Atividades do domingo – HH

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Descrição – Neste encontro síncrono, vamos relembrar tipologias de elementos básicos identificadores da prática historiográfica profissional. Vamos explorar as tipologias expressas indiretamente pela ementa – a operação historiográfica de Michel de Certeau – e também algumas possibilidades de definição expressas ao final do século XIX que ainda sobrevivem entre nós.

Empregando partes de tipos expressos por Michel de Certeau e também de historiadores da segunda metade do século XIX e da segunda metade do século XX, experimentamos procedimentos da crítica histórica e da crítica historiográfica como preparação para a escrita da resenha final.

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Data | hora | modalidade – Domingo (26/09) | Síncrona – 3h.

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Objetivo – conhecer os elementos da crítica, ler textos e analisar textos a partir de determinados critérios de avaliação historiográfica.

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Princípio de aprendizagem – Aprender investigando é mais prazeroso e estimulante que receber proposições fechadas do professor ou do compêndio.

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Recursos – Sala de aula virtual: Link para a atividade síncrona de hoje (domingo): https://meet.google.com/bvf-sgsn-iay | Texto “Metodologia – as regras do método histórico”, de Jörn Rüsen.

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ATIVIDADES DISCENTES

Ação 1 – Reler o texto “Metodologia  as regras do método histórico”, identificando os usos e os significados das heurística, crítica, interpretação e representação”.

Ação 2 – Ler um texto e praticar a crítica histórica.

Ação 3 – Ler resenhas e identificar os elementos da estrutura retórica, pondo em prática os princípios da crítica historiográfica, extraídos do texto de Jörn Rüsen.

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Para ampliar o conhecimento

Concentrar-se nos objetos de leitura, de Itamar Freitas e Margarida Oliveira.

 

Uma História negada? Conversas com historiadoras e historiadores sobre o Brasil Paralelo | Fernando Nicolazzi, Mayara Balestro, Carlos Zacarias e Sônia Meneses, em 16 de setembro de 2021.

 

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