mundial (1914-1918) a fim de refletir como se deu a produção desses dois postais, sobretudo no que se refere as representações visuais contidas nos anversos. Partiu-se da perspectiva que essas representações visuais não são meras ilustrações, afinal, dentro do contexto visual das sociedades, as imagens possuem força de ação e legitimação (CHARTIER, 1991). Para isso, compreendeu-se que tais postais correspondem a um discurso visual/pedagógico, ou seja, enquanto artefato característico da Belle Époque francesa, o cartão-postal assumiu funções muito além da simples comunicação e foi utilizado como instrumento de persuasão e defesa do discurso em prol da Guerra em vários âmbitos, inclusive no que se refere a infância. Por fim, a metodologia empregada foi a iconografia/iconologia proposta por Panofisky (2011) – após alterações necessárias – embasada numa postura crítica frente as representações visuais, a fim de pontuar que toda a imagem é produzida para fins específicos, que correspondem a determinados objetivos e que interessam a História.
Palavras-chave Cartão-postal; Primeira Guerra Mundial; Infância.

A INSERÇÃO DAS FONTES HISTÓRICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL: UM RECURSO PEDAGÓGICO UTILIZADO EM SALA DE AULA NO ENSINO MÉDIO | Eliomar Gomes dos Reis e Daniel Rodrigues de Lima | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019. |

Este paper é o resultado da disciplina estágio curricular etapa III, que compreende observação e regência; que tem como objetivo capacitar o acadêmico estagiário para uma futura atividade na área da docência. Esta atividade curricular foi aplicada no CETI- João dos Santos Braga, sob a supervisão do professor de História. A área de concentração escolhida foi a história regional. O propósito desse estágio é a utilização das fontes históricas como uma dinâmica de grande valia no ensino em sala de aula. Na estrutura teórica utilizei obras de autores como March Bloch, Circe Bittencourt, Marilene C. Silva, Carla Pinsky, Rogério Rodrigues, Aguinaldo Figueiredo, entre outros. A metodologia aplicada foi um trabalho de campo com métodos qualitativos que foram concluídos com entrevistas semiestruturadas com o professor de História, onde foi possível expor a importância da História Regional, a fim de que os alunos possam compreender sua formação cultural, e as conjunturas do passado da sociedade onde vivem.
Palavras-chave: História Regional e local. Estágio Curricular III. Fontes históricas.

OS MEANDROS DE RESISTÊNCIA ESCRAVA NO BRASIL, E A TÃO ESPERADA (OU CONQUISTADA?) LIBERDADE (1831-1888) | Aristides Leo Pardo | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Este artigo explana o funcionamento da escravidão no Brasil Império, as esperanças de liberdade e as estratégias para amenizar a agonia das senzalas até o dia da “redenção”, em que foi abolido definitivamente o cativeiro no Brasil, não por benevolência dos governantes, membros de uma aristocracia sustentada em parte, pelos senhores escravocratas e sim por uma sequência de fatores, que fizeram ruir o último foco de escravidão nas Américas, já no raiar do Século XX, mas deixando na História do Brasil, uma ferida aberta que dificilmente cicatrizará. – PALAVRAS-CHAVE: Escravidão. Brasil Império. Liberdade. História do Brasil

NA TRANSVERSAL DO TEMPO: CIDADE E CANÇÃO NA OBRA DE JOÃO BOSCO E ALDIR BLANC (1973-1977) | Daniel Henrique França Lunardelli | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Este artigo é o resultado preliminar de uma pesquisa que tem como objetivo investigar as aproximações entre canção, política e cultura durante o processo de repressão e abertura do regime militar através da produção musical dos compositores João Bosco e Aldir Blanc. Para isso, faz-se uma breve trajetória profissional dos compositores, assim, como se faz a delimitação da canção como fonte de pesquisa histórica e uma avaliação das representações sobre a cidade do Rio de Janeiro nas canções e sua relação com a resistência cultural sob o autoritarismo. Palavras Chave: Cidade; Canção; Música Popular Brasileira

O PATRIMÔNIO INDUSTRIAL COMO TEMA DE ESTUDOS DA HISTÓRIA SOCIAL | Alexandra Sablina do Nascimento Veras | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Apesar de ser um tema ainda pouco estudado para o caso brasileiro, sobretudo nos cursos de Graduação e Pós-graduação em História, as pesquisas e discussões em torno do Patrimônio Industrial tem crescido significativamente nos últimos anos. Tal fato pode ser identificado a partir do aumento no número de eventos acadêmicos e ações em prol da identificação e valorização dessa tipologia de patrimônio, que tem instigado o desenvolvimento de novos estudos e pesquisas. Esse artigo tem por objetivo apresentar algumas reflexões sobre a identificação e reconhecimento dos vestígios associados aos processos da industrialização como patrimônio, compreendendo o Patrimônio industrial como um tema de estudos legítimo da historiografia e, sobretudo, da História Social, ao apontar possíveis caminhos para o tratamento e abordagem desses vestígios. – PALAVRAS-CHAVE: Desindustrialização; Patrimônio Industrial; História Social.

A EXPANSÃO DA INDÚSTRIA AÇUCAREIRA E A ESCRAVIDÃO NA PROVÍNCIA DE PERNAMBUCO (1831-1850) | Adriana Ribeiro de Araujo | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

O presente artigo contextualiza a indústria açucareira com a escravidão na província de Pernambuco. Trata de aspectos importantes sobre a economia, o crescimento da lavoura, a dependência dela em relação a escravidão. Relaciona a demanda do tráfico ilegal de africanos com a necessidade de mão de obra escrava destinada ao trabalho na indústria açucareira em Pernambuco entre os anos de 1831 e 1850, quando o comércio de escravos ocorria sob condições de ilegalidade. Os métodos utilizados foram baseados em uma revisão bibliográfica, analisando e comparando a bibliografia existente sobre o tema. Os resultados obtidos refletem a malha de influência política tecida, assim como, revelam aspectos econômicos e sociais da conjuntura da sociedade da época. – PALAVRAS-CHAVE: Indústria açucareira; Província de Pernambuco; Tráfico ilegal.

A REDENÇÃO DE CAM: AS TRANSFORMAÇÕES NOS SIGNIFICADOS DAS REPRESENTAÇÕES DA PINTURA | Isaias Holowate | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

No final do século XIX o racismo científico, em ascensão no Brasil, foi utilizado para explicar o que se jugava ser um atraso – tecnológico, científico e cultural – em relação aos países europeus e aos EUA. Nessa época, discursos que defendiam o embranquecimento da população através de cruzamentos selecionados ganharam força, sendo apontadas como a possível solução para a chamada questão racial brasileira. Nesse aspecto, a pintura “A redenção de Cam” foi utilizada pelo diretor do Museu Nacional João Batista Lacerda para exemplificar o processo de branqueamento que ele julgava que deveria acontecer no Brasil.

O presente artigo investiga, a partir do estudo das ressignificações da pintura nos processos de apropriação e produção de representações, os significados presentes na obra de Modesto Brocos y Gómez e as ressignificações inseridas por Lacerda e seus seguidores, analisando a forma com que essa arte, pintada em um ambiente histórico e cultural próprio, produziu e foi produzida pelo ambiente da qual fazia parte. – PALAVRAS-CHAVEs: Branqueamento racial; Representação; Ressignificação.

SOCIABILIDADE ESCRAVA NOS CAMPOS DE PALMAS 1839- 1889 | Fabiana Mathias Roncatto | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a sociabilidade escrava nos Campos de Palmas, onde por muito tempo acreditou-se na inexistência de sociação entre os negros, cativos, donos de terras e da própria escravidão como um todo. Com o avanço de pesquisas e o reconhecimento de fontes primárias do referido lugar, foi possível obter informações deste período de grande valia para a história e a cultura palmense. A fundamentação teórica assegurou-se na análise de registros do Tabelionato de Notas Leinig, atas de batismo da Cúria Diocesana e alguns inventários post-mortem. Utilizou-se também referenciais teóricos tais como, livros e artigos de autores renomados no quesito, Campos de Palmas. Assim, a metodologia firma-se em uma análise crítica da bibliografia. – PALAVRAS-CHAVE: Sociabilidade; escravidão; Campos de Palmas; Compadrio. | | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, volume especial, 2019.

A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: O USO DE FONTES EM SALA DE AULA E A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA | Ana Letícia Pasquali Kziozek | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

O presente artigo tem como intuito fazer uma reflexão sobre a importância do ensino de história e a utilização de fonte como a literatura, em sala de aula. Trata-se do relato de experiência dos estágios supervisionados realizados como requisitos do 4º ano do curso de História da Universidade Estadual do Paraná Campus União da Vitória. Constatei a importância de trabalhar com fontes históricas nas aulas de história para que os alunos tenham novas percepções e visões sobre o tema proposto que foi a Segunda Guerra Mundial.
Palavras-chave: Ensino de História, Fontes Históricas, Literatura.

O ENSINO SOBRE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENTRE O LIVRO DIDÁTICO E OUTRAS LINGUAGENS | Bruna Brandel Meleck | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019. |

O presente trabalho analisa as experiências realizadas em sala de aula no período de estágio do curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual do Paraná – Campus União da Vitória. O tema ministrado no estágio foi o período da Segunda Guerra Mundial e aqui busco analisar o livro didático e seus limites, discutindo outras linguagens utilizadas como complemento para as aulas.
Palavras-chave: Ensino de História; Segunda Guerra Mundial; Linguagens e ensino.

NARRATIVAS HISTÓRICAS DE ESTUDANTES DO SÉTIMO ANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: GÊNERO, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E DESCONSTRUÇÃO DE PRECONCEITOS | Daniele Gluszczak Skorupa | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019. |

Este trabalho tem como objetivo apresentar as metodologias e os resultados obtidos com estudantes do sétimo ano da educação básica sobre gênero, pessoas com deficiências e preconceitos no período da idade média. Buscando fazer uma reflexão sobre o ensino de história e as teorias disponíveis para elaboração de um material didático mais próximo ao ideal, uma história mais humanitária levando em conta a autonomia docente e as diretrizes educacionais do Paraná. Possibilitando ao final do conteúdo a elaboração de uma narrativa própria do (a) aluno (a) sobre o tema, destacando a sua bagagem cultural, o seu entendimento de mundo e a sua consciência histórica.
Palavras chaves: Metodologias, ensino de história, narrativas históricas.

ENTRE A EXPECTATIVA E A REALIDADE: EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO PASSANDO PELOS TEMPOS HISTÓRICOS (ANTIGUIDADE, ANTIGUIDADE TARDIA E IDADE MÉDIA) | Gabriel Irinei Covalchuk | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019. |

Este trabalho é resultado do estágio supervisionado, realizado em União da Vitória-Paraná, na instituição de ensino Colégio Estadual José de Anchieta durante o ano letivo de 2018 no primeiro ano do ensino médio, sob supervisão da professora Siclinde Werle. O tema selecionado para ser trabalhado em sala foi desde o início de Roma até o Feudalismo, abrangendo o Império Bizantino e Carolíngio. Busco no texto primeiramente mostrar a realidade que o professor e professora da escola pública enfrentam diariamente, como a falta de materiais, tecnologias sucateadas, mudança de datas. Também abordo como a Copa do Mundo interferiu nesse processo em que eu estava aplicando as aulas e como eu utilizei as tecnologias disponíveis pela instituição. No segundo momento procuro demonstrar através da experiência em sala e os resultados obtidos nas avaliações, a importância do ensino da Antiguidade, Antiguidade Tardia e Idade Média no contexto escolar, salientando que embora esteja abordando uma época longínqua, tem total vinculação com a realidade atual e o processo de formação social através dos anos.
Palavras-chaves: Estágio Supervisionado; Ensino de História; Roma; Feudalismo; Docência.

ENSINO DA HISTÓRIA DIFÍCIL (BURDENING HISTORY): REFLEXÕES SOBRE O PENSAMENTO HISTÓRICO DOS ESTUDANTES DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL PADRE GIUSEPPE BUGATTI | Hemerson dos Santos Junior | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019. |

O presente trabalho apresenta as experiências e as reflexões adquiridas através da prática do estágio supervisionado, que foi aplicado na turma do segundo ano do ensino médio do Colégio Estadual Padre Giuseppe Bugatti, localizado no município de União da Vitória – PR. Durante o estágio, defendemos que o ensino de história deve estar a serviço dotempo presente, de modo a relacionar o ensino dos conteúdos históricos com a vida dos estudantes, levando em conta a relevância social dos temas trabalhados. Essa abordagem é significativa quando temos em vista a necessidade de estimular e auxiliar os estudantes no desenvolvimento de uma consciência histórica e de um compromisso com a responsabilidade social. Para fundamentar nosso texto utilizaremos o conceito de Burdening History proposto pelo historiador alemão Bodo Von Borries (2011), que se refere à tese de que a população do presente deve ter responsabilidade com as questões do passado. Os temas trabalhados são: povos indígenas; escravidão; monopólio da terra; e problemas sociais.
Palavras chave: burdening history; ensino de história; responsabilidade social.

HUMANISMO E MULTICULTURALISMO: A CULTURA VIKING NA SALA DE AULA | Larissa Faesser | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019. |

O objetivo deste artigo foi descrever a experiência da docência em sala de aula, realizada no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos – CEEBJA. O tema proposto para as aulas do estágio foi “Cultura Viking”. Busquei estruturar as aulas de forma a aproximar a teoria histórica com a vida prática dos alunos e alunas, para que os mesmos pudessem identificar-se como sujeitos históricos e compreender o conteúdo de forma mais significativa. O referencial teórico e metodológico do trabalho está pautado nos seguintes autores: Jörn Rüsen, Isabel Barca, Maria Auxiliadora Schmidt, Circe Bittencourt e Fernando Seffner. Utilizo-os para refletir sobre a nossa educação e o ensino de história a partir de questões culturais voltadas ao humanismo e multiculturalismo.
Palavras-chave: Humanismo, multiculturalismo, ensino da cultura viking.

ENSINO DE HISTÓRIA: DA ANTIGUIDADE À ALTERIDADE | Luiz Henrique S. Moreira | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019. |

O presente texto tem por objetivo refletir sobre o ensino de história antiga como componente dos conteúdos de história, devido ao fato de que por vezes o mesmo é negligenciado pela visão de que não estabelece relações com a realidade brasileira. Através de uma análise da educação necessária para a sociedade contemporânea, que vive simultaneamente os fenômenos da Quarta Revolução Industrial e do “presentismo”, propõe-se um ensino de história antiga que acompanhe os debates da teoria da história, com a intenção de estimular a criatividade e a alteridade dos alunos. O objeto de análise para tal reflexão é o estágio de docência necessário para a conclusão do curso de História, na Universidade Estadual do Paraná.
Palavras-chave: Ensino de História; História Antiga; Teoria e metodologia.

O ENSINO DE HISTÓRIA EM TEMPOS MODERNOS – A VALORIZAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DE FONTES DOCUMENTAIS EM SALA DE AULA  | Thaynara Morganna de Souza de Lima | Sobre Ontens. Paranavaí-Rio de Janeiro, v.1, jan/jul. 2019.

Este trabalho tem como objetivo demonstrar os resultados obtidos em sala de aula durante a experiência dos estágios supervisionados, requisitados no último ano do curso de licenciatura em História da UNESPAR – Campus de União da Vitória, aplicado no Colégio Estadual Astolpho Macedo Souza. Como metodologia utilizei fontes documentais, sendo que estagiei em turmas diferentes, com alunos de faixa etária diferentes e as temáticas foram diferentes, as fontes me auxiliaram para trabalhar de forma significativa, para que assim possamos atentar aos alunos(as) sobre a importância das fontes, e, durante este processo possibilitar a construção do saber histórico e desenvolvimento da consciência histórica dos(as) alunos(as). Como embasamento teórico e metodológico, me utilizei dos(as) seguintes autores(as): Jörn Rüsen, Isabel Barca, Circe Bittencourt e Paulo Freire, para assim pensar no papel do(a) professor(a) durante a elaboração do plano de aula, e no impacto que o mesmo pode/deve causar nos(as) alunos(as).
Palavras-chave: Ensino de História, Fontes, Consciência Histórica.

Tessituras – Revista de Arqueologia e Antropologia. Pelotas, v.7, n.1, 2019.

Dossiê: “Da criação ao abate. Etnografias dos caminhos da pecuária no Brasil”

In memoriam

Entrevista

 

Tessituras – Revista de Arqueologia e Antropologia. Pelotas, v.7, n.2, 2019.

Dossiê: “Antropoéticas: outras etnografias”

Antropoéticas: outras etnografias

 

Anos 90. Porto Alegre v. 26, 2019.

Editorial

Apresentação

Artigos

Artigos

Exercício do poder na Idade Média e suas representações: novas fronteiras, novos significados

Artigos

Resistências africanas: novos problemas e debates

Artigos

Lutas feministas e LGBTQ+ pela democracia no Brasil 

Entrevista | Da Ásia para a África e o mundo inteiro: Suresh Kumar e o Departamento de Estudos Africanos da Universidade de Délhi | Patrícia Teixeira Santos, Ana Carla Hansen da Fonseca |  |

Resenhas

Memória em Rede. Pelotas, v.11, n.20, 2019.

Editorial

  • EDITORIAL
  • Juliane Conceição Primon Serres, Renato da Gama-Rosa Costa
  • PDF

Dossiê

Artigos

Ensaios Visuais

Almanack. Guarulhos, n.21, 2019.

Almanack. Guarulhos, n.21, 2019.

Dossiê

Artigo

  • ORGANIZAÇÃO ALFANDEGÁRIA E ESPAÇOS FISCAIS NO IMPÉRIO BRASILEIRO (1808-1836) | Ramos, Eduardo Silva

Resenha

Revista Alétheia – Estudos sobre Antiguidade e Medievo. Jaguarão, v. 1, n. 1, 2019.

Artigos

Aprendizagem em EaD. Brasília, v.8, n.1, 2019.

Artigos

Resenhas

  • Como preparar conteúdos para EAD
  • Fabiana da Costa Pereira, Taize de Andrade Machado Lopes
  • PDF

Albuquerque – Revista de História. Campo Grande, v. 11 n. 21, 2019.

Dossiê: Experiências Estéticas Contemporâneas 

Expediente 

Editorial 

Dossiê

Artigos

Princípios

Resenhas

A particularidade como eixo central na estética de Lukács | Edson Roberto de Oliveira Silva | 184-190 |  

Aedos. Porto Alegre, v. 11, n. 24, 2019.

Temporalidades dissidentes: sujeitos LGBT+ e a escrita da história |

Expediente | Priscila Cristina Nascimento Lopez de Scoville, Debora Salvi |

Editorial | Priscila Cristina Nascimento Lopez de Scoville, Debora Salvi |

Apresentação| Tiago Vidal Medeiros, Guilherme da Silva Cardoso |

Dossiê Temático

Artigos

Resenhas

História Questões & Debates. Curitiba, v.67, n.1, 2019.

POÉTICAS FEMINISTAS NA HISTÓRIA, ARTE E LITERATURA

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

  • Luana Saturnino Tvardovskas
  • PDF

DOSSIÊ: POÉTICAS FEMINISTAS NA HISTÓRIA, ARTE E LITERATURA

ARTIGOS

DOCUMENTOS

DOSSIÊ: FOUCAULT E ANARQUIA: HISTÓRIAS DO PRESENTE

ARTIGOS

TRADUÇÃO

RESENHAS

 

Revista de Economia Política e História Econômica. São Paulo, n.41, jan. 2019.

REPHE 41 – janeiro de 2019

  • Risco, incerteza e expectativa na dinâmica dos eventos de uma economia capitalista na perspectiva de Keynes e Knight
  • André Cutrim Carvalho
  • Phelipe da Silva Rodrigues
  • David Ferreira Carvalho
  • O Racional e a Esfera da Especulação: o conceito weberiano de dominação
  • Lucas Frazão SIlva
  • Do Programa e da Análise Utilitarista do Problema da Captura e da Agência e da Solução com o Governo Representativo e seus Mecanismos Institucionais: da democracia majoritária de Bentham ao sistema proporcional de Stuart Mill
  • José Raymundo Novaes Chiappin
  • Ana Carolina Corrêa da Costa Leister
  • Estado Novo (1937- 1945): a concepção de desenvolvimento, o funcionamento estatal e as políticas econômicas realizadas
  • Eduarda Fernanda Lustosa de Mendonça
  • Camila Vian de Jesus
  • Martin Branco Kirsten
  • Crescimento Dependente: aspectos do ciclo de crescimento econômico brasileiro entre 2001 e 2011
  • Igor Grabois
  • Apoena Canuto Cosenza
  • Finanças Públicas e Política Econômica no Brasil Recente: um olhar panorâmico
  • Guilherme Grandi
  • As Raízes da Industrialização Brasileira
  • Márcia Leite Borges
  • Políticas de trabalho e previdência rural na legislação brasileira, 1946-1967
  • Pedro Vilela Caminha
  • Reforma da Previdência e seu debate no Brasil: gasto previdenciário x equilíbrio fiscal
  • Jessé Sales Rêgo
  • Ricardo Zímbrão Affonso de Paula
  • Alexsandro Sousa Brito
  • Sino-India Trade Imbalances and Chinese Investment in India
  • Pei Guifen
  • Badar Alam Iqbal
  • Shanshan Ll
  • Role of skill Development in Women Empowerment in India
  • Mohd Younus Ali Khan
  • Investment Attraction, Competition and Growth: Theoretical Perspective in the Context of Africa
  • Emmanuel Tweneboah Senzu

RESENHA: RICUPERO, Rubens, A diplomacia na construção do Brasil (1750-2016). Rio de Janeiro, Versal, 2017.

LaborHistórico. Rio de Janeiro, v.5, n. 2, 2019.

Encontros com a Filologia

Nota Editorial

Apresentação

  • Marcus Vinícius Pereira das Dores, Leonardo Lennertz Marcotulio
  • PDF

Artigos – Dossiê Temático

Resenhas

LaborHistórico. Rio de Janeiro, v.5, Especial (2), 2019.

Número Especial 2 – Cabalgando nas ondas do Atlántico. Estudos sobre léxico galego e portugués

Nota Editorial

Artigos – Dossiê Temático

Fontes Primárias

LaborHistórico. Rio de Janeiro, v.5, Especial (1), 2019.

Número Especial 1 – Uma homenagem à professora Célia Lopes

Este número é uma homenagem à pesquisadora e professora Célia Regina dos Santos Lopes, por ocasião de sua promoção para Professor Titular de Língua Portuguesa da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Nota Editorial

Artigos

Fontes Primárias

Conferência

LaborHistórico. Rio de Janeiro, v.5, n. 1, 2019.

Diferentes olhares sobre a mudança linguística

Nota Editorial

Apresentação

  • Karen Sampaio Braga Alonso, Priscilla Mouta Marques
  • PDF

Artigos – Dossiê Temático

Artigos – Varia

Fontes Primárias

Outras Fronteiras. Cuiabá, v.6, n.1, 2019.

Formas de governabilidade e dominação durante a Antiguidade e a Idade Média

Dossiê Temático

Artigos

Resenhas

Entrevistas

Igualitária. Belo Horizonte, v.1, n.13, 2019.

HISTÓRIA: DIÁLOGOS ENTRE POLÍTICA E CULTURA

A proposta é apresentar debates que transitam por temas relacionandos ao design contemporâneo, cinema, mestiçagem e o processo de certificação do queijo artesanal mineiro.

ARTIGOS

  • O DESIGN AUTORAL MINEIRO: sob a análise da produção dos Estúdios Iludi e Alva Design
  • RESUMO PDF
  • Marcelina das Graças de Almeida, Adriana Dornas Moura, Barbara de Jesus Lopes Martins, Stephane Dias Machado, Victor Bruno Lelis Maia Domingos
  • Liberdade, liberdade abra as asas sobre nós. O Samba-Enredo como ferramenta na produção do conhecimento histórico
  • RESUMO PDF
  • João Paulo Fogaça Dias Diniz, Roger Alves Vieira
  • A Memória da Força Expedicionária Brasileira na tela dos documentários “Senta a pua!” e “A cobra fumou”
  • RESUMO PDF
  • Roberto Márcio Ferreira, André Pedroso Becho
  • Programa Queijo Minas Artesanal: certificação, impactos e desafios na sociedade mineira contemporânea
  • RESUMO PDF
  • Paulo Agostinho de Macedo Junior, Marcelina das Graças de Almeida
  • “Mestiçagem Turbulenta”: rituais de poder na América portuguesa
  • RESUMO PDF
  • Célia Nonata da Silva, Maria Fabiana das Graças de Lima Carneiro

 

Revista do Arquivo Público do Espírito Santo. Vitória, v.3, n.5, 2019.

Editorial

Entrevista

Artigos

Documentos

Resenhas

Reportagens

História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Rio de Janeiro, v.26, n.1, 2019.

Estudos Históricos. Rio de Janeiro, v.32, n.66, 2019.

Escravidão e Liberdade nas Américas

Janeiro – Abril

Editores

Bernardo Borges Buarque de Hollanda, João Marcelo Ehlert Maia e Ynaê Lopes dos Santos (professores doutores e pesquisadores do CPDOC/FGV, Rio de Janeiro, Brasil)

Conselho Editorial

Angela Maria de Castro Gomes (UNIRIO e PPHPBC/FGV, Rio de Janeiro, Brasil) […]

Conselho Consultivo

Eduardo França Paiva (UFMG, Belo Horizonte, Brasil) […]

Assistente Editorial

Deivison Amaral

Secretário

Taynã Martins Ribeiro

Editoração Eletrônica/Capa

Algo+ Soluções Editoriais

Revisão

Algo+ Soluções Editoriais

Pareceristas ad hoc

Adriana Barreto (UFFRJ) […]

Publicado: 09-04-2019

Edição completa

 PDF

Editorial

Escravidão e Liberdade nas Américas

Estudos Históricos |  PDF

Artigos

Da obrigação de alimentar os escravos no Brasil colonial

Ana Carolina de Carvalho Viotti |  PDF

Compadrio, mobilidade social e redes sociais: a trajetória de uma família entre a escravidão e a liberdade (Minas Gerais, 1797-1828)

Mateus Rezende Andrade |  PDF

O Rio da Prata, a independência e a abolição: perspectivas de liberdade dos escravos no além-fronteira

Hevelly Ferreira Acruche |  PDF

Silêncios atlânticos: sujeitos e lugares praieiros no tráfico ilegal de africanos para o Sudeste brasileiro(c.1830 – c.1860)

Walter Luiz Carneiro de Mattos Pereira, Thiago Campos Pessoa |  PDF

DA ESCRAVIDÃO À LIBERDADE: A história de Maria da Conceição, roubada e escravizada (Nazaré, 1830-1876)

Virginia Queiroz Barreto |  PDF

“Os juízes de paz são todos uns ladrões”: autoridades públicas e o tráfico de escravos no interior da província da Bahia (c.1831 – c.1841)

Alex Andrade Costa |  PDF

Visualidade e administração do trabalho escravo nas fazendas de café e engenhos de açúcar de Brasil e Cuba, c.1840-1880

Rafael de Bivar Marquese |  PDF

Muito além do consumo de pão: condições de vida no Rio de Janeiro na década de 1870

André Boucinhas |  PDF

Hombres de color e os significados da liberdade negra: contribuições à história do pós-abolição no Uruguai (1872)

Fernanda Oliveira |  PDF

“A escravidão está condenada pela religião”: católicos e presbiterianos no contexto da abolição (Minas Gerais, 1886-1888)

Juliano Custodio Sobrinho |  PDF

“Mr. Perpetual Motion” enfrenta o Jim Crow: André Rebouças e sua passagem pelos Estados Unidos no pós-abolição

Luciana Cruz Brito |  PDF

Vicente de Souza: intersecções e confluências na trajetória de um abolicionista, republicano e socialista negro brasileiro

Ana Flávia Magalhães Pinto |  PDF

Que liberdade? Uma análise da criminalização das servidoras domésticas cariocas (1880-1930)

Natália Batista Peçanha |  PDF

Classe, raça e a história social do trabalho no Brasil (2001-2016)

Fabiane Popinigis, Paulo Cruz Terra |  PDF

O trabalho escravo contemporâneo: conceito e enfrentamento à luz do trabalho jurídico e pastoral do frei Henri Burin des Roziers

Moisés Pereira Silva |  PDF

Estudos Históricos. Rio de Janeiro, v.32, n.67, 2019.

História das Ciências Humanas e Sociais

Maio – Agosto

Editores

Bernardo Borges Buarque de Hollanda, João Marcelo Ehlert Maia e Thais Continentino Blank (professores doutores e pesquisadores do CPDOC/FGV, Rio de Janeiro, Brasil)

Conselho Editorial

Angela Maria de Castro Gomes (UNIRIO e PPHPBC/FGV, Rio de Janeiro, Brasil) […]

Conselho Consultivo

Eduardo França Paiva (UFMG, Belo Horizonte, Brasil) […]

Assistente Editorial

Deivison Amaral

Secretários

Bárbara Fernandes da Silva

Taynã Martins Ribeiro

Editoração Eletrônica/Capa

Algo+ Soluções Editoriais

Revisão

Algo+ Soluções Editoriais

Pareceristas ad hoc

Adélia Miglievich (UFES) […]

Publicado: 07-08-2019

Edição completa

 PDF

Editorial

Editorial

Estudos Históricos

 PDF

Colaboração Especial

Cânones e colônias: a trajetória global da sociologia

Raewyn Connell

 PDF (English)

Roger Bastide, Antonio Candido e a tese interrompida sobre o cururu

Luiz Carlos Jackson, William Santana Santos, Max Luiz Gimenes

 PDF

Artigos

Sociologias indígenas ioruba: a Africa, o desconcerto e ontologias na sociologia contemporânea

Marcelo C Rosa

– 408

 PDF

Ciências sociais, diplomacia e colonialismo tardio: a participação portuguesa na Comissão de Cooperação Técnica na África ao Sul do Saara (CCTA)

Frederico Ágoas, Cláudia Castelo

 PDF

Dois países, o mesmo dilema? Reflexões sobre a democracia e o racismo nos Estados Unidos e no Brasil

Gustavo Mesquita

 PDF

Ensaio e interpretação do Brasil no modernismo verde-amarelo (1926-1929)

Lorenna RIbeiro Zem El-Dine

 PDF

Quando novos conceitos entraram em cena: história intelectual do “populismo” e sua influência na gênese do debate brasileiro sobre movimentos sociais

José Szwako, Ramon Araujo

– 499

 PDF

Amar um autor: os marxistas nas universidades brasileiras e os “intérpretes do Brasil”

Lidiane Soares Rodrigues

 PDF

Um regime de transição: o papel do IHGSP no curso de história da Universidade de São Paulo (1934)

Aryana Costa

 PDF

História das “ciências humanas” e a viagem científica de Wallace na Amazônia: notas sobre ausências historiográficas

Victor Rafael Limeira da Silva

 PDF (English)

 

Estudos Históricos. Rio de Janeiro, v.32, n.68, 2019.

Futebol, História e Política

Setembro – Dezembro

Editores

Bernardo Borges Buarque de Hollanda, João Marcelo Ehlert Maia e Thais Continentino Blank (professores doutores e pesquisadores do CPDOC/FGV, Rio de Janeiro, Brasil)

Conselho Editorial

Angela Maria de Castro Gomes (UNIRIO e PPHPBC/FGV, Rio de Janeiro, Brasil) […]

Conselho Consultivo

Eduardo França Paiva (UFMG, Belo Horizonte, Brasil) […]

Assistente Editorial

Deivison Amaral

Secretários

Bárbara Fernandes da Silva

Taynã Martins Ribeiro

Editoração Eletrônica/Capa

Algo+ Soluções Editoriais

Revisão

Algo+ Soluções Editoriais

Pareceristas ad hoc

Alvaro Vicente Graça Truppel (Universidade Federal do Rio de Janeiro) […]

Publicado: 03-12-2019

Edição completa

 PDF

Editorial

Futebol, história e política

Estudos Históricos |  PDF

Artigos

Traduzindo as Regras do Futebol na América do Sul, 1863-1914

Matthew Brown |  PDF (English)

“Os Leões em África”: futebol e política no Império Colonial português (1954)

João Manuel Casquinha Malaia Santos |  PDF

A transferência de jogadores no sistema FIFA e a migração de brasileiros para a Europa (1920-1970)

Marcel Diego Tonini, Sérgio Settani Giglio |  PDF

Sobre eleições, festivais e resolução de problemas: futebol de várzea e redes políticas locais em Belo Horizonte (1962-1965)

Raphael Rajão Ribeiro |  PDF

Os empresários, a pátria e a bola: nacionalismo, organização empresarial e o financiamento da seleção brasileira de futebol de 1970

Luiz Guilherme Burlamaqui Soares Porto Rocha |  PDF

A Copa do Mundo da ditadura ou da resistência? Comemorações e disputas de memórias sobre a Argentina de 1978

Lívia Gonçalves Mahaglhães |  PDF

Vida e morte do Maracanã: a batalha do estádio em dois atos

Erick Silva Omena de Melo, Gabriel da Silva Vidal Cid |  PDF

Colaboração Especial

O Nordeste também joga futebol: a Copa do Mundo e a identidade regional no Nordeste brasileiro

Courtney Campbell |  PDF (English)

A história do futebol e da literatura no Brasil (1908-1938)

David Wood |  PDF (English)

Entrevistas

Entrevista com Maria Lúcia Garcia Pallares-Burke

Bernardo Buarque de Hollanda |  PDF

Divulgação

Teses e dissertações do Programa de Pós-graduação em História, Política e Bens Culturais (PPHPBC) do CPDOC/FGV defendidas em 2019 |  PDF

Intellèctus. Rio de Janeiro, v.18, n.1, 2019.

Equipe Editorial

Apresentação

Dossiê

Artigos Livres

Intellèctus. Rio de Janeiro, v.18, n.2, 2019.

Apresentação

Dossiê

Artigos Livres

Resenhas

História em Revista. Pelotas, v.25, n.1, 2019.

História Oral

Artigos

Instrumento de Trabalho

 

Clio – Revista de Pesquisa Histórica. Recife, v. 37, n. 1, jan./jun. 2019.

Sobre a Revista

Apresentação

Artigos Livres

Recorde. Rio de Janeiro, v.12, n.1, 2019.

Artigos – Dossiê

Artigos

Entrevistas

Territórios & Fronteiras. Cuiabá, v.12, n.2 , 2019.

Dossiê Temático: “Os embates na construção do conhecimento histórico e a memória no Paraguai”

DOI: http://dx.doi.org/10.22228/rt-f.v12i2

Artigos dessa edição

Dossiê Temático

Ler História. Lisboa, n.74, 2019.

Judeus portugueses na Europa e nas Caraíbas, séculos XVII-XVIII

  • José Vicente Serrão
  • Editorial[Texto integral]

Dossier: Judeus portugueses na Europa e nas Caraíbas, séculos XVII-XVIII

Outros artigos

Espelho de Clio

Em debate

Recensões

Paulo Freire. Santiago, n.21, 2019.

Artículos de Investigación

Paulo Freire. Santiago, n.22, 2019.

Artículos de Investigación

Territórios & Fronteiras. Cuiabá, v.12, n.1 , 2019.

Dossiê Temático: “Tempo presente, história oral e imagens”

DOI: http://dx.doi.org/10.22228/rt-f.v12i1

Artigos dessa edição

Dossiê Temático

Artigos

Resenhas